元旦節(jié)活動主題班會教案

1、元旦節(jié)活動主題班會教案元旦節(jié)活動主題班會教案1 活動目標： 1、初步了解詩歌內容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的快樂。 2、學習專心地傾聽同伴的發(fā)言。 3、初步仿編詩歌。 活動準備： 1、詩歌新年的磁帶，錄音機、視頻轉換儀。 2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學習新詞：遨游 活動過程： 1、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開討論 提問：你覺得什么是新年?你為什么喜歡新年? 2、組織幼兒欣賞詩歌。 (1)第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內容。 (2)第二遍欣賞詩歌時，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻(如細聲、大

2、聲、高聲) (3)再帶領幼兒完整的欣賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“_小朋友說”的方式進行歸納。 3、師幼共同仿編詩歌新年，并朗誦。 活動反思： 利用圖片幼兒能夠將詩歌的內容掌握，并且體會了細聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學一學、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時候，孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年總之是很多很多。 元旦節(jié)活動主題班會教案2 活動目標： 1.感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。 2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年，就是_”的句式。 活動準備： 關于詩歌內容的彩

3、圖一張。 活動過程： 一、談話導入： 師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎?(元旦)對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的.新年就要來到了。你們喜歡新年嗎?說一說你們眼里的新年是怎么樣的。(幼兒自由發(fā)言，老師總結) 今天我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做新年，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。 二、欣賞詩歌，理解內容： 1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么?(幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。) 2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么? 提問： A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情?(做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩)教師一

4、步步引導，最后出示掛圖。 B.我到了天上碰到了誰?(星星、月亮、太陽)將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。 C.星星說新年是什么?(新衣新帽) 月亮說新年是什么?(糖果玩具) 太陽說新年是什么?(快樂和進步)貼上對應的小圖。 D.你們知道什么叫“進步”嗎?(進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等)小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢? 三、學習詩歌朗讀： 1.結合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。 2.師：有沒有發(fā)現老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點?(星星細聲，月亮大聲，太陽高聲)細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍

5、。 3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句。 4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內容。 四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編) 師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好?(讓幼兒用“新年，就是_”來回答) 五、總結 元旦節(jié)活動主題班會教案3 教案目標： 1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。 2、學習一些表達的方法。 3、樂意對周圍人表達自己的祝福。 教案重點和

6、難點： 1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。 2.愿意表達自己在新年里的愿望。 教案準備： 1.若干件已經穿小的衣物。 2.每人都已收到一張賀卡，并將其布置成一個賀卡展。 3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。 教案流程： (一)感知經驗 1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的變化。可以是用數字記錄 2、與父母一起準備自己穿小的衣物，幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。 (二)激發(fā)情感 1.說說我們在長大。 小朋友你覺得自己長大了嘛?說說哪里可以證明自己長大了? (身高、體重，例如我的褲子短了、我的鞋子小了，可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。)- 你覺得你的伙

7、伴們長大了嘛?他哪些地方長大了，你怎么看出來的? 長大以后，你有哪些本領增強了? 2.記錄現在的情況。 記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄。 (三)表達情感 1.給新年老人寫信。 新年要到來了，你們有什么新的愿望嗎? 我們來畫畫自己在新一年里的.愿望吧。 老師可以引導幼兒討論寫信格式： a.畫新年老人的頭;b.畫自己的愿望;c.畫自己的頭或寫上自己的名字;d.寫日期。 老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。 介紹自己信的內容。 請你來講一講你畫的是什么?(老師應盡量

8、引導幼兒講述清楚自己的愿望) 2.做賀卡。 引導幼兒欣賞賀卡展。 談談自己喜歡哪一張賀卡。 老師引導： a，從卡的封面來看，可以用各種裝飾紙裝飾。 b，從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。 (四)交流小結：新年就要到了，我們也將要長大一歲，在過去的一年里我們學會了很多本領，能力增強了，新的一年，每個小朋友都有自己的愿望，老師希望小朋友們在新的一年里能實現自己的愿望，變得更懂事更能干。 元旦節(jié)活動主題班會教案4 一、目的要求：本次活動，讓學生們通過辭舊迎新慶?；顒?，對過去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學生更加明確自己的職責，并作出新年的規(guī)劃與打算，

9、同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。 二、活動準備： 1、設計活動方案和報頭 2、確定人選主持人兩名舞蹈今夜無眠，表演者四名英文詩師恩難忘朗誦者兩名“成人宣誓儀式”領誓人：班主任或學校領導，宣誓人：年滿18周歲的同學領導祝愿致辭邀請一位學校領導到場“新年的打算”發(fā)言人4人青春勁舞動起來表演者68人(視場地面積而定)歌曲明天會更好演唱者：全體同學。 3、道具準備：周冰倩演唱的今夜無眠演奏帶錄音剪輯新年的鐘聲音樂成人宣誓誓詞準備“新年打算”發(fā)言稿準備，英文詩師恩難忘內容準備“發(fā)自內心的祝福”同學們自己書寫的賀年卡(每人一張)“感謝您，親愛的老師”賀年卡(視教師的數量而定

10、)動起來音樂(香港藝人郭富城演唱版)歌曲明天會更好伴奏音樂 三、活動過程 1、(主持人出場)甲：365里路程將在今夜走完，365頁臺歷將從明日換篇。乙：在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始!甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩!乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春!甲：在鄉(xiāng)村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來!乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來!甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了，乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了，甲：此時此刻，大江南北

11、，歌綿綿，激情無限!乙：此時此刻，長城內外，舞翩翩，歡樂無限!請聽 2、舞蹈今夜無眠表演(放周冰倩演唱帶)甲：踏著音樂的節(jié)拍，聆聽著同學們的歡呼，新年來了，乙：穿過我們的身體，穿過時光的洗禮，新年的鐘聲響了。播放“新年的鐘聲”錄音甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!乙：鐘聲一響萬物春，它是個問號，勾畫著美好的明天。甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只是一個數字的的躍進，它卻昭示著我們已向成人靠近，或者已經加入了成人的行列。乙：民法規(guī)定，已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權利與義務。下面請已滿18周歲的同學上臺，在班主任老師的引導下，舉

12、行成人宣誓儀式。有請班主任領誓。 4、成人宣誓儀式。甲：撫今追昔，我們豪情滿懷;展望未來，我們任重道遠。乙：今天我們很榮幸請來了學校領導光臨我們的班會，在這激情滿懷的時刻，他有勉勵的話要對我們說，有請領導致辭 5、領導致辭甲：權利與義務是一對孿生兄弟，長大成人，我們擁有了更大的權利，乙：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。聆聽了新年的鐘聲，在新的一年，我們有什么打算呢?新年的打算(學生發(fā)言)甲：同學們，當生命運行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時，哪一雙清澈純真的雙眸，不曾閃露出對未

13、來的憧憬?乙：當我們聆聽著新年的鐘聲，第一次站在成人方陣中，舉起稚嫩的拳頭，莊嚴地宣誓時，我們心中有太多的感謝。甲：我們感謝陽光的普照，雨露的滋潤。乙：我們感謝父母的呵護，老師的恩澤。合：如山的恩情，我們無法回報。此時此刻，我們只有向你們送去新年的祝福，道一聲我們發(fā)自肺腑的感謝師恩難忘 6：英文詩朗誦師恩難忘，在朗誦中間，主持人向到場教師鞠躬并贈送新年賀卡。甲：有人說，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的芯乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人斗志昂揚，年輕人是早晨八·九點的太陽。甲：今天是個特殊的日子，今夜是個不眠之夜，世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰，乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著

14、青春的旋律我們風采乍現，甲：跳起來，晃動歡快的腦袋，乙：動起來，和著青春的節(jié)拍!請所有愛好街舞的同學們都跳起來 7：多人勁舞動起來甲：風兒輕輕掠過，是在傳遞什么，還是在等待什么?乙：是在傳遞著我們的歌聲、笑聲，等待著你我精彩的人生。甲：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧。乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢想，合：祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴，祝同學們學業(yè)有成，早日成為一個大寫的人!5、合唱歌曲明天會更好在演唱中，主持人手拿由每個同學自己書寫祝福語的賀年卡隨機分發(fā)，主題班會在歌聲中結束! 元旦節(jié)活動主題班會教案5 一、

15、指導思想：在辭舊迎新歡度節(jié)日的同時，不忘祖國苦難的歷史和不屈不撓的革命斗爭歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛中國共產黨之情，同時讓每個同學都能參與班級主題活動，讓每個學生都有展示自己的機會。 二、活動主題：辭舊迎新又一年 三、活動時間：20_年12月30日下午 四：節(jié)目主持人：寧靖暉 張亦珩 五、活動準備： 1、歌曲、舞蹈、故事、謎語、器樂等節(jié)目。 2、教室布置有濃厚的節(jié)日氣氛。 六、活動過程： 甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們 合：大家下午好! 甲：光陰似箭 乙：日月如梭 合：轉眼間，就到了20_年的最后的一個月了 甲：在這辭舊迎新的時刻 乙：我們感到無比快樂! 甲：大地，又迎來一個新春

16、， 乙：小樹，又增加一個年輪， 甲：地球，又繞太陽轉了一圈， 乙：我們啊，又長大了一歲。 甲：看，新年，向我們敞開了大門。 乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。 合：下面請聽由朱莉、王婷、何琳、張韻、李杰怡給我們帶來的小合唱我怎樣長大。 甲：日歷帶著祝愿、帶著囑托 乙：又翻開了新的一頁， 甲：冬天又翱翔著矯健的雄鷹 乙：拉近了我們成長的距離 甲：春天又向我們走來， 乙：染紅了我們快樂的生活 合：新的一年又來到了。 甲：新年是什么? 乙：新年是什么? 合：讓我們一起去聽聽張怡的歌聲四季童趣。 甲：新年就是無限的期待與歡樂 乙：元旦節(jié)是美麗的，也是快樂的請欣賞劉欣怡的電子琴獨奏粉刷匠。 甲：懷念

17、萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈 乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活下面請同學們欣賞寧靖暉給大家表演的笛子獨奏我是一個兵。 甲：大家喜歡猜謎語嗎，我們今天的謎語是由甘友州、謝運來、田開陽、陳忠亮、魯議、許凡秋實、王少瑞、張宇婷、歐國宇、陳凱、邱雨明、文開陽、劉欣他們來出題。 甲：在過去的一年里，我們一起播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情， 乙：我們一起收獲秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽。 甲：在過去的一年里，我們聽說了許許多多的故事， 乙：下面請聽羅宇陽給大家?guī)淼墓适聼o面菩薩 甲：我們是快樂的天使 乙：我們是幸福的一代 甲：爸爸、媽

18、媽用愛哺育我們成長 乙：老師用愛教育我們成長 甲：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育 乙：我們的進步離不開老師的教誨 甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子 乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏 甲：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L付出了心血，讓我們用歌聲來表達對他們的感謝。 乙：下面請聽王家豪、黎松霖、曾雨逸、李小薇、謝小倩、廖琪帶來的歌曲采菱。 甲：新年是播種的時刻 乙：新年是希望的開始 合：讓我們許下新的愿望，定下新的目標 甲：下面請同學們欣賞由張琴、唐欣悅、李小薇演唱的歌曲我是少年阿凡提。 乙：20_年，新的一年即將來到 甲：美好的春天，就要來到眼前。下面請同學們欣賞張亦珩給大家?guī)淼奈璧浮?甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂