教科版科學四年級上冊科學期末復習題

1、.薅蠆羈肂蒁蠆肄羋莇蚈袃肁莃蚇羆莆艿蚆肈腿薈蚅螈莄蒄蚄袀膇莀螃羂莃芆螃肅膆薄螂螄羈薀螁羇膄蒆螀聿肇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螇羃芀蒃袇肅肅荿袆螅艿芅裊袇肁蚃襖肀芇蕿袃膂膀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膆蒂薆袈莂莈薅羈膅芄薄膃羇螞薄袃芃薈薃羅肆蒄薂肇芁莀薁螇肄芆蝕衿芀薅蠆羈肂蒁蠆肄羋莇蚈袃肁莃蚇羆莆艿蚆肈腿薈蚅螈莄蒄蚄袀膇莀螃羂莃芆螃肅膆薄螂螄羈薀螁羇膄蒆螀聿肇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螇羃芀蒃袇肅肅荿袆螅艿芅裊袇肁蚃襖肀芇蕿袃膂膀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膆蒂薆袈莂莈薅羈膅芄薄膃羇螞薄袃芃薈薃羅肆蒄薂肇芁莀薁螇肄芆蝕衿芀薅蠆羈肂蒁蠆肄羋莇蚈袃肁莃蚇羆莆艿蚆肈腿薈蚅螈莄蒄蚄袀膇莀螃羂莃芆螃肅膆薄螂螄羈薀螁羇

2、膄蒆螀聿肇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螇羃芀蒃袇肅肅荿袆螅艿芅裊袇肁蚃襖肀芇蕿袃膂膀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膆蒂薆袈莂莈薅羈膅芄薄膃羇螞薄袃芃薈薃羅肆蒄薂肇芁莀薁螇肄芆蝕衿芀薅蠆羈肂蒁蠆肄羋莇蚈袃肁莃蚇羆莆艿蚆肈腿薈蚅螈莄蒄蚄袀膇莀螃羂莃芆螃肅膆薄螂螄羈薀螁羇膄蒆螀聿肇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螇羃芀蒃袇肅肅荿 轉）教科版科學四年級上冊科學期末復習題 一、天氣1、天氣（總是）在發(fā)生變化，它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有（生物）。2、（云量）、（降水量）、（風向）、（風速）是天氣的重要特征，是天氣中觀察的重要數(shù)據(jù)。3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格，可以使用一些天氣符號來記錄（

3、云量）、（降水量）、（風速）、（風向）。4、測量氣溫要選擇（通風）的地方。通常情況下，一天中（中午）的氣溫最高。5、風向是指風（吹來）的方向。由北向南吹來的是（北風），由西南向東北吹來的是（西南風）。當紅旗飄向東南時，吹的是（西北風）。6、風向可以用（風向標）來測量。風向標的箭頭指向風（吹來）的方向。如風向標的箭頭指向西北，就是（西北）風。7、我們可以用（八個）方位來描述風向。8、（風的速度）是以風每秒行進多少米來計算的。（風速儀）是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為（13）個等級。9、降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）是測量降水量多少的裝置。氣象學家根據(jù)一天（24小

4、時）的降水量確定下雨等級。如1025毫米是（中雨），50100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。11、（云）可以看作是天上的霧，是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（積云）、（層云）、（卷云）三類。靠近地球表面形成的扁平狀云是（層云），看上去像棉花堆一樣的云叫（積云），纖細的雨狀云是（卷云）。12、人們根據(jù)云量的多少區(qū)分（晴天）、（多云）、（陰天）。當天空中的云量不超過四分之一是（晴天），云量不超過四分之三是（多云），陰天時，云量會超過整個天空的（四分之三）.二、溶解1、過濾時，漏斗下端的管口要（緊貼）燒杯的內壁，漏斗里液體的液面要（低于）濾紙的邊緣。2、溶解是指物質在

5、水中變成肉眼看不見的（微粒）、（均勻）地分布在水中，不能用（過濾）或（沉淀）的方法分離。3、不同物質在水中的溶解能力是（不同的），食鹽的溶解能力比小蘇打（強）。4、物質在水中的溶解速度跟（顆粒大?。?、（水的溫度）、（是否攪拌）有關。5、汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學方法）溶解的。6、水除了能溶解（固體）和（液體）外，還能少量地溶解（氧氣）、（二氧化碳）等氣體。7、水中的動植物是靠溶解在水中的（氧氣）進行呼吸的。8、物質在水中的溶解是有一定（限度）的。9、溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）的方法進行分離。10、酒精燈的火焰分為（外焰）、（內焰）、（焰心）三個部分，（外焰）的溫度最高，（焰心）的溫

6、度最低，我們用酒精燈的（外焰）進行加熱。三、聲音1、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來調試樂器和測試（音高）。2、一個物體在力的作用下，不斷重復地做（往返）運動，這個物體就是一個（振動）的物體。聲音是由物體（振動）而產(chǎn)生的。3、聲音以（聲波）的形式傳播，當（聲波）遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（振動），聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。4、（鼓膜）是人們身上的一個非常靈敏、可以感受振動的器官。5、聲音的強弱可以用（音量）來描述；聲音的高低可以用（音高）來描述。6、物體振動幅度越大，聲音越（強），振動幅度越小，聲音越（弱）。7、物體振動越快，聲音越（高），振動越慢，聲音越（低）。8、聲

7、音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，不同物體中傳播聲音的本領（不同），聲音不能在（真空）中傳播。9、（空氣）是傳播聲音的重要物質，在月球上，因為沒有（空氣），所以兩個人相隔不遠，也不能互相通話。10、耳朵是我們的（聽覺器官），能將聲波轉化為振動的是耳朵中的（鼓膜）。11、有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音（高），拉得松，聲音（低）；當橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡皮筋，聲音（強），輕輕撥，聲音（弱）。12、用相同的力撥動伸出桌面4厘米和8厘米的鋼尺，伸出桌面短，聽到聲音（高），伸出桌面長，聽到聲音（低）；把鋼尺伸出桌面8厘米，輕輕撥動時聲音（弱），用力撥動時聲音（強）。四、

8、我們的身體1、從外形上看，人的身體一般可以分（頭、頸、軀干、四肢）四個部分。2、我們的身體里有一個支架，這就是（骨骼），它（支持）我們的身體，保護我們的（內臟器官），使我們能進行（各種各樣的活動）。3、骨骼與（關節(jié)）、（肌肉）協(xié)調工作，我們才能運動。4、人的呼吸實際上是在進行著（氣體）交換，使（氧氣）進入血液，同時排出（二氧化碳）。呼出的氣體和吸入的氣體相比，（氧氣）減少了，（二氧化碳）和水蒸氣增加，但（氮氣）不變。5、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進入（血液），再由（心臟）通過血管輸送全身各處，同時收集（二氧化碳）等廢物，在排出體外。6、人的呼吸器官有（鼻腔、氣管、支氣管、肺）等。7、心臟的心

9、肌收縮，血液（流出）心臟，心肌舒張，血液（流回）心臟。8、人體的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小腸、大腸）。9、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。10、牙齒是我們身體重要的（消化工具），我們的牙齒可分為（門齒、犬齒、臼齒）三類。11、人在運動過程中要消耗大量（能量），心臟需要向全身輸送更多（氧氣），需要的能量來自（小腸）對食物的消化和吸收。12、口腔里的牙齒能（磨碎食物），舌頭能（攪拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。13、經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼）粗壯，（肌肉）發(fā)達，（關節(jié)）靈活，（肺活量）增大，（心臟）強健。 蚄蚄膇膃蚃螆羀蒂蚃袈膆莈螞羈羈芄螁蝕膄膀莇螃羇肆莆羅膂蒄莆蚅肅莀蒞螇芀芆莄衿肅膂莃羈袆蒁莂蟻肂莇蒁螃襖芃蒁袆肀腿蒀薅袃膅葿螈膈蒄蒈袀羈莀蕆羂膆芆蒆螞罿膂蒅螄膅肈薅袇羈莆薄薆膃節(jié)薃蠆羆羋薂袁芁膄薁羃肄蒃薀蚃袇荿蕿螅肂芅蕿袇裊膁蚈薇肁肇蚇蠆襖蒞蚆袂聿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃蚃螆羀蒂蚃袈膆莈螞羈羈芄螁蝕膄膀莇螃羇肆莆羅膂蒄莆蚅肅莀蒞螇芀芆莄衿肅膂莃羈袆蒁莂蟻肂莇蒁螃襖芃蒁袆肀腿蒀薅袃膅葿螈膈蒄蒈袀羈莀蕆羂膆芆蒆螞罿膂蒅螄膅肈薅袇羈莆薄薆膃節(jié)薃蠆羆羋薂袁芁膄薁羃肄蒃薀蚃袇荿蕿螅肂芅蕿袇裊膁蚈薇肁肇蚇蠆襖蒞蚆袂聿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃蚃螆羀蒂蚃袈膆莈螞羈羈芄螁蝕膄膀莇螃羇肆莆羅膂蒄莆蚅肅莀蒞螇芀芆莄衿