九年級物理上冊知識點歸納

1、九年級物理上冊知識點歸納13.1怎樣才叫“做功”1、物理學(xué)中規(guī)定：作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過了一段距離，就說這個力對物體做了機械功（簡稱“做功”）2、做功的兩個必要的因素：（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上通過的距離。3、功的計算方法：定義：力對物體做的功，等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式：功=力×距離，即 WF·單位：在國際單位制中，功W的單位：牛·米(N·m)或焦耳(J)1J的物理意義：1 N的力，使物體在力的方向上通過1m的距離所做的功為1J。即：1J1N×1m1 N·m注意：在運算過程中

2、，力F的單位：牛(N)；距離的單位：米(m)；4、機械功原理使用機械只能省力或省距離，但不能省功。機械功原理是機械的重要定律，是能量守恒在機械中的體現(xiàn)13.2怎樣比較做功的快慢功率概念：物理學(xué)中，把單位時間里做的功叫做功率。功率的物理意義：功率是表示做功快慢的物理量。功率計算公式：功率=功/時間 符號表達(dá)式：P=W/ t 功率=力×速度 符號表達(dá)式：P=FV功率的單位：在國際單位制中，功的單位是焦耳，時間的單位是秒，功率的單位是焦耳/秒，它有一個專門名稱叫瓦特，簡稱瓦，符號是W，這個單位是為了紀(jì)念英國物理學(xué)家瓦特而用他的名字命名的。1W= 1 J / s13.3如何提高機械效率機械效

3、率的定義：有用功與總功的比。公式：有用功（W有用）：克服物體的重力所做的功。額外功（W額外）：克服機械自身的重力和摩擦力所做的功?？偣Γ╓總）：動力對機械所做的功。總功等于用功和額外功的總和，即W總=W有用+W額外。13.4認(rèn)識動能和勢能1、“能量”的概念：物體具有做功的本領(lǐng)，就說物體具有能?？偨Y(jié)：在物理學(xué)中，能量和做功有密切的聯(lián)系，能量反映了物體做功的本領(lǐng)。一個物體能做的功越多，這個物體的能量就越大。動能：物體由于運動而具有的能。重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。質(zhì)量相同時，速度越大的物體能做的功越多，表明它具有的動能越大；速度相同時，質(zhì)量越大的物

4、體能做的功越多，表明它具有的動能大。物體被舉得越高，質(zhì)量越大，它具有的重力勢能就越大。機械能：物體的動能和勢能的統(tǒng)稱。物體具有的動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的。14.1認(rèn)識內(nèi)能內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能 和分子勢能的總和叫內(nèi)能。物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內(nèi)能就越大。熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動。改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。物體對外做功，物體的內(nèi)能減??；外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大。物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時，物體內(nèi)能減小。所有能量的單位都是：焦耳。14.2熱量與

5、熱值1、熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。（物體含有多少熱量的說法是錯誤的）2、燃料的熱值燃燒值q ：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。燃料燃燒放出熱量計算：Q放 =qm；(Q放是熱量，單位是：焦耳；q是熱值，單位是：焦/千克；m 是質(zhì)量，單位是：千克。)，有時候氣體的熱值可以用 Q放 =qv計算(Q放是熱量，單位是：焦耳；q是熱值，單位是：焦/立方米；v是體積，單位是：立方米。)14.3研究物質(zhì)的比熱容1、比熱容：描述物質(zhì)吸、放熱性能的物理量比熱（c ）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。2、比熱是物質(zhì)

6、的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。比熱的單位是：焦耳/(千克·)，讀作：焦耳每千克攝氏度。水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克·)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高（或降低）1時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳。3、熱量的計算： Q吸 = =cm(t-t0)=cmt升 (Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克·)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度。) Q放 =cm(t0-t)=cmt降14.4熱機與社會發(fā)展1、利用內(nèi)能可以加熱，

7、也可以做功。2、內(nèi)燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程。一個工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸飛輪轉(zhuǎn)2周。3、熱機的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機的效率。熱機的效率是熱機性能的一個重要指標(biāo)。4、在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設(shè)法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。15.1從永磁體談起簡單的磁現(xiàn)象磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。任何磁體都有兩個磁極，一個是北極（N極）；另一個是南極（S極） 磁極間的作用：同名磁

8、極互相排斥，異名磁極互相吸引。磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。磁場的基本性質(zhì)：對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指方向就是該點磁場方向。磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學(xué)者：沈括最早記述這一現(xiàn)象。)

9、 15.2奧斯特的發(fā)現(xiàn)電流的磁場奧斯特實驗證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場。安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。注意：“電流方向”指螺線管中“電流的環(huán)繞方向”通電螺線管的性質(zhì)：通過電流越大，磁性越強；線圈匝數(shù)越多，磁性越強；插入軟鐵芯，磁性大大增強；通電螺線管的極性可用電流方向來改變。15.3探究電磁鐵的磁性1、電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵。2、電磁鐵的特點：磁性的有無可由電流的通斷來控制；磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié)；磁極可由電流方向來改變。3、電磁繼電器：實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關(guān)。它的作用可實現(xiàn)遠(yuǎn)

10、距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現(xiàn)自動控制。4、電話基本原理：振動強弱變化電流振動九年級物理(下冊)知識點整理電動機與發(fā)電機1磁場對電流的作用：通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，力的方向跟電流方向和磁場方向都有關(guān)。2能量轉(zhuǎn)化：電能轉(zhuǎn)化為機械能3應(yīng)用：電動機、磁電式電流儀表、動圈式揚聲器（喇叭）、電動玩具、機器人等4電動機的有關(guān)知識構(gòu)造：定子和轉(zhuǎn)子。定子一般由磁體構(gòu)成，提供磁場，轉(zhuǎn)子一般是線圈電動機的原理：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動能量轉(zhuǎn)化：電能轉(zhuǎn)化為機械能換向器的作用：每當(dāng)線圈剛越過平衡位置，就及時改變線圈中的電流方向，使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動下去改變電動機轉(zhuǎn)動方向的方法：只改變電流方

11、向或只改變磁場方向改變電動機轉(zhuǎn)速的方法：改變電流大小或改變磁場強弱電動機的分類：直流電動機和交流電動機電動機的優(yōu)點：電動機模型不轉(zhuǎn)的原因：線圈處在平衡位置；電刷與換向器接觸不良；轉(zhuǎn)軸處摩擦力太大；磁場弱；電流太小等5動圈式揚聲器的工作過程：當(dāng)變化的電流通過線圈時，磁場對通電線圈的作用力也發(fā)生變化，使線圈在磁場中左右振動起來，帶動紙盆也振動起來，就發(fā)出了聲音。發(fā)電機為什么能發(fā)電1英國科學(xué)家法拉第1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象。感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運動方向都有關(guān)。3能量轉(zhuǎn)化：機械能轉(zhuǎn)化為電能4應(yīng)用：發(fā)電機、動圈式話筒