A14《信息技術(shù)基礎(chǔ)》參考教案（二十五）

1、信息技術(shù)基礎(chǔ)參考教案（二十五）教學主題數(shù)據(jù)庫的基本操作（2）適用年級高一年級教學課時1課時教材分析本小節(jié)是ACCESS數(shù)據(jù)庫的最后一小節(jié)內(nèi)容，通過前兩節(jié)課的學習，同學們對ACCESS數(shù)據(jù)庫的界面和數(shù)據(jù)記錄的基本操作已經(jīng)掌握，本節(jié)重點是讓學生學會設(shè)計數(shù)據(jù)表，了解ACCESS數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)。難點是了解字段的數(shù)據(jù)類型，科學選擇數(shù)據(jù)類型并能編輯數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)。課外擴展可以讓學生在線查詢因特網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫。學習目標1加深對數(shù)據(jù)表及其結(jié)構(gòu)的了解。2掌握簡單數(shù)據(jù)表設(shè)計方法。數(shù)字化資源1、 1、  搜索引擎網(wǎng)站（以關(guān)鍵字“體能表”搜索）2、 2、  常規(guī)資源1.教材信息技術(shù)基礎(chǔ)P88或配套光盤2

2、.教材配套的教師用書3.數(shù)據(jù)庫的基本操作學習任務(wù)單教學支撐環(huán)境計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學軟件或液晶投影儀（實物投影儀）教學引導(dǎo)問題設(shè)計問題目的高一新生體能表應(yīng)該包含哪些字段設(shè)計數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)每個字段應(yīng)該選取什么數(shù)據(jù)類型？選擇字段類型如何設(shè)計數(shù)據(jù)表？學會ACCESS建立數(shù)據(jù)表方法如何編輯數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)？學會數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)的編輯教學過程設(shè)計一、 一、新課引入：中考的時候大家都測試過體育成績，體育成績是學生檔案數(shù)據(jù)庫中一個重要的內(nèi)容，你知道體育成績是由哪些項目測試得來的嗎？這一節(jié)課大家就可以用剛學的ACCESS建立一個我班學生檔案數(shù)據(jù)庫中的體育成績的數(shù)據(jù)表（體能表）。二、 二、教學內(nèi)容：通過計算機網(wǎng)絡(luò)將學習任務(wù)

3、單下傳給每位同學。1、 1、  問題：我班學生體能表應(yīng)該包含哪些字段？活動：利用搜索引擎查找關(guān)于體能表的信息。交流：相鄰的同學分別討論自己所獲得的信息并進行初步總結(jié)。2、 2、  問題：每個字段應(yīng)該選取什么數(shù)據(jù)類型？活動：參照課本P85頁的表4.2.1，以小組為單位分析體能表中所包含的每一項成績最適合哪種數(shù)據(jù)類型。交流：四個小組組長匯總評價應(yīng)選取的數(shù)據(jù)類型。3、 3、  問題：如何設(shè)計數(shù)據(jù)表？活動：教師用多媒體教學軟件演示如何根據(jù)上面確定的字段進行數(shù)據(jù)表設(shè)計。然后學生進行練習。4、 4、  問題：如何編輯數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)？活動：把建立的體能表刪除、添加、修改一

4、個字段同時演示給學生。交流：數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)的管理與數(shù)據(jù)表記錄的管理對比后，討論交流有什么不同。三、交流評價：通過網(wǎng)絡(luò)由小組代表展示各自的設(shè)計的體能數(shù)據(jù)表，全班同學共同討論評價。重點放在數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)設(shè)計，數(shù)據(jù)表字段類型選取的科學性和編輯數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)。課后反思：學習完本節(jié)后，學生已經(jīng)基本掌握了數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)和記錄的基本操作，教學的重點還是放在了設(shè)計數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)，在時間允許的情況下應(yīng)給學生上網(wǎng)查詢一些在線的數(shù)據(jù)庫，例如列車時刻查詢系統(tǒng)等，擴展知識面。教案設(shè)計者陳文陽單位/地址/郵編山東平邑一中電子郵件pychwy聯(lián)系電數(shù)據(jù)庫操作（2）”學習任務(wù)單一、 一、要建立我班學生體能數(shù)據(jù)表并

5、能完整反映學生體能特征，應(yīng)該包含哪些方面？      二、 二、根據(jù)歸納分析，填寫下表： 體能表項目數(shù)據(jù)類型類型選取理由                         三、描述編輯數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)的步驟：      四、調(diào)查學校各部門是如何進行數(shù)據(jù)管理的，例如教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等。   五、在因特網(wǎng)上訪問若干個在線數(shù)據(jù)庫，