《愛我中華》教學(xué)設(shè)計

1、愛我中華教學(xué)設(shè)計【教材分析】愛我中華這首歌是我國著名的詞作家喬羽、著名曲作家徐沛東在20世紀(jì)90年代初創(chuàng)作的，是為在廣西舉行的第四屆全國少數(shù)民族運動會開幕式大型文藝表演而創(chuàng)作的主題曲。這首歌表現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族情和愛國情,它不斷鼓舞著中華兒女把祖國建設(shè)得更加美好?！緦W(xué)生分析】 小學(xué)四年級學(xué)生想像豐富，口頭表達(dá)欲望強(qiáng)烈，喜歡聽歌，也愛唱歌。但學(xué)生不能用較準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的所思所感所疑，還需老師的引導(dǎo)和鼓勵，課堂上還應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生體會歌詞中強(qiáng)烈的民族情、愛國情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、有感情地朗讀歌詞，體會其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情，愛國情。2、讓學(xué)領(lǐng)悟我們的祖國是56個民族組成的大家庭，只有各民族之間發(fā)揚平等

2、、尊重，團(tuán)結(jié)的精神，我們的祖國才會蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)?！窘虒W(xué)重點、難點】1、 理解課文內(nèi)容，體會“愛我中華”六次重復(fù)所表達(dá)的感情。2、學(xué)習(xí)歌詞特有的寫作手法，感受其藝術(shù)效果?！菊n前準(zhǔn)備】 學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字、詞語；了解歌曲的創(chuàng)作背景及詞作者喬羽、曲作者徐沛東的相關(guān)資料；查找有關(guān)民族的資料及民族團(tuán)結(jié)的故事。【教學(xué)時間】一課時【教學(xué)過程】一、談話，播放歌曲引入。1、導(dǎo)入單元主題在世界的東方有這樣一個大家庭，它有五十六個兄弟姐妹，就像夜空中閃耀的五十六顆燦爛的星座，又像花園中盛開的五十六朵鮮花，這個大家庭就是 今天我們進(jìn)入新的單元“民族之花”。聽到“民族之花”這幾個字，你能猜到本單元的內(nèi)容嗎？2、歌曲

3、導(dǎo)入課題 談感受老師帶來一首好聽的歌曲，我們一起聽聽吧！聽完歌曲，揭示歌曲名字，導(dǎo)入課題，板書課題。 剛才聽歌的時候你有什么感受，說出來和大家一起分享吧！3、簡介背景和資料。這么熟悉的旋律，這么感人的歌曲，你還了解到關(guān)于歌曲的哪些內(nèi)容呢？學(xué)生交流歌曲創(chuàng)作的時代背景、詞作者喬羽、曲作者徐沛東的資料。二、初讀歌詞，整體感知，交流字詞。1、同桌小聲對讀課文，注意糾正錯誤的讀音。2、有沒有不認(rèn)識的字詞？老師考考大家。3、在寫字詞的時候，你想提醒同學(xué)們注意哪些地方？三、精讀感悟 體會情感（一）體會第一段歌詞中濃濃的民族情。1、指名讀第一小節(jié)，學(xué)生評價，說說應(yīng)該用怎樣的語氣讀，全班齊讀。2、你最喜歡那句話

4、，為什么？（引導(dǎo)學(xué)生從兩句話中體會民族情）板書：民族情3、在這段歌詞中，那個詞語重復(fù)了好幾次？五十六代表什么呢？中國有哪些民族？小組選擇一個民族，匯報相關(guān)資料。小結(jié)：每個民族都有自己獨特的文化、風(fēng)俗、愛好，每個民族都是我們中華大家庭中的一員，無論它們身居何處，無論他們使用何種語言，他們的語言都在表達(dá)著同一句話：愛我中華。（二）、師生對讀第二段歌詞。1、各族兒女怎樣熱愛自己的祖國呢？請大家和老師對讀第二段歌詞。 2、這段歌詞中，那個詞語重復(fù)的次數(shù)最多？重復(fù)了幾次？3、小組交流討論：五個“愛我中華”在朗讀語氣上應(yīng)注意什么？在情感表達(dá)程度上有什么不同？作者想表達(dá)怎樣的情感。匯報交流結(jié)果，教師根據(jù)學(xué)生

5、的體會板書：愛國情。4、各行各業(yè)的人們怎樣熱愛自己的祖國？（播放圖片，引導(dǎo)學(xué)生用一兩句話說說圖片的內(nèi)容，體會各行各業(yè)的人們怎樣表達(dá)自己的愛國情懷。）5、各行各業(yè)的人們忘我工作，無私奉獻(xiàn)，用自己的辛勤勞動建設(shè)我們的祖國。我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣愛自己的祖國呢？創(chuàng)寫句子“愛我中華，我”，在小組中交流交流。六、總結(jié)全文，齊唱歌曲。1、總結(jié)全文：是啊，只要各族人民之間發(fā)揚平等、尊重、團(tuán)結(jié)的民族精神，只要各行各業(yè)的人們都能盡心盡力地干好本職工作，只要我們每一個學(xué)生都能從一點一滴的小事做起，用自己的實際行動熱愛祖國，那么我們就一定能實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的中國夢。2、最后，讓我們用激昂、雄壯的旋律共同唱響這首催人奮進(jìn)的歌曲愛我中華，再次體會中華兒女的濃濃愛國情。七、作業(yè)設(shè)計1、正確、流利、有感情的朗讀、背誦課文。2、會唱這首歌。【板書設(shè)計】 民族情愛我中華 中國夢 愛國情愛我中華教學(xué)反思這篇文章表現(xiàn)了各民族愛我中華的強(qiáng)烈的凝聚力，因此，本課我以調(diào)動同學(xué)們的民族情、愛國情為主線。用學(xué)生收集的民族資料、民族團(tuán)結(jié)故事激發(fā)學(xué)生的民族情感，用各行各業(yè)人們的辛勤勞動表現(xiàn)中華兒女的愛國情感。在教學(xué)中注重學(xué)生對文本的誦讀和對學(xué)生語感的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生讀中悟情，同桌讀，小組讀，師生對讀，讓學(xué)生在多層次，多角度，多元化的讀中去感悟作者的民族情，愛