二年級下冊數(shù)學(xué)課件-8.2 簡單數(shù)據(jù)的收集和整理∣蘇教版（2014秋） (共25張PPT)

1、第八單元 數(shù)據(jù)的收集和整理8.2 簡單數(shù)據(jù)的收集和整理課題引入1.勝利小學(xué)要舉行陽光少年評選。二年三班要從這兩位同學(xué)中選一位參加評選，下面對這兩位同學(xué)進(jìn)行評選的的選票。（選誰就在對應(yīng)的括號下面劃“”）候選同學(xué)李小紅張鵬投票 投票結(jié)束后，把選票收集起來，統(tǒng)計一下兩位同學(xué)各有多少選票。討論一下，你們準(zhǔn)備用什么方法來數(shù)這些選票？課題引入候選同學(xué)李小紅張鵬票數(shù) .劃“”數(shù)數(shù)法李小紅票數(shù):張鵬票數(shù): 姓名李小紅張鵬票數(shù)1522課題引入候選同學(xué) 李小紅張鵬票數(shù) 2.劃“ ”數(shù)數(shù)法李小紅票數(shù): 張鵬票數(shù): 姓名李小紅張鵬票數(shù)1522課題引入候選同學(xué)李小紅張鵬“正”字記錄數(shù)據(jù)法正正正正正正正正3. “正”字記

2、錄數(shù)據(jù)法李小紅票數(shù)： 張鵬票數(shù)： 姓名李小紅張鵬票數(shù)1522教學(xué)新知 今天我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法。收集和整理數(shù)據(jù)的方法有很多，可以采用畫“正”字、打“”、畫“”的方法，其中采用畫“正”字的方法既方便又快捷。一定要注意一個“正”字代表5個數(shù)據(jù)。同時統(tǒng)計表可以幫我們分析和解決很多生活中的實際問題。學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的方法，體會用“正”字記錄數(shù)據(jù)的優(yōu)點。教學(xué)新知1.下面是二年級（2）班同學(xué)閱讀課上閱讀圖書情況統(tǒng)計表，請同學(xué)們仔細(xì)觀察下表，并回答問題。閱讀圖書種類童話故事十萬個為什么寓言故事成語故事閱讀人數(shù)816610（1）喜歡閱讀（ ）的人數(shù)最多，喜歡閱讀（ ）人數(shù)最少.（2）二年級（2）班一共有（ ）

3、人。（3）學(xué)校圖書室想購買一批新書，你有什么好的建議。十萬個為什么寓言故事40教學(xué)新知【講評】這一道題是進(jìn)一步認(rèn)識統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中信息解決問題。學(xué)生可以先獨立完成或小組交流完成，最后集體訂正。第（2）題：二年級（2）班的總?cè)藬?shù)是閱讀各種圖書人數(shù)的總和，即8+16+6+10=40（人）。第（3）題：因為喜歡看十萬個為什么和成語故事的人數(shù)較多，所以十萬個為什么和成語故事這兩種圖書可以多購買一些。答案不唯一。例如：可以多購買一些十萬個為什么和成語故事，其他的圖書可以少購買一些。教學(xué)新知 通過學(xué)生對統(tǒng)計表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的分析，能夠解決簡單的實際問題，重要的是通過對表中數(shù)據(jù)的分析，并能提出合理建議，進(jìn)

4、一步體驗統(tǒng)計的價值。知識要點2.使學(xué)生在參與統(tǒng)計活動的過程中，獲得一些成功的體驗，感受統(tǒng)計活動的學(xué)習(xí)價值，培養(yǎng)樂于與同學(xué)合作的態(tài)度，激發(fā)對統(tǒng)計活動的興趣。1.使學(xué)生經(jīng)歷收集整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的過程，初步了解一些收集和整理數(shù)據(jù)的方法，能用自己的方式描述數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果提出或回答一些簡單問題。知識梳理知識點1：根據(jù)原始信息收集、整理數(shù)據(jù)?！纠磕阕钕矚g看的是科技書、童話書、還是故事書？其他同學(xué)呢？請你調(diào)查你所在大組同學(xué)喜歡看哪一種書，并把結(jié)果記錄下來，填寫下表。種類故事書童話書科技書人數(shù) 知識梳理【講解】想知道喜歡看哪種書的人數(shù)最多，必須先調(diào)查每個人的喜歡情況，可用畫“正”的方法收集

5、、整理數(shù)據(jù)?！痉椒ㄐ〗Y(jié)】根據(jù)所要解決的問題，確定分類的標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、整理。收集數(shù)據(jù)時可用畫“正”字的方法進(jìn)行，比較簡便?！拘【毩?xí)】你最喜歡什么運(yùn)動？跳繩、跑步、踢毽子還是踢足球？其他同學(xué)呢？你調(diào)查你所在大組同學(xué)最喜歡看哪一種運(yùn)動，并把結(jié)果記錄下來，填寫下表。知識梳理項目跳繩跑步踢毽子踢足球人數(shù) 【參考答案】必須先調(diào)查每個人最喜歡什么運(yùn)動，可用畫“正”的方法收集、整理數(shù)據(jù)。實事求是，答案不唯一。知識點2：根據(jù)整理所得的數(shù)據(jù)解決簡單的實際問題。知識梳理【例】下面是某校一到六年級（每個年級調(diào)查一個班）近視人數(shù)統(tǒng)計情況，根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)回答問題。年級一二三四五六近視人數(shù)6811131518看

6、了統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，你想說些什么？知識梳理【講解】 通過統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可以看出，近視的人數(shù)逐年呈上升趨勢，在學(xué)習(xí)的同時要注意愛護(hù)自己的眼睛?！痉椒ㄐ〗Y(jié)】通過統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，我們可以進(jìn)行分析，解決簡單的實際問題?！拘【毩?xí)】說一說上表中，哪個年級近視的人數(shù)最多，哪個年級近視的人數(shù)最少，分別是多少人？【參考答案】一年級近視的人數(shù)最少，是6人，六年級近視的人數(shù)最多，是18人。課堂練習(xí)1.想一想全校的學(xué)生可以怎樣按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分一分？2.想一想要想知道同學(xué)蛀牙的集體情況，應(yīng)該怎么辦？【參考答案】應(yīng)該通過調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、分類整理進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。3.調(diào)查你所在大組里同學(xué)上個月家里水費(fèi)是多少？整理后填入下表?！緟⒖即鸢浮堪?/p>

7、性別、年級、愛好等進(jìn)行。課堂練習(xí)水費(fèi)（元）10元以下10141519202425元以上人數(shù) （1）在你所在大組的同學(xué)中，在家庭所用水費(fèi)在什么范圍內(nèi)的人數(shù)最多？有多少個家庭？（2）家庭所用水費(fèi)是10元以下的多，還是25元以上的多？課堂練習(xí)4.你有課外書嗎？有幾本？其他同學(xué)呢？ 了解你的大組同學(xué)中所擁有課外書的本數(shù)，并把結(jié)果記錄下來，整理后填寫下表。數(shù)量0本1551010本以上人數(shù) 【參考答案】必須先調(diào)查每個家庭所用水費(fèi)，可用畫“正”的方法收集、整理數(shù)據(jù)。最后根據(jù)整理所得的數(shù)據(jù)解決(1)(2)問題。實事求是，答案不唯一。課堂練習(xí)根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果，你想說什么？5.下面是某地9月份的天氣情況?！緟⒖即鸢?/p>

8、】必須先調(diào)查每個同學(xué)中所擁有課外書的本數(shù)，可用畫“正”的方法收集、整理數(shù)據(jù)。最后根據(jù)整理所得的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論。課堂練習(xí)（1）根據(jù)統(tǒng)計圖填寫統(tǒng)計表。（2）看圖回答問題。 和 一共有多少天？ 和 一共有多少天？【參考答案】22 8。11 2 6 11 課后習(xí)題1.你最喜歡吃的是“紅燒肉、紅燒魚、五香雞腿、鹽水蝦”這四種葷菜中的哪一種？其他同學(xué)呢？1015人一組，了解并記錄小組內(nèi)每個同學(xué)最喜歡吃的一種葷菜。（1）分類整理記錄的結(jié)果。種類紅燒肉紅燒魚五香雞腿鹽水蝦人數(shù) 課后習(xí)題最喜歡吃哪種葷菜的人數(shù)最多？有多少人？（2）根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果，你想對學(xué)校食堂有什么建議？2.調(diào)查本班同學(xué)身高情況，再把收集到的數(shù)據(jù)，填寫下表。姓名身高姓名身高姓名身高姓名身高姓名身高 【參考答案】必須先調(diào)查部分同學(xué)最喜歡吃哪種葷菜，可用畫“正”的方法收集、整理數(shù)據(jù)。最后根據(jù)整理所得的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論，在此基礎(chǔ)上給學(xué)校提建議和意見。課后習(xí)題身高（cm）115以下115124125134135以上人數(shù)（人） 全班同學(xué)中，身高在哪個范圍的人數(shù)最多？有多少人？【參考答案】必須先調(diào)查本班每個同學(xué)身高，可用畫“正”的方法收集、整理數(shù)據(jù)。最后根據(jù)整理所得的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論。實事求是，答案不唯一。課后習(xí)題3.看誰的閱讀速度快。全班同學(xué)舉行一次1分鐘讀文章比賽，看誰讀的字?jǐn)?shù)最多，誰就獲勝。把比賽情況填