記金華雙龍洞課件教程

1、記金華雙龍洞課件教程 原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自小記十篇中的游了三個(gè)洞。 自讀提示自讀提示 1 自讀課文畫出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。自讀課文畫出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 2 聯(lián)系上下文或查字典理解不明白詞語的意思。聯(lián)系上下文或查字典理解不明白詞語的意思。 3 邊讀課文邊畫出表示作者游覽路線的詞語邊讀課文邊畫出表示作者游覽路線的詞語 4 給文章分一下劃分一下段落。給文章分一下劃分一下段落。 浙江（zh ） 油桐（yu tng ） 一簇（y c ） 或濃或淡（nng ） 臀部 （tn b） 上源 （yun）稍微（ showi ） 額角（ jio ） 擦傷（c ) 蜿蜒 (

2、wn yn ) 石鐘乳 (sh zhng r ) 依據(jù)(y j ) 呈（chng ）粉紅色 盤曲（q ）而上 漆（q ）黑 系（j ）繩子 仿佛（f ）思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？呢？ 理清線索：理清線索：（路上（路上-洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞出洞）出洞）全文分為幾段w第一段(1自然段) 開門見山,直接點(diǎn)明游覽的時(shí)間和地點(diǎn).w第二段(2-3自然段)作者在去雙龍洞的途中所見的景物.w第三段(4自然段)描寫外洞w第四段(5自然段)描寫孔隙w第五段(6-7自然段)描寫內(nèi)洞w第六段(8自然段)出洞開頭四月十四日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

3、 (時(shí)間 ) (人物) （地點(diǎn)）（事件）w（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見了 什么景色？（請(qǐng)用：“ ” 畫出來）。w（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會(huì)感 到“眼前一片明艷”？ 思考：映山紅油桐新綠 一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子 說明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的寬窄不一，才說明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的寬窄不一，才形成流水速度的緩急不同，作者巧妙地運(yùn)用形成流水速度的緩急不同，作者巧妙地運(yùn)用“寬寬、窄，緩、急、窄，緩、急”兩對(duì)反義詞準(zhǔn)確的表達(dá)出溪流的兩對(duì)反義詞準(zhǔn)確的表達(dá)出溪流的形和聲。形和聲。 洞 口 高 寬 外洞 大 外洞外洞 在洞口抬頭望

4、，山相當(dāng)高，突在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。著洞口的右邊往外流，這是外洞。 我又感覺要是把頭稍微抬一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。 稍微，一點(diǎn)兒告訴我們只有一動(dòng)不動(dòng)稍微，一點(diǎn)兒告訴我們只有一動(dòng)不動(dòng)的平躺在小船上，才能通過孔隙，以此說的平躺在小船上，才能通過孔隙，以此說明孔隙

5、小的特點(diǎn)，非常逼真，準(zhǔn)確地明孔隙小的特點(diǎn)，非常逼真，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)受表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)受“擠壓擠壓”的感覺的感覺w、“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)。從以下幾方面可以看出來：w（1）船大小的描寫w（2）對(duì)進(jìn)洞方式的描寫w （3）對(duì)自己感受的描寫孔隙一段的寫作特點(diǎn)：孔隙一段的寫作特點(diǎn)：通過描寫船小及作者的感受通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點(diǎn)。寫出孔隙的特點(diǎn)。（借其他事物描寫本事物）（借其他事物描寫本事物）黃龍青龍 這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。即使不比做什么，也很值得觀賞。避水金針避水金針壽星捧仙

6、桃壽星捧仙桃黃龍黃龍青龍青龍海龜探險(xiǎn)海龜探險(xiǎn)五彩圖五彩圖擎天柱擎天柱小橋流水小橋流水 我排隊(duì)等候，又仰臥在小我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。船里，出了洞。w洞口：像橋洞似的，很寬。洞口：像橋洞似的，很寬。w外洞：寬敞。外洞：寬敞。w孔隙：窄小?？紫叮赫?。w內(nèi)洞：昏暗，有雙龍和石鐘乳內(nèi)洞：昏暗，有雙龍和石鐘乳,比外洞寬比外洞寬w游覽順序游覽順序過渡句w出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。漸漸入山。w入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。就是從洞里出來的。w泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。泉

7、水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。w在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。壁下方的孔隙流出。w大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。就到了內(nèi)洞。記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞這篇游記記敘了作者游覽這篇游記記敘了作者游覽 的經(jīng)過。課文按照的經(jīng)過。課文按照 ，依次寫了，依次寫了 去去 、游、游 、由、由 進(jìn)進(jìn)入入 、 的所見所聞所感以及乘船出的所見所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上洞的情況。寫了路上 的景色、歡唱的景色、歡唱的的 ，外洞的，外洞的 ，內(nèi)外洞連接處，內(nèi)外洞連接處孔隙的孔隙的 、內(nèi)洞的、內(nèi)

8、洞的“ 、 、 ”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫形象生動(dòng)，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳察仔細(xì)，描寫形象生動(dòng)，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫了略得當(dāng)，詳寫了 、 風(fēng)貌，突出了雙龍風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對(duì)祖國秀麗山河的熱愛。洞的特色，表達(dá)了作者對(duì)祖國秀麗山河的熱愛。金華雙龍洞金華雙龍洞游覽順序游覽順序金華雙龍洞的路上金華雙龍洞的路上外洞外洞外洞外洞內(nèi)洞內(nèi)洞游內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷明艷溪流溪流寬敞寬敞窄小窄小黑黑奇奇大大孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞寫好游記應(yīng)做到：寫好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過渡句，使文章

9、條理清楚，用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫。致的描寫。3、在對(duì)景物的描寫中，表達(dá)、在對(duì)景物的描寫中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。自己的真實(shí)感受。 你曾經(jīng)到哪里旅游過？選一你曾經(jīng)到哪里旅游過？選一處仿照本文的寫作方法，按照處仿照本文的寫作方法，按照游覽的順序?qū)懸粚?。游覽的順序?qū)懸粚憽?洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有（ ）、（）、（）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、）、 （ ）等景觀，使人目）等景觀，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。不暇接，宛若置身水晶龍宮。 請(qǐng)你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會(huì)有什么形態(tài)請(qǐng)你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會(huì)有什么形態(tài)的鐘乳石、石筍，仿照上面的句式說一說。的鐘乳石、石筍，仿照上面的句式說一說。 黃龍吐水黃龍吐水彩云遮月彩云遮月海龜探海海龜探海 哪吒鬧海哪吒鬧海青蛙盜仙草青蛙盜仙草 壽星與仙桃壽星與仙桃 拓展拓展 陽光旅行社招聘雙龍洞景陽光旅行社招聘雙龍洞景區(qū)的小導(dǎo)游條件：熟悉各處景區(qū)的小導(dǎo)游條件：熟悉各處景點(diǎn)，普通話標(biāo)