7.1兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）教案 一年級數(shù)學下冊-冀教版

1、7.1 兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）一、教學目標：1、經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的計算過程，體驗算法多樣化。2、會正確地計算不進位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。3、在用自己的方法進行計算的過程中，提高學習數(shù)學的興趣。二、課時安排：1課時三、教學重點：使會用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法。四、教學難點：讓學生充分體會到兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的算理。五、教學過程（一）導入新課 師：同學們，音樂課上最近學了一首什么歌？學生回答。師：你們唱的怎么樣？可以讓老師聽一聽嗎？征得學生同意，全班合唱。師：同學們歌唱的很好，我們的課本上也有一個唱歌的問題。出示少年合唱團的情境。（二）講授新課師：家看，這就是一所學

2、校的少年合唱團在表演節(jié)目。你了解到哪些數(shù)學信息？生：合唱的有23名女生，22名男生。師：要求“少年合唱團一共有多少名學生”，該怎樣列式呢？生：求少年合唱團一共有多少名學生是求女生和男生人數(shù)的總和。學生說算式，教師板書：2322師：下面，請大家用自己的方法試著算一算。學生試做，教師巡視指導。（三）重難點精講師：誰愿意說一說你的算法和計算結(jié)果？方法一：口算23+20=43 43+2=4520+22=42 42+3=4520+20=40 3+2=5 40+5=45方法二：小棒先擺出2捆零三根小棒，再擺出2捆零2根小棒。整捆的合在一起是4捆，3根和2根和在一起是5根，一共是4捆零5根，45根。用豎式計

3、算的方法，學生如果用到，給予鼓勵，并講解學生用不到的，教師參與交流。師：同學們的算法都對?，F(xiàn)在我們一起來看用豎式計算的方法。在寫豎式時，首先要將兩個加數(shù)的數(shù)位對齊，然后從個位算起教師邊講解邊板演。學生嘗試豎式計算，找生說說注意事項。強調(diào)：1、數(shù)位對齊2個位加起。同桌互批，集體訂正。說說錯誤原因。師生一起總結(jié)算法。筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）的方法：相同的數(shù)位對齊，從個位加起。師：剛才我們用多種方法解決了合唱團的人數(shù)問題，還學習了用豎式計算，現(xiàn)在請大家完成試一試的3道題?？家豢甲约簝晌粩?shù)加兩位數(shù)的計算方法掌握的怎么樣。試一試：筆算 24+32= 53+26= 62+35=找生板演，其余同學做在練

4、習本上。要求：完成后和同學交流一下你的計算方法和結(jié)果。教師巡視檢查學生的計算是否正確，是否做到相同數(shù)位對齊。這節(jié)課我們學習了哪些知識，你有什么收獲？（四）歸納小結(jié)： 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）的方法：1、相同數(shù)位對齊2、從個位加起。（五）隨堂檢測：1、練一練第1題用80元錢買下面一套衣服，夠嗎？師：同學們看練一練第1題，從題中你知道了什么？問題是什么？生1：一件上衣42元，一條褲子35元。生2：問題是，用80元錢買下面一套衣服，夠嗎？師：老師也想問這個問題，現(xiàn)在，請同學們認真想一想，這個問題可以怎樣回答，為什么？學生獨立思考，然后交流不同的想法。學生可能出現(xiàn)的方法：423577（元）8077，所以夠買。423577（元），80元比77元多，所以用80元夠買一件兒童上衣和一頂帽子。423577（元）80773（元）買1套衣服需要77元，付80元還能找回3元，所以夠買。2、練一練第2題師：大家看看小房子上的四道算式，你們會算嗎？學生獨立在書上完成，然后同桌交流訂正，說說是怎樣算的。3、用1、2、3、4、5中的任意兩個數(shù)