幼兒園小班《節(jié)約糧食》健康教案

1、幼兒園小班節(jié)約糧食健康教案幼兒園小班節(jié)約糧食健康教案1 設計意圖： 現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，我設計了“愛惜糧食,文明就餐”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。 活動目標： 1、 理解農民伯伯勞動的辛苦，知道糧食來之不易; 2、 愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。 核心要素：自己吃 不用喂 吃干凈 不浪費 愛糧食 惜食物 粒粒米 皆辛苦 活動準備：PPT，提前熟悉音樂我愛吃 活動過程： 一、通過古詩

2、導入活動 教師通過觀看課件唐詩憫農引出愛惜糧食的主題。 二、 初步了解糧食的來歷，體會糧食的來之不易。 1、認識水稻和麥子。 教師：今天，老師從農民伯伯那里請來了兩位客人，猜猜他們是誰? 出示圖片 教師：我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。 水稻：小朋友，你們好!我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。 提問：“小朋友們，你們知道他們有一個共同的名字叫什么嗎?”糧食。 2、出示圖片，讓幼兒初步了解糧食的來歷，體會糧食的來之不易。 教師：糧食有許多話想對你們說，你們想聽嗎?請水稻先來說一說吧! (1)“小朋友，這是一碗普通的白

3、米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?” (2)你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。) (3)禾苗在農民伯伯的精心養(yǎng)護下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌) 經過半年多時間的.辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。 提問：“小朋友們，你們說我來的容易嗎?為什么不容易? 小結：為了種出一粒糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑

4、下多少辛勤的汗水，我才能誕生!” 教師：下面請小麥來和大家說一說。 小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?(據幼兒所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。) 3、 教師小結：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食是我們生活中不可或缺的食物。一粒粒的糧食都來之不易，都需要農民伯伯付出很多的汗水，所以，我們要加倍的愛惜糧食，請小朋友說一說我們怎樣做，才能愛惜糧食? 小結：用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少，不掉飯，不倒飯。 4、通過動畫故事和幼兒一起探討如何愛惜糧食。 教師：讓我們看看小動物們是怎么對待糧食的。觀看故事 教師：小兔一家是怎么做的?小老鼠一家是怎么

5、做的?誰做的對呢?為什么?如果我們像小老鼠那樣不愛惜糧食會有什么后果? 每個問題幼兒回答完后，通過視頻驗證小結。 四、游戲 我愛吃加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經驗。 教師講解游戲規(guī)則：幼兒圍成一個圓圈，請34個幼兒在圈里邊唱邊表演。唱到最后一句時，走到一個朋友面前，邊拍手邊說：“嘿嘿，猜猜我想吃什么?要求對方說出一種主食名稱。依次交換游戲人，游戲重新開始。 開展“小小檢查員”活動 邀請班上的值日生輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛惜糧食。 活動延伸： 家園互動： 1、 不論在家進餐還是外出就餐，家長給孩子的飯菜要適量。也可

6、以在尊重孩子意見的前提下，給孩子適量的飯菜。 2、 家長可利用假期，帶孩子郊游。并給孩子介紹農作物的種植知識，使孩子懂得糧食的來之不易，從而養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。 注意事項：如果幼兒因為身體不適或飯量小，吃不下那么多飯菜時，幼兒可以提前跟老師說明情況，使老師在進餐前就能將多出的飯菜放回，以免造成浪費。 幼兒園小班節(jié)約糧食健康教案2 活動目標： 理解農民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。 活動準備： 1. 經驗準備：學習古詩 憫農，并理解其含義。 2. 物質準備： (1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。 (2)課件：一粒米的來歷 (3)面板、適量的面粉、盆、水。 (4) 配樂詩：憫農 活動過程： 一、觀

7、察談話：這是誰浪費的 二、糧食來之不易 糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧! 1.小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧! 2.演示動畫：一粒米的來歷中的場景一場景四 你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。 3.出示場景五：禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么? 4.出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么? 師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。 5.教師根據幼兒的作出小結

8、，教育幼兒要懂得珍惜農民的勞動果實。 三、歌表演憫農 四、和面 1.向幼兒交待和面的方法和注意事項。 2.幼兒分組和面，教師巡回指導、幫助，及時提醒幼兒不要浪費面粉。 3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經過很多道工序才能加工成各種面食和糕點。 五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子 延伸活動： 區(qū)域活動：在語言區(qū)投放兒歌內容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。 通過兒歌大饅頭，哪里來體驗農民伯伯的辛勤勞動，珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。 幼兒園小班節(jié)約糧食健康教案3 活動目標 了解農民的辛苦，知道糧食來之不易。 知道珍惜糧食，不

9、浪費食物。 活動準備 課件準備：“米飯”圖片;我不浪費糧食動畫視頻;“不浪費食物”組圖。 活動過程 出示圖片“米飯”，引導幼兒討論米飯的來源。 這是什么?米飯是用什么做的? 你知道大米是從哪里來的嗎? 播放動畫視頻我不浪費糧食，引導幼兒感知大米的來之不易。 熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來的，他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來到了田野尋找大米的由來。 大米是什么加工而成的? 稻谷是怎么來的呢? 小結：農民要經過翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻，等待水稻長出金燦燦的稻谷，再進行收割、脫粒，最后把谷粒加工脫殼碾出大米。大米來之不易，每一粒糧食都是農民用辛勤的汗水澆灌的，我們要尊重他們的勞動成果

10、，不挑食，愛惜糧食。 出示組圖“不浪費糧食”，引導幼兒了解珍惜糧食的方法。 1、討論交流珍惜糧食的方法。 糧食來之不易，我們都應該珍惜糧食，你知道哪些節(jié)約糧食的方法? 2、出示組圖“不浪費糧食”，討論圖中的現象。 這些行為對不對?應該怎么做? 小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄;去飯店用餐時點菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食。 活動延伸 日常活動 1、教師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。 2、在過渡環(huán)節(jié)可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學”第一集憫農供幼兒欣賞，引導幼兒懂得尊重農民伯伯的勞動。 家園共育 家長給幼兒樹立榜

11、樣，幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。 幼兒園小班節(jié)約糧食健康教案4 教學目標： 1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德，在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。 2、培養(yǎng)學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質。 教材分析 重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。 難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的.好習慣。 教學過程： 一、揭示班會主題 老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現象，請看圖片：(課件出示學生浪費食物的圖片

12、) 老師：這種浪費現象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現象都很嚴重。看到這被遺棄的盤中餐，你們想說些什么? 二、展開班會活動 主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們現在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。 播放課件：課件內容(農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。) 主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢? 主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不

13、易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統美德。 主持人：這幾位同學的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有浪費過糧食呢?以后會怎么做? 通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興!現在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。 (課件出示：一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。朱伯儒靜以修身，儉以養(yǎng)德。諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績之辛苦。吳兢) 三、總結主題班會 老師：同學們，老師現在很高興，因為我

14、們師生共同經歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士! 幼兒園小班節(jié)約糧食健康教案5 活動目標 1、知道糧食來之不易。 2、懂得要愛惜糧食。 3、知道浪費糧食是不對的，要學習愛惜糧食。 4、使幼兒了解糧食的生長過程。 5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 活動準備： 1、水稻、麥子、農民種田圖片。 2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。 活動過程 1、教師出示圖片：

15、(1)小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄? 歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。 小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。 2、糧食來之不易 (1)糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧! A、小朋友，這是一碗普通的白米飯，而我是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎? B、你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。) C、禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫