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文檔簡介

1、 劉伯承劉伯承(1892(189219861986):中華人民共中華人民共和國元帥,中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)和國元帥,中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一。導(dǎo)人之一。19111911年參加辛亥革命,加入年參加辛亥革命,加入中國共產(chǎn)黨后,組織過滬順起義、南昌中國共產(chǎn)黨后,組織過滬順起義、南昌起義,先后任過中央紅軍總參謀長、八起義,先后任過中央紅軍總參謀長、八路軍一二九師師長、軍事學(xué)院院長、中路軍一二九師師長、軍事學(xué)院院長、中央軍委副主席等職。他對中國革命軍隊央軍委副主席等職。他對中國革命軍隊的建立和壯大,對革命戰(zhàn)爭的勝利和新的建立和壯大,對革命戰(zhàn)爭的勝利和新中國的成立,對我軍向正規(guī)化現(xiàn)代化的中國的成

2、立,對我軍向正規(guī)化現(xiàn)代化的邁進都作出了不朽的貢獻。邁進都作出了不朽的貢獻。 1.1.認識認識“沃、匪沃、匪”等等5 5個生字,會寫個生字,會寫“慶、診慶、診”等等1515個字,會寫個字,會寫“熟練、驚疑熟練、驚疑”等等1414個詞語。個詞語。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文,注意讀出人物說話的語氣。正確、流利、有感情地朗讀課文,注意讀出人物說話的語氣。3.3.找出文中描寫劉伯承語言、動作、神態(tài)的句子,感受其堅忍不找出文中描寫劉伯承語言、動作、神態(tài)的句子,感受其堅忍不拔的鋼鐵般的意志,理解其被稱為拔的鋼鐵般的意志,理解其被稱為“軍神軍神”的原因。的原因。4.4.從課文中找出描寫沃克醫(yī)生的動作

3、、語言、神態(tài)的句子,體會從課文中找出描寫沃克醫(yī)生的動作、語言、神態(tài)的句子,體會他的內(nèi)心變化,再試著以他的口吻講這個故事。他的內(nèi)心變化,再試著以他的口吻講這個故事。我會認 w fi bng (肥)沃(肥)沃 (土)匪(土)匪 繃(帶繃(帶) zhng kn(由(由)衷衷 堪(憂)堪(憂) 我會寫 qng診(診所)診(診所)zhn 齡(年齡)齡(年齡)lng慶(慶祝)慶(慶祝)w沃(肥沃)沃(肥沃)繃(繃帶)繃(繃帶)匪(土匪)匪(土匪)fibng 我會寫 shn劑(藥劑)劑(藥劑) j吭(吭聲)吭(吭聲)kng審(審核)審(審核)sh施(施行)施(施行)衷(由衷)衷(由衷)嶄(嶄新)嶄(嶄新)z

4、hnzhng 我會寫 c祥(祥和)祥(祥和)xing 慈(仁慈)慈(仁慈)rng榮(光榮)榮(光榮)我會讀sh linjng yshn sh y zhn jin xi sh xng qng xngchn duzhn xn s rn q jngcng bic xing熟練驚疑審視一針見血施行清醒顫抖嶄新由衷蒼白慈祥榮幸肅然起敬yu zhngrng xng多音字 繃bng(繃帶)bng(繃臉)暈yn(暈倒)yn(暈車)一讀,明大意: 用較快的速度默讀課文,說說課文講了一件什么事?理清條理手術(shù)前手術(shù)前手術(shù)時手術(shù)時手術(shù)后手術(shù)后 二讀: 畫出沃克醫(yī)生贊揚劉伯承的話。畫出沃克醫(yī)生贊揚劉伯承的話。說一說,為

5、什么稱他為說一說,為什么稱他為“軍神軍神”? 沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道:道:“你是一個真正的你是一個真正的男子男子漢漢,一塊會說話的,一塊會說話的鋼板鋼板!你!你堪稱堪稱軍神軍神!” 三讀課文,討論: 1. 1.沃克醫(yī)生是不是一開始就稱劉沃克醫(yī)生是不是一開始就稱劉伯承為伯承為“軍神軍神”? 2.2.他最初的態(tài)度怎樣?后來,他最初的態(tài)度怎樣?后來,他的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化?他的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化?(找出有關(guān)的句子,說一說。)(找出有關(guān)的句子,說一說。) 3.3.為什么會有這樣的變化?為什么會有這樣的變化?體會寫法:體會寫法:文中誰是主要人物?為什么文中文中誰是主要人物

6、?為什么文中著重寫沃克醫(yī)生的神態(tài)及情緒的著重寫沃克醫(yī)生的神態(tài)及情緒的變化?變化?組內(nèi)互說: 用自己的話贊一贊用自己的話贊一贊“軍神軍神”。病人一聲不吭,他雙手緊病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白他越來越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。床單居然被抓破了。 仿照上面一段話的寫法,寫幾句自己或別仿照上面一段話的寫法,寫幾句自己或別人與疼痛做斗爭的個片段。人與疼痛做斗爭的個片段。 要求:說真話,吐真情。要求:說真話,吐真情。分角色讀課文。分角色演一演課文。老師的建議老師的建議1.劉伯承還有很多尊稱,如劉伯

7、承還有很多尊稱,如“編外參謀編外參謀”“”“武武神神”“”“教書先生教書先生” 等等,你能搜集有關(guān)資料,等等,你能搜集有關(guān)資料,在認真閱讀的基礎(chǔ)上說說每個尊稱的含義嗎?在認真閱讀的基礎(chǔ)上說說每個尊稱的含義嗎?2.你能搜集有關(guān)劉伯承的故事,講給同學(xué)聽嗎?你能搜集有關(guān)劉伯承的故事,講給同學(xué)聽嗎?3.你能將你能將軍神軍神改編成課本劇,和同學(xué)演一改編成課本劇,和同學(xué)演一演嗎?演嗎?敬愛的劉伯承元帥 參考資料參考資料:1916年在反對袁世凱稱帝的護年在反對袁世凱稱帝的護國戰(zhàn)爭中,劉伯承率領(lǐng)的東護國軍攻占四川豐國戰(zhàn)爭中,劉伯承率領(lǐng)的東護國軍攻占四川豐都城時,他身先士卒,帶頭沖鋒,不幸被子彈都城時,他身先士卒,帶頭沖鋒,不幸被子彈打傷了右眼,負了重傷。由于流血過多,他昏打傷了右眼,負了重傷。由于流血過多,他昏迷過去。一些人認為他不行了。但劉伯承卻奇迷過去。一些人認為他不行了。但劉伯承卻奇跡般地活了下來。后在一家外國教會醫(yī)院接受跡般地活了下來。后在一家外國教會醫(yī)院接受秘密治療。手術(shù)后醫(yī)生翹起大拇指對旁邊的人秘密治療。手術(shù)后醫(yī)生翹起

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