“六一”親子活動方案

1、爸媽和我一起玩一、活動主題“六一”兒童節(jié)到來之際，特舉辦親子活動。此活動充分體現(xiàn)了親子活動團隊合作精神，體現(xiàn)家長與孩子的積極性和參與性，讓家長們更加融入到孩子們的興趣中。二、活動組織：組長：班主任成員：托班全體家長和全體寶寶協(xié)助：副班主任，保育員老師三、活動地點：托班教室更是培養(yǎng)孩子們在活動中挑戰(zhàn)自我、增加智慧和克服困難的勇氣，活動更可使孩子與孩子之間，家長之間，家長與孩子的同伴之間有了更進(jìn)一步的親近。四、活動目的：班級?；顒訒r間：5月30日活動人數(shù)：全體孩子。節(jié)目 ：活動一：猜猜誰是你的孩子活動二：歡樂蹦蹦跳跳?；顒尤盒∏嗤堋；顒铀模捍蠹乙黄饋硗肚颉；顒游澹簣D形寶寶找朋友?；顒恿杭w合影

2、留念?；顒幽繕?biāo)：讓父母與孩子共同慶祝“六一”兒童節(jié)，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情?；顒有问剑夯顒訛橹?，共同參加。課前準(zhǔn)備：1.邀請幼兒父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。2.活動場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明。3.準(zhǔn)備好各種游戲所需道具。 親子游戲設(shè)計：活動一：猜猜誰是你的孩子活動要求：選取一組家長和寶寶，把父親或者母親的眼睛蒙上，將寶寶打亂站立，讓他們通過觸摸，找到自己的寶寶，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己寶寶的了解程度（頭部、肩膀）?；顒佣簹g樂蹦蹦跳跳目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跳躍能力。準(zhǔn)備：圈?；顒油娣ǎ杭议L幫助寶寶學(xué)跳

3、：請一組寶寶進(jìn)行游戲：讓寶寶的小手扶著家長的大手，保護寶寶，讓寶寶學(xué)著向前跳五個圈，看誰家的寶寶最先跳完，比賽結(jié)束?；顒尤盒∏嗤苣繕?biāo)：培養(yǎng)對音樂的意識和對聲音的控制能力。培養(yǎng)反應(yīng)能力和思維的敏捷性。鍛煉身體的靈活性。游戲指導(dǎo)：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。 兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小小青蛙跑回家時，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。 提醒：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動作

4、和叫活動四：大家一起來投球目標(biāo)：發(fā)展大動作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強獨立性和自信心。準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。當(dāng)寶寶會把球扔進(jìn)盆中以后，可將塑料盆拿得遠(yuǎn)一些。游戲指導(dǎo)：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。提示：要讓寶寶知道，他只能將小球扔向小盆或“籃筐”，而不能扔向家具、電燈等處?；顒游澹簣D形寶寶找朋友目標(biāo)：鞏固認(rèn)識各種顏色和形狀。準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。游戲指導(dǎo)：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友?！焙⒆幼约赫页鱿鄳?yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。