四年級下冊語文-12綠色記事本_語文S版 ppt課件

1、 第12課 綠色記事本 新學期開場了，孩新學期開場了，孩子們剛到學校報到就得子們剛到學校報到就得到了一冊特別的小本到了一冊特別的小本子子綠色記事本，也綠色記事本，也是是“環(huán)保日記。我們環(huán)保日記。我們一同去看看他們記錄了一同去看看他們記錄了什么吧！什么吧！新課導入新課導入 可再生資源，指可以重新利用的資源或者在短時期內可以再生，或是可以循環(huán)運用的自然資源。主要包括生物資源可再生、土地資源、水能、氣候資源等。是經(jīng)運用、耗費、加工、熄滅、廢棄等程序后，能在一定周期可預見內反復構成的、具有自我更新、復原的特性，并可繼續(xù)被利用的一類自然資源， 與不可再生資源相對應，是可繼續(xù)開展中加強建立、推行運用的清潔

2、能源。不可再生資源指經(jīng)人類開發(fā)利用后，在相當長的時期內不能夠再生的自然資源。如：礦石資源，土壤資源，煤，石油等。也叫“非再生資源。相關資料相關資料自主預習自主預習字詞學習字詞學習多音字多音字本文經(jīng)過本文經(jīng)過“綠色記事本這條線記錄綠色記事本這條線記錄了小奧茨和他的同窗們實際環(huán)保的行動。學了小奧茨和他的同窗們實際環(huán)保的行動。學習時，先通讀課文，了解課文的主要內容，習時，先通讀課文，了解課文的主要內容，理清本課寫了哪幾位小朋友的理清本課寫了哪幾位小朋友的“綠色行為，綠色行為，歸納總結這些小朋友的方法，思索我們生活歸納總結這些小朋友的方法，思索我們生活中如何實際環(huán)保，從而明白作者所要提示的中如何實際環(huán)

3、保，從而明白作者所要提示的應自覺養(yǎng)成維護環(huán)境的習慣的道理。應自覺養(yǎng)成維護環(huán)境的習慣的道理。 齊讀第一部分，思索：為齊讀第一部分，思索：為什么叫什么叫“綠色記事本？有什么作綠色記事本？有什么作用？用？ 自學指點一自學指點一4 4分鐘分鐘為什么叫為什么叫“綠色記事本？有什么作用？綠色記事本？有什么作用？ 由于是用再生紙制成的，原料是廢紙由于是用再生紙制成的，原料是廢紙和渣滓，因此不用耗費大量木材和渣滓，因此不用耗費大量木材也就意也就意味著不用砍伐珍貴的森林。味著不用砍伐珍貴的森林。 作用：專門記錄環(huán)保行為和想法。作用：專門記錄環(huán)保行為和想法。 自學檢測一自學檢測一2 2分鐘分鐘 自學指點二自學指點二3 3分鐘分鐘 閱讀第二部分，說說小奧茨的閱讀第二部分，說說小奧茨的記事本里記錄了什么內容。記事本里記錄了什么內容。 自學檢測二自學檢測二4 4分鐘分鐘 1. 1.指名說說。指名說說。