人教版 四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《哦,十分鐘》_第1頁(yè)
人教版 四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《哦,十分鐘》_第2頁(yè)
人教版 四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《哦,十分鐘》_第3頁(yè)
人教版 四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《哦,十分鐘》_第4頁(yè)
人教版 四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《哦,十分鐘》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、哦,十分鐘哦,十分鐘生茂林生茂林學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、感知歌詞,體會(huì)樂(lè)曲的情緒。2、能快樂(lè)、輕松的表演歌曲。3、通過(guò)本課學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,團(tuán)結(jié)友愛(ài) 的美好情感。這首歌曲帶給你怎樣的感受這首歌曲帶給你怎樣的感受?歡快,活潑,輕松自在歡快,活潑,輕松自在.聽(tīng)一聽(tīng)想一想:聽(tīng)一聽(tīng)想一想: 節(jié)奏訓(xùn)練:節(jié)奏訓(xùn)練:XX XX | X 0 | XX XX | X |XX XXX | X X | X | X X |0 X X | X XX |歌詞練習(xí):歌詞練習(xí): 下課下課 的鈴的鈴 聲聲 送來(lái)十分送來(lái)十分 鐘鐘 來(lái)來(lái) 吧吧 來(lái)吧來(lái)吧 大家來(lái)輕大家來(lái)輕 松松 讓那疲勞的讓那疲勞的 眼眼 睛睛 看看看看

2、藍(lán)藍(lán) 天天 讓那緊張的讓那緊張的 大大 腦腦 吹進(jìn)吹進(jìn) 清清 風(fēng)風(fēng) |哦哦 哦哦 哦哦 | 十十 分分 鐘!鐘! |哦哦 哦哦 哦哦 | 十十 分分 鐘!鐘! | 十分十分 鐘鐘十分十分 鐘鐘 | |0 哦 哦 | 哦 哦哦 |十十 分分 鐘!鐘! | | 這首歌曲分幾個(gè)樂(lè)段?這首歌曲分幾個(gè)樂(lè)段? A樂(lè)段節(jié)奏緊湊旋律活潑樂(lè)段節(jié)奏緊湊旋律活潑兩個(gè)樂(lè)段兩個(gè)樂(lè)段 B樂(lè)段節(jié)奏舒緩旋律樂(lè)段節(jié)奏舒緩旋律第一樂(lè)段第一樂(lè)段第第二二樂(lè)樂(lè)段段 小結(jié): 一一. 歌曲的情緒是什么?歌曲的情緒是什么? 二二. 歌曲可以分為幾個(gè)部分?歌曲可以分為幾個(gè)部分? 三三. 來(lái)展示自己的嘹亮歌聲吧!來(lái)展示自己的嘹亮歌聲吧! 1、上下樓梯靠右行 7、不碰煙酒和毒品 2、課間活動(dòng)不打鬧 8、小心觸電 3、體育活動(dòng)守規(guī)則 9、紅燈停,綠燈行 4、安全到校要謹(jǐn)慎 10、人多地方別擁擠 5、遠(yuǎn)離火災(zāi) 11、不迷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論