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1、大眼睛圖片記敘文中的人物細節(jié)描寫記敘文中的人物細節(jié)描寫學(xué)生習(xí)作比較學(xué)生習(xí)作比較示例一:示例一:初到新的環(huán)境,我很想家,周末一放假初到新的環(huán)境,我很想家,周末一放假我就回家,我見到媽媽說我想她,媽媽說她也想我就回家,我見到媽媽說我想她,媽媽說她也想我。我。示例二:示例二:初到新的環(huán)境,我很想家,周末一放假初到新的環(huán)境,我很想家,周末一放假我就沖回家,打開門,我看見媽媽正在洗衣服,我就沖回家,打開門,我看見媽媽正在洗衣服,聽到開門聲,她抬起頭向門口看了一眼,立即放聽到開門聲,她抬起頭向門口看了一眼,立即放下衣服,跌跌撞撞的向我跑來,嘴里還不停的說:下衣服,跌跌撞撞的向我跑來,嘴里還不停的說:“娜娜
2、,你可回來了。娜娜,你可回來了?!蔽覔溥^去拉住媽媽的手,我撲過去拉住媽媽的手,我的眼淚一下流了出來。我的眼淚一下流了出來?!皨?,我想你,媽,我想你,我我?!蔽艺f不下去了。我說不下去了。“我也想你。我也想你?!眿寢寢寢層糜沂州p輕的撫摸著我的頭發(fā),我感到媽媽的手用右手輕輕的撫摸著我的頭發(fā),我感到媽媽的手在微微顫抖,我的眼淚又來了在微微顫抖,我的眼淚又來了 細節(jié)細節(jié)就是細小的環(huán)節(jié)和情節(jié),可以就是細小的環(huán)節(jié)和情節(jié),可以是一個細小的場景,也可以是人的一個是一個細小的場景,也可以是人的一個眼神,一個動作,一句話眼神,一個動作,一句話 寫作中對人物動作,語言,神態(tài),寫作中對人物動作,語言,神態(tài),心理,外貌以
3、及自然景觀,場面氣氛等心理,外貌以及自然景觀,場面氣氛等細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫,可以細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫,可以體現(xiàn)人體現(xiàn)人物性格,彰顯人物情思。物性格,彰顯人物情思。 我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。 品品 味味 經(jīng)經(jīng) 典典 “哥兒,你牢牢記住”。她極其鄭重的說?!懊魈焓钦鲁跻唬逶缫槐犻_眼睛,第一句話就對我說:阿媽,恭喜恭喜!記得嗎?說過之后,還得吃一點福橘?!彼帜闷痖僮觼?/p>
4、在我的眼前搖了搖,那么,一年到頭順順溜溜” 夢里也記得元旦,第二天醒得特別早,一醒,就要坐起來。她卻立刻伸出臂膊,一把將我按住。我驚異地看她時,只見她惶急地看著我。她又有所要求似的,搖著我的肩。我忽而記得了“阿媽,恭喜” “恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明,恭喜恭喜!”她于是十分歡喜似的,笑將起來,同時將一點冰冷的東西塞在我的嘴里。 品品 味味 經(jīng)經(jīng) 典典 細節(jié)描寫的方法細節(jié)描寫的方法 攝取細小傳神的動作攝取細小傳神的動作 捕捉人物的特色語言捕捉人物的特色語言 描寫富有特征的外貌描寫富有特征的外貌 揣摩細微的心理變化揣摩細微的心理變化她哭了。她哭了。 展開你的想象,恰當(dāng)?shù)靥砑诱Z言、展開你的想象,恰當(dāng)?shù)靥砑诱Z言、動作、神態(tài)、心理等將這句話的內(nèi)容動作、神態(tài)、心理等將這句話的內(nèi)容充實起來。充實起來。 留心觀察畫面內(nèi)容,捕捉精彩瞬間,將最令你感動的瞬間寫下來。課堂練筆 片段訓(xùn)練寫作訓(xùn)練寫作訓(xùn)練 在生活中,有許多的人和事物使我們感動。同時,我們的一些行為也可能感動
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