給予是快樂ppt課件

1、給予是高興的執(zhí)教：陳瑤自在讀課文，并思索：保羅是怎樣真正了解“給予是高興的？開場后來 圣誕節(jié)快到了，哥哥送給保羅一輛新車作圣誕節(jié)快到了，哥哥送給保羅一輛新車作為圣誕禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室為圣誕禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個小男孩在他閃亮的新里出來的時候，看見一個小男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手悄然摸一下，滿臉車旁走來走去，有時候伸手悄然摸一下，滿臉羨慕的神情。羨慕的神情。 保羅饒有興趣地看者這個小男孩，從穿著來看，保羅饒有興趣地看者這個小男孩，從穿著來看，他的家庭顯然不寬裕。看見保羅在望著本人，男孩他的家庭顯然不寬裕?？匆姳Ａ_在望著本人，男孩問道

2、：問道：“先生，這是他的車嗎？先生，這是他的車嗎？ “是?。”Ａ_點點頭說，是??！保羅點點頭說，“這是我哥哥送給這是我哥哥送給我的圣誕禮物。我的圣誕禮物。 男孩睜大了眼睛：男孩睜大了眼睛：“他是說，這車是他哥哥給他是說，這車是他哥哥給他的，他不用花一分錢？保羅點點頭。男孩驚嘆他的，他不用花一分錢？保羅點點頭。男孩驚嘆地說：地說：“哇！我希望哇！我希望 保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。男孩卻說：“我希望本人也能當(dāng)這樣的哥哥。 包羅吃驚地看著這個男孩，不由自主地問了一句：“他情愿坐我的車兜一圈嗎？ “當(dāng)然，我非常情愿！ 車開了一段路，男孩轉(zhuǎn)過身來，眼睛里閃著亮光，他說道：“先生，他能把車開到我家

3、門口嗎？ 保羅悄然一笑，他了解男孩的想法：坐一輛又大又美麗的車子回家，在小朋友面前是很神氣的事。但是保羅又錯了。 “費事他把車停在臺階那里，等我一下，好嗎？ 男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進(jìn)了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有點殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很美麗，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！未來，我也要送他一輛這樣的新車。到那時候，他就可以坐在車?yán)?，親眼看看我跟他講的那些美觀的圣誕禮物了。 保羅的眼睛潮濕了。他下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光輝，也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€人一同過了一個難忘

4、的晚上。 這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感遭到，給予是令人高興的。 這個圣誕節(jié)的夜晚，對于小弟弟，五彩的這個圣誕節(jié)的夜晚，對于小弟弟，五彩的櫥窗、夜景令他難忘；對于小男孩，他送給了櫥窗、夜景令他難忘；對于小男孩，他送給了殘疾弟弟一個最好的圣誕禮物，他覺得本人長殘疾弟弟一個最好的圣誕禮物，他覺得本人長成了大人；對于保羅，他看見了一幕人間真情，成了大人；對于保羅，他看見了一幕人間真情，并在給予中得到了高興，他同樣不會忘記這個并在給予中得到了高興，他同樣不會忘記這個夜晚；對于在座的他呢？也是難忘的嗎？夜晚；對于在座的他呢？也是難忘的嗎？這里有三棵蘋果樹，第一棵樹上結(jié)了80個蘋果第二棵樹上結(jié)了100個蘋果第三

5、棵樹上結(jié)了150個蘋果 如今他來到了蘋果樹下，要和他的對手比 賽誰摘的蘋果多，我們假設(shè)他們采摘的速度一樣快，他先摘哪棵樹上的蘋果？競賽中不僅僅要有取勝的愿望，還要有正確的方法。決不能想當(dāng)然地蠻干。送給大家一句名言： 退一步也答應(yīng)以進(jìn)兩步 - 陳瑤這里有三棵蘋果樹，第一棵樹上結(jié)了80個蘋果第二棵樹上結(jié)了100個蘋果第三棵樹上結(jié)了150個蘋果 同樣還是這三棵蘋果樹，這次他的對手是一個孩子。他曾經(jīng)幾天沒吃飯了，又冷又餓。他和他在一同摘蘋果，他會先摘哪一棵蘋果樹？ 同樣還是這三棵蘋果樹，這次他的對手-一個孩子。他曾經(jīng)幾天沒吃飯了。又冷又餓。假設(shè)他們的采摘速度還是一樣，他和他在一同摘蘋果，他會先摘哪一棵蘋果樹？學(xué)生A：我先摘第三棵蘋果樹上的蘋果，那樣的話他就可以摘到180個蘋果，可以帶回家給他媽媽吃學(xué)生B：我先摘第二棵樹上的蘋果，那樣他可以摘到更多。學(xué)生C：我會