第3課《用橡皮筋作動力》

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 自行車自行車電動自行力電動自行力汽車汽車馬車馬車電池電池內(nèi)燃機內(nèi)燃機馬馬人力人力 生活中的各種機動車幾乎都是用輪驅(qū)動方式前進的，即動力使車輪轉(zhuǎn)動，輪子通過與地面的摩擦力帶動車身前進。 本節(jié)課用本節(jié)課用橡皮筋橡皮筋帶動小車輪子轉(zhuǎn)動，帶動小車輪子轉(zhuǎn)動，輪子再帶動整個小車輪子再帶動整個小車前進，這種方法就是前進，這種方法就是輪驅(qū)動輪驅(qū)動。 怎樣讓桌上的小車動起來？車頭車尾橡皮筋固定的這端是車頭（也就是小車的前面）橡皮筋固定的這端是車頭（也就是小車的前面）橡皮筋纏繞的這端是車尾（也就是小車的后面）橡皮筋纏繞的這端是車尾（也就是小車的后面）怎樣使小車往前開怎樣使小車往前開 ？怎樣使小車往后開？

2、怎樣使小車往后開？ 小發(fā)現(xiàn)橡皮筋 ，小車 ；橡皮筋 ，小車 。小車行駛方向和橡皮筋纏繞方向有關(guān)系小車行駛方向和橡皮筋纏繞方向有關(guān)系往后繞往后繞前進前進往前繞往前繞后退后退小車行駛的方向與橡皮筋纏繞的方向相反小車行駛的方向與橡皮筋纏繞的方向相反小車行駛的距離和小車行駛的距離和什么有關(guān)？什么有關(guān)？橡皮筋纏繞圈數(shù)和小車行駛距離的關(guān)系實驗計劃1 1、只改變?nèi)?shù)，并保持、只改變?nèi)?shù)，并保持其他條件不變其他條件不變。2 2、繞圈數(shù)量討論決定，建議、繞圈數(shù)量討論決定，建議2 2、4 4、8 8圈圈。3 3、讀數(shù)讀數(shù)為車前輪壓到的格子上的數(shù)字。為車前輪壓到的格子上的數(shù)字。4 4、實驗在老師提供的、實驗在老師提

3、供的跑道內(nèi)跑道內(nèi)進行。進行。5 5、聽到、聽到鈴聲鈴聲請及時停止。請及時停止。6 6、按照實驗要求、按照實驗要求分工合作分工合作完成實驗完成實驗 數(shù)圈數(shù)數(shù)軸上左右各8圈，即為圈數(shù) 讀數(shù)方法 讀數(shù)方法 讀數(shù)方法 記錄方法以的方式在記錄單上記錄實驗內(nèi)容：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)的關(guān)系1實驗中 保持不變；2實驗中橡皮筋 需要改變。距距 離離 圈圈 數(shù)數(shù) 第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均距離平均距離2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈我們的結(jié)論是：橡皮筋 越多，小車行駛的距離越實 驗 記 錄 單實驗內(nèi)容：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)的關(guān)系1實驗中 小車的重量，橡皮筋的粗細 保持不變；2實驗

4、中橡皮筋 橡皮筋的圈數(shù) 需要改變。距距 離離 圈圈 數(shù)數(shù) 第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均距離平均距離2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈我們的結(jié)論是：橡皮筋我們的結(jié)論是：橡皮筋圈數(shù)圈數(shù) 越多，小車行駛的距離越多，小車行駛的距離越遠。越遠。實 驗 記 錄 單2347568109369橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞橡皮筋纏繞的圈數(shù)的圈數(shù)實驗實驗次數(shù)次數(shù)小車行駛的距離小車行駛的距離（單位：厘米）（單位：厘米）平均距離平均距離單位：厘米單位：厘米我們的我們的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 1 2 3 1 2 3 1 2 3 橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距

5、離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄 2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞橡皮筋纏繞的圈數(shù)的圈數(shù)實驗實驗次數(shù)次數(shù)小車行駛的距離小車行駛的距離（單位：厘米）（單位：厘米）平均距離平均距離單位：厘米單位：厘米我們的我們的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 1 2 3 1 2 3 1 2 3 橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄 2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈2347568109369橡皮筋繞的橡皮筋繞的圈數(shù)多圈數(shù)多，它的彈力，它的彈力大大，小車行駛得小車行

6、駛得遠遠；在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋繞的圈數(shù)多圈數(shù)多，它的彈力大大，小車行駛得遠遠；橡皮筋繞的圈數(shù)少圈數(shù)少，它的彈力小小，小車行駛得近近。 橡皮筋圈數(shù)多了小車出橡皮筋圈數(shù)多了小車出現(xiàn)原地打滑的情況，我們可現(xiàn)原地打滑的情況，我們可以想辦法增加小車的重量。以想辦法增加小車的重量。思考： 怎么能使我們的小車行駛的更快更遠呢？增加橡皮筋根數(shù)增加橡皮筋根數(shù)增多纏繞的圈數(shù)增多纏繞的圈數(shù)（在一定范圍內(nèi)）（在一定范圍內(nèi)）增加動力增加動力 我們?yōu)槭裁匆孟鹌そ钭鳛閯恿︱?qū)動小車呢？ 體驗橡皮筋彈力 像橡皮筋一樣，改變形狀后，會產(chǎn)生一個恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力這說明了什么？用力拉彈簧，你能感覺到力嗎？你能舉出生活

7、中利用彈力的例子嗎？ 物體在形狀改變時，會產(chǎn)生一個恢復(fù)原來形狀的力，物體在形狀改變時，會產(chǎn)生一個恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫這個力叫 。 、 和和 都是利都是利用了物體的彈力。用了物體的彈力。彈力彈力用橡皮筋做動力用橡皮筋做動力弓弓橡皮筋橡皮筋彈簧彈簧1、橡皮筋可以無限拉長，拉得越長產(chǎn)生彈力越大。（、橡皮筋可以無限拉長，拉得越長產(chǎn)生彈力越大。（ ）2、沒有拉開的彈簧也有彈力。（、沒有拉開的彈簧也有彈力。（ ）3、被壓彎的木頭也有彈力。（、被壓彎的木頭也有彈力。（ ）4、小車行駛的距離和橡皮筋繞的圈數(shù)有關(guān)（、小車行駛的距離和橡皮筋繞的圈數(shù)有關(guān)（ ）5、在繞橡皮筋的時候，不能繞得過緊。（、在繞橡皮筋

8、的時候，不能繞得過緊。（ ）6、小車運動的方向都是向前的，與繞橡皮筋的方向無關(guān)。（、小車運動的方向都是向前的，與繞橡皮筋的方向無關(guān)。（ ）7、我們的教科書在變形后也會產(chǎn)生彈力。、我們的教科書在變形后也會產(chǎn)生彈力。 （ ）用橡皮筋做動力用橡皮筋做動力1、物體在形狀改變時產(chǎn)生一個要恢復(fù)原狀的力叫、物體在形狀改變時產(chǎn)生一個要恢復(fù)原狀的力叫（ ）。）。 A、重力、重力 B、壓力、壓力 C、彈力、彈力2、下面的物體具有彈力的是（、下面的物體具有彈力的是（ ）。）。 A、石塊、石塊 B、橡皮筋、橡皮筋 C、拉開的弓、拉開的弓3、安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車時皮筋繞在（、安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車時皮筋繞在（ ）軸上。）軸上。 A、前輪、前輪 B、后輪、后輪 C、前、后輪都行、前、后輪都行4、橡皮筋動力小車的動力是由（、橡皮筋動力小車的動力是由（ ）提供的。）提供的。 A、車輪、車輪 B、車身重力、車身重力 C、橡皮筋、橡皮筋 CCCC5、要使橡皮筋動力小車運動得更快，下列方法可行的、要使橡皮筋動力小車運動得更快，下列方法可行的是（是（ ）。）。A、增加皮筋繞的圈數(shù)、增加皮筋繞的圈數(shù) B、減少皮筋繞、減少皮筋繞的圈數(shù)的圈數(shù) C、減少皮筋的根數(shù)、減少皮筋的根數(shù)6、小車運動的方向與橡皮筋在車軸上繞的方向（、小車運動的方向與橡皮筋在車軸上