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2、等。其作品主題主要表現(xiàn)“母愛”、“童心”和“自然”。我們曾學過她的紙船。顰蹙粲然嗔視雛鳳咿啞靜穆端凝褶裙妥帖花鬘斗藪錚錚蠕動惆悵叱咤風云盡態(tài)極妍渾身解數(shù) 冰心的描繪,確實讓我們感受到了卡拉瑪姐妹的舞蹈之美,那她們的美是一種怎樣的美呢?能否從文中找出一個詞來概括。 這“飛動的美”表現(xiàn)在哪些方面?用波浪線劃出并朗讀。你認為卡拉瑪姐妹因何能舞出如此美妙的舞蹈呢?1、像濕婆天一樣,在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。 2、這么多樹枝在大地里面息息相通,吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng),而這大地就是印度的廣大的人民群眾。這篇文章大量運用各種修辭方法和精妙的詞語來描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈。找出你認
3、為寫得好的句段,用以下角度進行評點。欣賞雀之靈,將它用文字描述出來提示與要求:提示與要求:1、可用一個最貼切的詞或最準確的一句話來表達; 各人根據(jù)自己的能力和喜好選擇1、2、3中的一種來表達。2、可以模仿課文25段的假設句,也可模仿第7段的比喻句,第段的排比句寫幾句話;3、結合課文1218段描述,綜合運用精致的形容詞,生動的修辭,巧妙的方法,豐富的想象寫一小段文字。欣賞雀之靈,將它用文字描述出來比較閱讀: 本單元的安塞腰鼓也是寫舞的,將本文與安塞腰鼓比較,說說異同之處。陽剛之美陽剛之美陰柔之美陰柔之美這么厚這么厚的黃土高原這么厚這么厚的黃土高原印度優(yōu)美悠久的文化藝術印度優(yōu)美悠久的文化藝術同:同
4、:1、題材相同,都是描寫舞蹈、題材相同,都是描寫舞蹈 2、都運用了比喻、排比的修辭手法描寫舞蹈。、都運用了比喻、排比的修辭手法描寫舞蹈。異異 讓我們用明亮的眼睛去觀察,用聰敏的雙耳去傾聽,用美好的心靈去感受,用靈巧的雙手去描繪,用優(yōu)美的語言去表現(xiàn),藝術就在你我身邊! 印度有非常豐富的古典舞蹈。印度人很容易從他們各自獨特的曲風,服裝和化妝模樣,區(qū)分某種舞蹈來自何地區(qū),每一種古典舞蹈,均是源自民間,因此具有強烈的地方色彩。但迷人優(yōu)雅的肢體動作和手勢所呈現(xiàn)的獨特氣質,則是一致的。印度的舞蹈,可追述到數(shù)千數(shù)百年前,絕大部分的印度舞蹈和宗教信仰有關,舞者是人和神的介面。舞蹈風格基本上是依循千百年形成的傳統(tǒng)風格。其中婆羅多舞是印度舞蹈中最核心的。它是以祈愿,奉獻神為主,也融入了史詩故事。因此,一場婆羅多舞的演出,可長達一個多小時,舞者要在不同的情境,自然優(yōu)雅的交替轉換,非常獨特,也彰顯婆羅多舞的精致
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