專題08 名句、文言實(shí)詞、情景式作文指導(dǎo)、北斗素材-2021年新高考語文早讀材料.docx

1、2021屆高三上學(xué)期語文早讀材料08一、情境式默寫（自我檢測，然后背誦）河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶地區(qū)，64篇（一）間隔性默寫（自我檢測，動筆！針對問題再背誦）80 .醉翁亭記描寫了滁州山間的朝暮變化和四時風(fēng)光。作者通過光線的明暗變化來描寫山間朝暮之景色， 其中寫傍晚景色的句子是“二描寫山間夏天景色的句子是“81. 歐陽修醉翁亭記對太守宴會描繪得讓人眼饞，不僅有""捕到的肥魚，還有用泉水釀的酒和擺在面前的各種“氣82. 愛蓮說中作者借蓮花對君子大加贊美，用"”來贊美君子美德遠(yuǎn)播，用""來贊美君子可敬而不可侮慢。83. 送東陽

2、馬生序中，宋濂加冠之后，因?yàn)椤啊?，加之身邊沒有優(yōu)秀的學(xué)者老師，曾奔赴百里之外，只為“”。84. 詩經(jīng)兼葭中“ "句表達(dá)了清晨的露水尚未干的意思，"” 一句表達(dá)了露水在陽光照射下還沒被蒸發(fā)完的意思。85. 陶淵明飲酒（其五）中寫自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來打擾的原因是“”；自己從大自然的美景中領(lǐng)悟到了人生的真意，卻“ O86. 唐朝陸龜蒙別離詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句，由此可聯(lián)想到王勃送杜少府之任蜀川的兩句詩是，o高適別董大中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與之意境相似。87. 我國古典詩詞中常用“落日”來表情達(dá)意，如王維使至塞上中“”和范仲淹漁家傲

3、中""。88. 杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中渴望“廣廈千萬間”的目的是“”，而杜牧在阿房宮賦批判秦始皇的阿房宮奢華得讓天下的人“”。89. 李白送孟浩然之廣陵中有詩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，寫出了依依不舍的送別之情。岑參的白雪歌送武判官歸京中也有與之相似的詩句："”。90. “東風(fēng)”是古詩詞中常用的意象，如杜牧赤壁中的“” 一句，以及李煜虞美人中的“” 一句，都用了這個意象，而兩句中的“東風(fēng)”含意有所不同。 演練，把泄出方案細(xì)化到分鐘級，精確到每一個動作、每一句口令，盡力降低風(fēng)險。經(jīng)過兩天奮戰(zhàn)，任務(wù) 安全完成。答案：云歸而巖穴暝佳木秀而繁陰臨溪而漁山肴野簌

4、香遠(yuǎn)益清可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉益慕圣賢之道從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 白露未晞心遠(yuǎn)地自偏 海內(nèi)存知己 長河落日圓80.81.82.83.84.85.86.87.白露未已欲辯（辨）已忘言天涯若比鄰長煙落日孤城閉尹相原對“01”指揮員有自己的理解，“ 0,寓意歸零，航天發(fā)射，質(zhì)量就是生命，任何時候都必須 做到嚴(yán)慎細(xì)實(shí)，不留任何隱患；1寓意協(xié)調(diào)統(tǒng)一、萬眾一心?！薄昂苄疫\(yùn)能和北斗共成長。能夠在這個偉大的時代中，參與這么偉大的事業(yè)，付出再多的汗水也值得?！?尹相原說。10多年來，他在“加速”成長的同時，也見證了西昌衛(wèi)星發(fā)射中心綜合測試發(fā)射能力的“加速” 躍升，以及全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)速度的新紀(jì)錄。88. 大庇天下寒

5、士俱歡顏不敢言而敢怒山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處89. 東風(fēng)不與周郎便小樓昨夜又東風(fēng)北京、山東、海南地區(qū)，58篇過秦論A.文中寫秦始皇登上帝位，用嚴(yán)酷刑罰統(tǒng)治天下的句子是：" , 。"1 文中寫到了秦消滅六國后，繼續(xù)擴(kuò)張領(lǐng)土，其中向南進(jìn)攻，取得的成果是：2 A.過秦論中，敘寫秦朝修筑長城，并擊敗匈奴的句子是：" , 過秦論中秦朝背離先王的仁政思想，在思想上鉗制百姓的做法是：3 為了防止六國的崛起，于是在統(tǒng)一天下后，對六國的城池及人才的做法是：4 秦始皇為了消除兵器上的隱患，把武器收繳到都城，并" , 過秦論中，秦國在統(tǒng)一天下后，憑借山河在地利方面獲取更

6、加有力形勢的做法是:a， ， 。5 過秦論中，賈誼用夸張的寫法描寫秦城池的險固的句子是：" ,過秦論中，描寫秦統(tǒng)一天下后，秦國的臣子牢固守衛(wèi)國土，并表現(xiàn)出專橫跋扈的姿態(tài)的句子是:6 A.秦在統(tǒng)一天下后，始皇認(rèn)為關(guān)中地勢險要，并且“ ”所以將成為“ '7 文中敘寫陳涉出身極其低微的句子是：" , , 丁'過秦論中將陳涉的本領(lǐng)和財(cái)富與古人比較的句子是：" , 8 過秦論中寫陳涉從軍隊(duì)中走上反抗道路的句子是：" , 過秦論中寫陳涉起義，帶領(lǐng)的是一支力量極其薄弱的軍隊(duì)的句子是:" ,c9 過秦論中表現(xiàn)陳涉率領(lǐng)的軍隊(duì)武器落后的句子是：&q

7、uot; , A. ", "兩句寫出了陳涉舉義旗并得到天下熱烈響應(yīng)的情況。10 作者中指出秦的滅亡并不是變得弱小了，從地勢上看" ,”也和以前一樣。11 作者將陳涉和九國國君的地位進(jìn)行比較的句子是：" , ?！弊髡邔㈥惿孳婈?duì)和九國軍隊(duì)的武器進(jìn)行比較的句子是：" , 疽12 作者將陳涉軍隊(duì)和九國軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力進(jìn)行比較的句子是：" ,c作者將陳涉和九國之士的謀略才能進(jìn)行比較的句子是：13 過秦論中" , "兩句寫出了陳涉和東方諸國，雖然力量弱小，但結(jié)果迥異。14 A.作者將陳涉與山東諸國比較，并感慨陳涉遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如的句子是

8、：a，9，O過秦論中“ , , ”，三句總結(jié)了秦國逐漸擴(kuò)張，國勢極其強(qiáng)大，并感慨如此已經(jīng)有一百余年。15 過秦論中敘寫強(qiáng)大的秦國被卑微的陳涉毀掉宗廟，留下笑柄的句子是：a， , , o16 文章結(jié)尾"" 一句總結(jié)了秦朝滅亡的根本原因。默寫答案A.履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下1 南取百越之地，以為桂林、象郡乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里2 于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首麋名城，殺豪杰3 銷鋒鎬，鑄以為金人十二然后踐華為城，因河為池4 據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何5 城千里 子孫帝王萬世之業(yè)也。6 然陳涉甕牖繩樞之子

9、，氓隸之人，而遷徙之徒也非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富7 躡足行伍之間，而倔起阡陌之中率疲弊之卒，將數(shù)百之眾8 斬木為兵，揭竿為旗天下云集響應(yīng)，贏糧而景從17 雍州之地,18 陳涉之位,19 鋤稷棘矜,20 謫戍之眾,21 深謀遠(yuǎn)慮,靖函之固非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也 非話于鉤戟長株也非抗于九國之師也行軍用兵之道，非及向時之士也22 然而成敗異變，功業(yè)相反試使山東之國與陳涉度長紫大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣23 然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列一夫作難而七廟果，身死人手，為天下笑者24 仁義不施而攻守之勢異也二、文言詞語積累（結(jié)合例子，體會記憶，然后誦讀、

10、記憶）高考文言文翻譯難點(diǎn)實(shí)詞十年試題總結(jié)（七）1【顧】理睬。一日，攜褚?guī)胖C富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。（2011四川卷，一 天，（呂徽之）帶上紙幣到富人家買谷種，正遇大雪，站在門口，（那家）人不理睬他。采分 點(diǎn)：要補(bǔ)出省略的主語；楮幣，紙幣；易，交換，買；弗之顧，否定句中代詞作賓語則前置, 應(yīng)為“弗顧之二）2【管】鑰匙。鄭人使我掌其北門之管。3【乖】背離。則天時，都督趙文翔政理乖方，兩蕃反叛。（2011遼寧卷，武則天時，都督趙文 翔治理不當(dāng)，奚和契丹反叛。）4【歸】出嫁。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。（2010江蘇卷，謝氏生于一 個富貴的家族，她二十歲嫁給了我，總共過了十

11、七年就去世了。）通“饋”，贈送?？鬃硬灰?， 歸孔子豚。（論語）5【規(guī)】謀求。若受人財(cái)賄，不過數(shù)萬，一朝彰露，祿秩削奪，此豈是解愛財(cái)物？規(guī)小得而 大失者也。（2009重慶卷，如果收受別人的財(cái)物賄賂，不過得到幾萬，一旦暴露出來，俸祿就 會被削除，這難道是懂得吝惜財(cái)物嗎？謀求小的收入?yún)s失掉了大的利益。）6【貴】重視，崇尚。素貴有名，招致四方游士，士多歸附。統(tǒng)（仲長統(tǒng)，人名）過干（高 干，人名），干善待遇，訪以當(dāng)時之事。（2007上海卷，他平素重視有名之人，招攬四方游士， 士人常常投奔依附他。仲長統(tǒng)拜訪高干，高干對他很友善，向他請教當(dāng)時的事情。）7【耗】消息，音信。長天蒼蒼，信耗莫通。8【曷】疑問代詞

12、，何，什么，怎么，為什么。曷不委心任去留。9【盍】何。 兼詞，何不。例1、王欲行之，則盍反其本矣。例2、盍趣降？（2010寧 夏海南卷）例3、今安慶守潭敬先，非允恭友乎?盍往依之？ （2006廣東卷，現(xiàn)在安慶太守譚 敬先,不是允恭的朋友嗎？你何不前往依附他？）10【恨】遺憾。得不為喜，去不為恨；非其罪也，雖累辱而不愧也。（得到榮華富貴也不因 此而高興，失去也不因此而遺憾；如果不是他的過錯，即使?fàn)坷凼苋枰膊桓械叫呃?。）?、 若仁會?；笫ヂ牐氯实t非常之罪，則臣事陛下不盡，臣之恨矣。（2000京皖卷，如果仁會迷 惑皇上的聽聞，致使仁祎遭受極大的罪名，那么是臣對圣上沒有盡職盡責(zé)，這是我的遺憾啊。）

13、 怨恨，憤恨。高宗曰：善才情不可容，法雖不死，朕之恨深矣，須法外殺之。"（1997年全 國卷，恨應(yīng)是''怨恨、憤恨、不滿意之意，不是遺憾之意。因?yàn)楦鶕?jù)文意，高宗恨善才斫 陵柏，使己陷于不孝。）11【會】適逢，恰趕上。會元遺脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。（2010全國I卷，適逢元 朝派遣脫脫征集糧餉，拿故意嚇人的話威脅梁王，一定想要?dú)⑺劳醯t。）12【還】hudn 返回。便要還家。（桃花源記） 吾其還也。左傳 回頭，回顧。羽還叱之。（漢書項(xiàng)籍傳）又如:還顧：回顧，回頭看；還睇，回 頭看；還視，回頭看。 通“坯環(huán)繞，圍繞。諸侯之師，還鄭而來。（左傳襄公十年圍?。┣赝踹€柱而

14、 走。（戰(zhàn)國策燕策同“帶、匝”） 后退。主人答拜還。（儀禮鄉(xiāng)飲酒禮） 還走，返身后退而走。 通“旋（xudn）" o （1）迅速。法立而還廢之，令出而后反之。（管子任法） 食駿馬之肉，而不還飲酒，余恐其傷女也。（呂氏春秋愛士）（2）掉轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過。扁鵲望桓侯而還走。hdi （副詞）。表示行為動作或狀況不變，跟“仍舊、依然"。白頭還戍邊。（杜甫兵車 行） 取酒還獨(dú)傾。（白居易琵琶行（并序） 一樽還酹江月。（蘇軾念奴嬌赤壁 懷古）13【遑】閑暇，空閑。粱復(fù)遣曹義宗圍荊州，堰水灌城，不沒者數(shù)版。時既內(nèi)外多虞，未遑救 援，乃遺黑鐵券，云城全當(dāng)授本州刺史。（2004遼寧卷，梁國又派曹義宗

15、圍攻荊州，蓄水灌 城，大水距城頭只有幾塊墻板的距離。當(dāng)時內(nèi)外多事，沒有余暇救援，于是授或賜給王黑鐵券， 說如果能保全城池，就當(dāng)授他為該州刺史。虞：憂慮，憂患。）14【麾】指揮作戰(zhàn)的軍旗。旌麾南指。對將帥的敬稱。獻(xiàn)于麾下。 指揮。例1、操 方麾軍回戰(zhàn)馬超。例2、上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。（2010廣東卷，皇上指揮軍隊(duì)度過黃河， 吶喊（著）直接沖擊宋忠的軍陣。賦分：麾，1分，河，1分，大意1分。）15【?！繍琅?，憤怒。承疇大恚，急呼麾下驅(qū)出斬之。16【賄】財(cái)物。以爾車來，以我賄遷。贈人財(cái)物。孟獻(xiàn)子聘于周，王厚賄之。17【貨】財(cái)物，錢幣。沛公居山東時，貪于財(cái)貨，好美姬。 買。昔先皇頒僧保所貨西洋 珠

16、于侍臣。 賣，出售。例1、唐氏之棄地，貨而不售。（柳宗元）例2、有屠人貨肉歸。行賄。無處而饋之，是貨之。（孟子處，原因；饋，贈送。）18【獲】能，能夠。母嘗病，思賊羹，方冬苦寒，市之不獲。道（姓查，名道）泣禱于河, 鑿冰取之，得賊尺許以饋，母疾尋愈。（2010重慶卷）19【候】問候，拜訪。自往候之，暉避不見。（2005廣東卷，（陰就）親自去問候，朱暉 避而不見。）20【赍】攜帶，拿著。例1、赍葉入市，對面取人物。例2、秦王陰潛謀士，赍持金玉以游 說諸侯。 懷著。赍志而沒。 贈送，送給。赍錢三百萬。 通“資"，財(cái)物，錢財(cái)，費(fèi)用。例1、赍用益饒。（資財(cái)費(fèi)用更加豐富。）稱旨，賞赍甚厚。（十

17、五年，被越級例2、十五年超遷翰林學(xué)士，命撰宣圣廟碑，遷升為翰林學(xué)士，皇上命令他撰寫宣圣廟碑，寫得合乎圣意，賞賜的物品很豐厚。）奉。五年正月議招諭云南，命祎赍詔往o （2010全國I卷，洪武五年正月商議詔諭云南,任命王祎奉召前往。）21【稽】形聲。從禾，象樹木曲頭止住不上長的樣子，從尤，旨聲。本義:停留，停止，阻滯。 稽留，在外久留。遲延，拖延。例1、稽廢時日。例2、明晨炊米盡，吾起不容稽。（陸游冬夜不寐）稽 遲，延誤推遲。稽延，遲延。.考核，核查，考證，考查。（義同“課”）例1、無稽之談。例2、古者天子必有親兵自將，所以備不虞而強(qiáng)主威。愿稽舊制，選精銳為親兵，居則以 為衛(wèi)，動則以為中軍。（20

18、08全國卷，古時天子一定有自己的軍隊(duì)并親自率領(lǐng)，用它來防備意 外和強(qiáng)化君主的威勢。希望您考查舊制，挑選精兵強(qiáng)將作為親兵，平時就把它當(dāng)作衛(wèi)隊(duì)，戰(zhàn)時 就把它作為中軍。）例3、稽其成敗興壞之理。（漢書司馬遷傳）稽度，考核衡量?；牛疾煅辛?xí)古代 的事理。 計(jì)算。簡稽鄉(xiāng)民。（周禮大司馬。注：“猶計(jì)也?！保┗?，核計(jì)，核算。 計(jì)較，爭辯，爭論，引申為“指摘，非難反唇相稽（現(xiàn)規(guī)范成“譏”）。 觀察，觀看。引申為“稽查”，檢查，盤查。官方檢查走私、偷稅、違禁等的非法活動。 治理。若稽田，既勤敷蕾。（書梓材。蔡沈集傳:''稽，治也。）22【躋】登上。晉升，升遷。例1、白少傅居易，文章冠世，不躋

19、大位。（2006上海卷， 冠，居于首位。）例2、既躋重位，每以柔克為用。（2012長春二模）23【疾】厭惡，憎恨。里人疾周者，入其姓名，遂被攝。（2009 ±海卷，有憎恨沈周的鄉(xiāng)人， 把他的姓名列入（畫工的名單），于是（他）被傳喚（去畫壁）。）痛心。（其余見100）24【集】群鳥停棲樹上。沙鷗翔集，錦鱗游泳。 止，停留。臨視，則蟲集冠上，力叮不 釋。成功，成就。今日之事幸而集。25【籍】名冊，戶口冊。蕭何盡收秦丞相府圖籍文書。登記，登記入冊或造冊或在冊。例 1、籍吏民，封府庫，而待將軍。例2、戶口簿籍類不以實(shí)。例3、檄營帥籍所掠赴郡訊之。（2011重慶卷，命令營帥登記掠奪的婦女到郡中

20、訊問。）憑借，依靠。此輩迫饑寒為盜，撫 之甚易，迫即走楚壤藉寇而。（2011重慶卷，這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容 易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強(qiáng)盜了。）踐踏，欺凌。狼藉，雜亂。肴核既 盡，杯盤狼籍。通“藉二沒收，抄沒。轉(zhuǎn)運(yùn)使疑其積物多而僧為奸利，命公往籍之。（2010 上海卷，轉(zhuǎn)運(yùn)使懷疑廟里積累的財(cái)物很多，是僧人們非法謀利所得，就派歐陽公前往把廟里的 財(cái)物沒收掉。）（籍沒，將財(cái)產(chǎn)登記在冊，沒收入官。）三、高分技法“情境式”作文不能漠視“情境”（一）“情境式”寫作是近年高考作文必考的一種形式。所謂寫作情境，就是命題者專門為某道作文 題目設(shè)置的具體寫作背景。其特征是，命題者

21、根據(jù)命題內(nèi)容、目的，特設(shè)一種帶有限制性的任務(wù)驅(qū) 動式寫作背景，結(jié)合相關(guān)的寫作材料和寫作要求，供考生寫作。常見的“寫作情境”:1.發(fā)言稿寫作情境；2.書信寫作情境；3.辯論賽寫作情境；4.投稿寫作情境；5.主持辭寫作情 境；6.評論寫作情境；7.話題作文寫作情境；8.思考觸發(fā)寫作情境。等等?！扒榫呈健弊魑牡膶懽鞯娜齻€“必須”：必須緊扣“命題情境”，必須緊扣材料內(nèi)容。3.必須緊扣命題要求：缺一不可。誰都知道，脫離命題材料和寫作要求，寫出來的文章非跑偏不可，但寫作實(shí)踐證明：脫離“寫 作情境”，寫出來的文章同樣會跑偏。脫離命題情境在考生作文中呈現(xiàn)出來的三種普遍現(xiàn)象：一是忽視情境，導(dǎo)致主題若即若離。二是

22、思路慢熱，導(dǎo)致作文局部偏題。三是另起爐灶，導(dǎo)致作文寫作無效?？紙鲎魑膶?shí)證【原題重現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。（深圳市龍崗區(qū)德琳高一 10月月考作文題目）一件事情，往往會觸動你的心靈；一次活動，也一定會引發(fā)你的思考。學(xué)校舉辦了以“尊崇先圣，誦讀經(jīng)典，培根鑄魂“為目的的”紀(jì)念孔子誕辰2571周年經(jīng)典誦讀” 活動，各班踴躍參與，在用經(jīng)典文化滋養(yǎng)自己的心靈的同時，還分獲了不同檔次的獎項(xiàng)。整場活動 精彩紛呈，同學(xué)們受益良多。假如你是該校的一員，你覺得這場活動碰撞出了你怎樣思想火花？請你根據(jù)以上材料寫一篇文 早。要求：不脫離材料內(nèi)容，題目自擬；文體不限；不得抄襲套作，不得泄露班級、姓名等真實(shí)信 息；書

23、寫工整，卷面整潔；不少于800字?！驹u卷發(fā)現(xiàn)的問題】不少同學(xué)的作文得了超低分，主要問題如下：一忽視命題情境，導(dǎo)致主題若即若離。具體表現(xiàn)為：開頭不交代寫作“情境”（寫作背景），直接從材料中提出一句話來架空游說。 比如：文化自信一文，通篇看不到“紀(jì)念孔子，誦讀經(jīng)典，培根鑄魂”的影子，導(dǎo)致跑偏?！纠摹课幕孕乓豢忌妥孕乓辉~來談，有對外貌的自信，有對知識掌握的自信，也有對做事成功的自信。而我今天要 談的，是對我們中華上下五千年文化的自信。我們絕對不可以崇洋媚外。在網(wǎng)絡(luò)上，或是在現(xiàn)實(shí)中， 我們總能聽到一種說法：你看看人家國外，國外就不是這樣的！ “國 外？何為國外？咱們中國人稱別的國家的人或另外一個

24、國家稱為國外。這道理都明白。國外是這樣, 而我們的祖國不是這樣，那是因?yàn)槲覀兊奈幕菑墓糯鱾飨聛淼?。雖說國外比咱們發(fā)達(dá)、先進(jìn)， 但那是以前。在學(xué)習(xí)別人好的地方的同時，咱不能忘了本，丟了根。作為青少年，作為學(xué)生的我們, 應(yīng)該學(xué)好中華文化，把中華文化傳承下去，把中華文化帶出去，讓中華文化被更多的人認(rèn)可！作為學(xué)生，我們不應(yīng)該抵觸古文化。國家為了把中華文化更好地傳承下去，在語文這門學(xué)科學(xué)中加入了許多古詩文，學(xué)生的課外讀 物也變成像儒林外史史記或四大名著之類的經(jīng)典。可有的同學(xué)們又因?yàn)樗枪诺涞臇|西 而感到枯燥、厭煩。更有甚者說：“為什么詩人要寫那么多詩?。槭裁垂湃艘獙懩敲炊嘀靼?？ ”這 種抱怨無疑

25、是愚蠢的。任何時候，經(jīng)典文化永遠(yuǎn)都是我們自己的最愛，如果丟了中華文化，就像鷹沒了翅膀；丟了中華 文化，中國人就沒有了文化自信，沒了自化文化自信，就沒有了民族的靈魂。同學(xué)們！讓我們手捧經(jīng)典，閱讀經(jīng)典，用心去體會經(jīng)典！同學(xué)們，只有這樣，中華文化的自信就會 永在！身為華夏民族的我，為中華文化而自信！【現(xiàn)場挽救方法】在開頭交代寫作情境；處處點(diǎn)題。就是在文中自然段開頭或結(jié)尾加上和寫作情境有關(guān)的文 字；在姑尾和呼應(yīng)開頭的寫作情境?！就炀群蟮淖魑摹俊拘薷奈摹课幕孕牛?biāo)題改為：誦讀經(jīng)典，提升文化自信）一考生就自信一詞來談，有對外貌的自信，有對知識掌握的自信，也有對做事成功的自信。而 我今天要談的，是對我們中

26、華上下五千年文化的自信。九月末，德琳高中部舉辦了 “誦讀經(jīng)典，培根鑄魂”活動。同學(xué)們穿著漢服唐裝，或峨冠博帶 或?qū)捙鄞笮?，或者嫻熟彈起古箏伴奏弦歌雅意，不一而足，穿行在報告廳的“復(fù)古潮”中，我 有一種錯覺，感覺自己回到了古代，遇到了那些先哲圣人，他們讓我們心胸豁達(dá)，給予我們文化自 信。（補(bǔ)充了此段寫作背景）國家為了把中華文化更好地傳承下去，在語文這門學(xué)科學(xué)中加入了許多古詩文，學(xué)生的課外讀 物也變成像儒林外史、史記或四大名著之類的經(jīng)典。可有的同學(xué)們又因?yàn)樗枪诺涞臇| 西而感到枯燥、厭煩。更有甚者說：“為什么詩人要寫那么多詩?。槭裁垂湃艘獙懩敲炊嘀靼?？” 這種抱怨無疑是愚蠢的。作為學(xué)生，我們不

27、應(yīng)該抵觸古文化。學(xué)習(xí)經(jīng)典語言的過程，更是潛移默化對學(xué)生進(jìn)行修身、立德 的過程，閱讀經(jīng)典其實(shí)就是在與古圣賢對話。“修身立德"、“不學(xué)禮，無以立”因?yàn)楹芏嘟?jīng) 典負(fù)載著偉大的人文精神，蘊(yùn)含著豐富的德育因素。這些道理你不用刻意去灌輸，學(xué)生一定會在背 誦、品味中自然就會按照去做的。學(xué)生在誦讀這些經(jīng)典的過程中，不經(jīng)意間，通過耳濡目染、潛移 默化就會感受傳統(tǒng)美德等方面的教育。作為一個中國人，不懂得古代文化知識，怎么可以找到自己 的根？怎能找到回家的路？ （增加了此段內(nèi)容）同時，我們不可以崇洋媚外。國外是這樣，而我們的祖國不是這樣。這正說明我們之間是有文化 差異的。我們的文化是從古代流傳下來的，經(jīng)過

28、大浪淘沙，剩下來很多精華所在。作為學(xué)生的我們， 應(yīng)該學(xué)好中華文化，做一個堂堂正正的中國人，把中華民族特有的文化傳承下去，把中華文化帶撒 播到四方，讓中華文化被更多的人認(rèn)可！。任何時候，經(jīng)典文化永遠(yuǎn)都是我們自己的最愛，如果丟了中華文化，就像鷹沒了翅膀；丟了中華 文化，中國人就沒有了文化自信，沒了自化文化自信，就沒有了民族的靈魂。而那天在大禮堂的“誦 讀經(jīng)典，培根鑄魂”活動中，我耳聞著先賢的教誨，領(lǐng)略我輩學(xué)子認(rèn)真讀書的專注神情，我已經(jīng)意 識到，我們這個民族的魂魄還在，我們的文化一定會世傳有緒?。ㄑa(bǔ)充了照應(yīng)寫作背景的文字）同學(xué)們！讓我們手捧經(jīng)典，閱讀經(jīng)典，用心去體會經(jīng)典，培根鑄魂，只有這樣，中華文化

29、的自信 就會永在！身為華夏民族的我，為中華文化而自信!（修改老師:畢明貝）四、拓展閱讀，借鑒提升最新素材：北斗夢圓一代代人接續(xù)奮斗，紅色基因廈續(xù)傳承蹈海探天，只為北斗夢（傳承紅色基因時代風(fēng)華7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式建成開通。這離不開“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、 追求卓越”的新時代北斗精神。自上世紀(jì)90年代以來，一代代北斗人接續(xù)奮斗、不懈探索。新時代北斗精神是以愛國主義為核心的民 族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神在航天領(lǐng)域的生動詮釋，是“兩彈一星”精神、載人航天精神等科 技戰(zhàn)線紅色基因在新時代的庚續(xù)傳承。如今，北斗人的征途還在繼續(xù)，他們的精神也將傳承下去，譜寫新的故事。北斗

30、三號衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師林寶軍“創(chuàng)新的征途將再次起航”本報記者吳月輝2009年，林寶軍從北京奔赴上海，擔(dān)任北斗三號衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師，開啟了自己的“北斗生涯”。此后11年里，他帶領(lǐng)平均年齡不到31歲的中科院北斗導(dǎo)航衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)，完成了 12顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星 的抓總研制和發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了眾多關(guān)鍵技術(shù)的突破與創(chuàng)新，為中國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建成和開通 立下功勞。回顧與北斗為伴的歲月，林寶軍印象最深刻的是2015年北斗三號衛(wèi)星首發(fā)星在發(fā)射前整流罩合罩的瞬 間?！爱?dāng)整流罩合上的那一刻，我想到再也看不到這顆星了，眼淚蒯地一下就流了下來。"林寶軍說：“為 了研制這顆星，伙伴們用了 3年多時間實(shí)現(xiàn)了美國GPS系

31、統(tǒng)花了 20年時間攻關(guān)的技術(shù)?！痹诹謱氒娍磥?，取得這些成就離不開“勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)”的精神?！肮リP(guān)一項(xiàng)航天技術(shù)一般要花 10年左右時間，在衛(wèi)星上應(yīng)用可能又要10年左右。如果用別人現(xiàn)在的末期技術(shù)，到衛(wèi)星做出來，就等于是 20年前的技術(shù)了。只有創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)追趕和超越?！睋?jù)介紹，一般來說，航天系統(tǒng)內(nèi)一件產(chǎn)品中新技術(shù)的使用率不超過30%,但在北斗衛(wèi)星里，新技術(shù)的使 用率超過了 70%。比如，新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星有一門“看家本領(lǐng)"一一在軌賦能。這項(xiàng)技能可以使衛(wèi)星在天上“有錯能 改"“自我修復(fù)''“自我刷新”。以往，一號衛(wèi)星上天后完成任務(wù)，就要棄用，等待二號衛(wèi)星發(fā)射后

32、替代 它。但有了 “在軌賦能”這項(xiàng)本領(lǐng)后，衛(wèi)星就可以在硬件不變的情況下，實(shí)現(xiàn)信號體制、算法、頻率等的 更新?lián)Q代，并被賦予新的能力。創(chuàng)新并不容易，“理念和觀念創(chuàng)新，比技術(shù)創(chuàng)新更難。"林寶軍清楚地記得，2015年7月，自己花了 整整一周的時間來說服身邊的專家接納這個觀念，并朝著這個方向嘗試，“現(xiàn)在大家都覺得這創(chuàng)新太值得 了！”在他的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)自主創(chuàng)新的路子越走越寬。功無枉費(fèi)，經(jīng)過北斗人持續(xù)奮斗，6月23日，北斗三 號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射，完成全球星座部署。7月3i a,參加完北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式后，林寶軍難掩內(nèi)心激動：“創(chuàng)新的征 途將再次起航。”遠(yuǎn)望7號船船長倪留國“為能一直遠(yuǎn)航深海大洋而自豪”高 超23年與船為伴，參與執(zhí)行全部44次北斗導(dǎo)航衛(wèi)星海上測控任務(wù)，遠(yuǎn)望7號船船長倪留國見證了我國航 天事業(yè)的快速發(fā)展。說起蹈海探天的追“星”歷史，倪留國有許多難忘的故事。但最難忘的還是2011年執(zhí)行北斗二號第四 顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)中，遠(yuǎn)望3號船聽令參加應(yīng)急測控，參與驗(yàn)證衛(wèi)星擴(kuò)頻設(shè)備信號鎖定， 在分秒之間牽引衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道。“遠(yuǎn)望號船是我國自主設(shè)計(jì)建造的綜合性航天遠(yuǎn)洋測量船，主要擔(dān)負(fù)火箭、衛(wèi)星、飛船等航天器發(fā)射 和飛行時的海上測量及控制任務(wù)。海上測控看似只有短暫的幾百秒，但對于高速飛行的火箭、衛(wèi)星來說， 差