小學(xué)教師述職報告--做一個科研型教師

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載小學(xué)教師述職報告做一個科研型教師本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！小學(xué)教師述職報告本人于 19941994 年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，9696 年 8 8 月分配到東萊中學(xué)，9898 年調(diào)到慶東小學(xué)，9999 年到東萊 小學(xué)，一直工作至今。9898 年 9 9 月經(jīng)張家港市中小學(xué)教 師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資 格證書，9999

2、 年 1 1 月，參加蘇州市辦公自動化考核，成 績合格。9999 年 1212 月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書， 20192019 年 1111 月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等。20192019 年 5 5 月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學(xué)科 學(xué)與計算機系，現(xiàn)本科在讀。20192019 年 1010 月參加了江 蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒 定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù) 教學(xué)工作。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自 己，要做一個合格的人民教師！ 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的 十六大精神和 三個代表重要思想，與時俱進，愛崗 敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊

3、重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲 毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份 作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊 重和信賴的老師。一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要 求教師具備的不只是操作技巧， 還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引 下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣

4、老師的指點 下，成功申請了市級課題綜合實踐活動設(shè)計模式的 研究，由我執(zhí)筆撰寫了東萊中心小學(xué)綜合實踐活動 課程方案，我的活動方案奔向二 0000 八也被選送 蘇州。20192019 年 4 4 月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師 的指導(dǎo)下， 綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利 開展，并取得聽課老師的一致好評。去年 4 4 月，我參 加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動， 論文 大成智慧學(xué) 與教育信息化獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論 文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了 國家級課題智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究方案的 撰寫。二、做一個富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必 須把學(xué)

5、生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生, 要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有 章、嚴(yán)中有信、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué) 生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的 教育。我的工作隨筆教育，從尊重學(xué)生的個性開始 實施心情教育”培養(yǎng)健康心理一瓶鋼筆水引起的 思考再富也不能富孩子在張家港日報家庭教育月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教 育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐別 開生面的家長會在關(guān)心下一代周報上發(fā)表，并在該社當(dāng)年

6、上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考家庭教育中的素質(zhì)教育在張家港日報家庭教育 月刊刊登。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全 面推開， 在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自己 所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個 富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在 信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳 統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知 識來源不只是老師， 更多的是來自對書本的理解和與 同伴的交流， 促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。 我在實踐 的同

7、時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn) 在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 案例論文評比中獲本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載一等獎，論文小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例 圓柱的認(rèn)識教學(xué)案例對比分析中小學(xué)信息技術(shù) 課堂教學(xué)初探小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè) 計 論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育 當(dāng)教學(xué)設(shè)計 面對新課標(biāo)相繼發(fā)表。20192019 年 1212 月，在市小學(xué)信 息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。四、做一個信息時代的教師目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正 以驚人的速度改變著人們的生存方式

8、和學(xué)習(xí)方式。 信 息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向 信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不 能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作 新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信 息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論 文信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計形神兼 備的整合新課程：整合，可以更精彩信息技術(shù) 與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考 在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技 術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動， 均獲三等獎。 第一屆參賽 學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科 是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了 學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，

9、為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué) 習(xí)的平臺， 為學(xué)校的教育信息化進程作出自己的貢獻。 因我在這方面所作的努力，20192019 年被評為張家港市中 小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講 風(fēng)格，大事講原則。 三人行必有我?guī)煛?，積極向每一 位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身 的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程 中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完 美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師 的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課， 就如何上好課經(jīng) 常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué) 中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們 的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽， 20192019 年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽 中獲三等獎， 今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié) 果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教 育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命