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1、主持1:秋是動人的歌,主持2: 秋是美麗的畫,主持1:秋是賞心悅目的詩,主持2: 給我一縷陽光,我用愛去點燃跳動的田野;主持1:給我一個希望,我用詩歌給世界帶來更多的愛與美。合: 三年一班 主題詩會現(xiàn)在開始.主持1:現(xiàn)在正是金秋時節(jié),我們已經(jīng)看到了她的繽紛色彩,聽見了他美妙的聲音,分享了它帶給我們的歡樂。主持2: 讓我們共同來欣賞她的美麗,感受她的美好,用語言來描繪我們心中的秋天. 合: 讓我們走進第一篇章單元回顧 主持1:秋天帶給我們的是繽紛的色彩,讓我們感受到了豐收的喜悅。主持2: 然而對于孤身漂泊在外的游子來說,秋天的片片落葉總會引發(fā)他們悠悠的思鄉(xiāng)情,濃濃的思鄉(xiāng)意。請聽詩朗誦夜書所見、九
2、月九日憶山東兄弟。主持1: 秋天的天,高遠而純凈;主持2:秋天的風,清新而涼爽;主持1:秋天的雨,綿密而靈逸;主持2:秋天的雨,是一把鑰匙,秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料;主持1:秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。請聽朗誦秋天的雨主持2:秋天的雨,給我們帶來歡樂,但最讓我們高興的還是放風箏。主持1:風箏就像我們的翅膀,讓我們飛過田野、飛過樹梢,飛向了高高的藍天。主持2:它承載著我們的夢想和快樂,讓我們一起走近那群放風箏的伙伴們,分享他們放風箏時的快樂。朗誦風箏中片段主持1:秋天里不僅有豐富的色彩,還有美麗妙的聲音。讓我們一起聽聽,秋的聲音主持1:秋天的聲音,是簌簌飄落的葉子,是呼呼吹過的秋風,是無
3、聲無息的冷雨。 主持2:秋天的聲音,是農(nóng)民臉上洋溢的喜悅,訴說著秋的收獲,讓我們也來談談自已的收獲吧 合:讓我們共同進入第二篇章秋的收獲1.古詩欣賞、秋夕、秋思、秋風引、宿建德江、秋詞2. 詞語積累、詩句3. 片段分享4. 秋日散記、秋色賦主持1:秋天,是成熟的季節(jié)。秋天,是收獲的季節(jié)。主持2:讓我們靠自己的雙手勞動起來,用勞動來感受生活中的所有美好,用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。因為勞動最光榮! 齊唱勞動最光榮 主持1:我愛秋天,愛秋天的天,高遠而純凈;主持2:愛秋天的風,清新而涼爽;主持1:愛秋天的雨,綿密而靈逸;主持2:愛秋天的色彩,繽紛而絢麗;主持1:愛秋天的氣氛,成熟而迷人。 合: 讓我們共同唱響秋天的贊歌第三篇章 頌秋主持1:秋天的美是成熟的-它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。主持2:秋天的美是理智的-它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。主持1:秋天,它是多情的,豪邁的,努力的,奮進的。主持2:請欣賞詩朗歌誦那秋天的雨秋的頌歌秋天是美麗的主持1:秋天是美麗的,秋天的詩句是優(yōu)美的,就讓我們在這些優(yōu)美的詩句中 結(jié)束今天的詩會。 主持合:三年一班 主題詩會到此結(jié)束,謝謝大家。主持1. 秋天很美,美在一份熱情,美在一份收獲,主持2: 美在一
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