復(fù)件151兩種電荷

1、電在我們?nèi)粘Ｉ?、現(xiàn)代化社會中的應(yīng)用電在我們?nèi)粘Ｉ?、現(xiàn)代化社會中的應(yīng)用: :電 是 什 么？第十五章電流和電路兩種電荷兩種電荷 1、什么叫帶電體？、什么叫帶電體？ 2、什么叫摩擦起電？、什么叫摩擦起電？ 3、自然界中有幾種電荷？它們分別叫什么？、自然界中有幾種電荷？它們分別叫什么？ 4、電荷間作用規(guī)律是什么？、電荷間作用規(guī)律是什么？ 5、什么叫電荷量？單位？單位符號？、什么叫電荷量？單位？單位符號？ 6、檢驗物體是否帶電的工具是？、檢驗物體是否帶電的工具是？ 7、什么是導體？什么是絕緣體？、什么是導體？什么是絕緣體？前置學習前置學習合作探究合作探究 交流展示交流展示 1能夠吸引輕小物體的物體

2、叫做帶電能夠吸引輕小物體的物體叫做帶電體，或帶上電荷的物體。我們就體，或帶上電荷的物體。我們就說說 體帶了體帶了“電電”，或者說帶了，或者說帶了電荷電荷。 帶電體的性質(zhì)： 能吸引輕小物體1、帶電體、帶電體小小 實實 驗驗 用塑料尺、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)紙屑，觀察現(xiàn)象。象。合作探究合作探究 交流展示交流展示2 2、摩、摩 擦擦 起起 電電 摩擦過的物體具有吸引摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，叫做輕小物體的現(xiàn)象，叫做摩摩擦起電擦起電現(xiàn)象?，F(xiàn)象。使物體帶電的方法使物體帶電的方法: :1.1.摩擦起電摩擦起電 2.2.接觸起電接觸起電 3.3.感應(yīng)

3、起電感應(yīng)起電合作探究合作探究 交流展示交流展示兩種電荷.swf合作探究合作探究 交流展示交流展示 大量的事實使人們認識到：自然界只有大量的事實使人們認識到：自然界只有兩種兩種電荷。（正電荷、負電荷）電荷。（正電荷、負電荷） 被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正正電電荷；荷； 被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負負電電荷。荷。 3、 兩種電荷兩種電荷合作探究合作探究 交流展示交流展示4、電荷間的相互作用、電荷間的相互作用 玻璃棒跟絲綢摩擦玻璃棒跟絲綢摩擦, ,橡橡膠棒跟毛皮摩擦后，分別膠棒跟毛皮摩擦后，分別靠近帶電的另一根玻璃棒靠近帶電的另一根

4、玻璃棒和橡膠棒。會觀察到什么和橡膠棒。會觀察到什么現(xiàn)象。現(xiàn)象。合作探究合作探究 交流展示交流展示電荷間的相互作用電荷間的相互作用兩兩 種種 電電 荷荷兩種兩種電荷電荷正電荷正電荷:負電荷負電荷:“+ +”“- -”規(guī)定規(guī)定: : 跟絲綢摩擦過的玻璃棒帶跟絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷正電荷; ; 跟毛皮摩擦過的橡膠棒帶跟毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷負電荷. .同種電荷互相排斥，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。異種電荷互相吸引。合作探究合作探究 交流展示交流展示5 5、電、電 荷荷 量量 電荷的多少叫電荷的多少叫電荷量電荷量，簡稱電荷。用簡稱電荷。用 Q Q表示。表示。 單位：單位：庫侖庫侖，簡稱

5、，簡稱庫庫， 符號是符號是 C C合作探究合作探究 交流展示交流展示 構(gòu)造構(gòu)造: 導電金屬球、金屬棒、金屬箔、絕緣外殼導電金屬球、金屬棒、金屬箔、絕緣外殼 原理原理： 箔片帶同種電荷，同種電荷相互排斥箔片帶同種電荷，同種電荷相互排斥 作用作用： 檢驗物體是否帶電，檢驗物體是否帶電， 帶電多少帶電多少6 6、驗、驗 電電 器器合作探究合作探究 交流展示交流展示7、導體和絕緣體 容易導電的物體叫導體容易導電的物體叫導體 不容易導電的物體叫絕緣體不容易導電的物體叫絕緣體合作探究合作探究 交流展示交流展示導體和絕緣體導體和絕緣體導體：善于導電的物體。導體：善于導電的物體。常常見見的的導導體體導體和絕緣

6、體導體和絕緣體絕緣體：絕緣體：不善于導電的物體。不善于導電的物體。常常見見的的絕絕緣緣體體 原子核原子核 “” 原子原子 電子電子 “”質(zhì)子質(zhì)子 “”中子中子 （不帶電）（不帶電）1 1、原子的結(jié)構(gòu)、原子的結(jié)構(gòu)精講點撥精講點撥）原子核與原子相比，原子核體積更小。）原子核與原子相比，原子核體積更小。）原子核帶正電，核外電子帶負電。且原子核所）原子核帶正電，核外電子帶負電。且原子核所帶正電荷數(shù)與核外電子所帶負電荷數(shù)相等帶正電荷數(shù)與核外電子所帶負電荷數(shù)相等, ,所以整所以整個原子呈電中性。個原子呈電中性。原子結(jié)構(gòu)示意圖原子結(jié)構(gòu)示意圖:+11氫原子氫原子26+8氧原子氧原子）電子的電荷量最小，人們把最

7、小電荷叫做元）電子的電荷量最小，人們把最小電荷叫做元電荷。其電荷量為：電荷。其電荷量為：e =e =1.610-19 C精講點撥精講點撥2 2、帶電實質(zhì)、帶電實質(zhì) 摩擦起電實質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移摩擦起電實質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移 束縛能力強的得到電子：帶負電荷束縛能力強的得到電子：帶負電荷 束縛能力弱的失去電子：帶正電荷束縛能力弱的失去電子：帶正電荷精講點撥精講點撥6得到電子，帶負電失去電子，帶正電+8+132 82 83 原原子子本本身身不不顯顯電電性性 摩擦起電的實摩擦起電的實質(zhì)質(zhì)3、導體和絕緣體、導體和絕緣體電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi)電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi)幾乎沒有自由電荷幾乎沒有自由電荷導體中有

8、大量的自由電荷導體中有大量的自由電荷精講點撥精講點撥課堂小結(jié) 1、說說本節(jié)課學習了哪些內(nèi)容？、說說本節(jié)課學習了哪些內(nèi)容？ 2、本節(jié)課你掌握了什么學習物理、本節(jié)課你掌握了什么學習物理的方法？的方法？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 一、電荷一、電荷摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。二、電荷間的相互作用二、電荷間的相互作用自然界只有兩種電荷。自然界只有兩種電荷。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引三、驗電器三、驗電器作用：檢驗物體是否帶電作用：檢驗物體是否帶電原理：

9、同種電荷互相排斥原理：同種電荷互相排斥四四、電荷量電荷量電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C）五、原子及其結(jié)構(gòu)五、原子及其結(jié)構(gòu) 原子有原子核和電子構(gòu)成，原子核又有質(zhì)子和中子組成原子有原子核和電子構(gòu)成，原子核又有質(zhì)子和中子組成六、導體和絕緣體六、導體和絕緣體練練 習習1、下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是、下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是( ) A、在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕、在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲微的噼叭聲 B、用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時，頭、用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子飄起發(fā)會隨梳子飄起 C、化纖衣服穿在身上特別容易吸附、化纖衣服穿在身上特別容易吸附

10、灰塵灰塵 D、擦黑板時粉筆灰四處飄落、擦黑板時粉筆灰四處飄落D2、用絲線吊起三個通草球，其用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（則它們可能是（ ）A、兩個帶正電，一個帶負電B、兩個帶負電，一個帶正電C、兩個帶正電，一個不帶電D、兩個帶異種電，一個不帶電練練 習習 3 3、下面有關(guān)導體和絕緣體的說法不正確的是、下面有關(guān)導體和絕緣體的說法不正確的是（ ）A A導體容易導電是因為它有自由電子導體容易導電是因為它有自由電子B B絕緣體不容易導電是因為它沒有自由電子絕緣體不容易導電是因為它沒有自由電子C C導體和絕緣體都是重要的電工材導體和絕緣體都是重要的電工材D D導體中有大量的自由電荷，絕緣體中幾乎沒導體中有大量的自由電荷，絕緣體中幾乎沒有自由電荷有自由電荷B 4、 用絕緣細線懸掛用絕緣細線懸掛A B C三個帶電小三個帶電小球，在所示位置處于平衡狀態(tài)，若已知球，在所示位置處于平衡狀態(tài)，若已知A球球帶負電，則帶負電，則B球、球、C球的帶電情況是（球的帶電情況是（ ） A、A球帶負電、球帶負電、C球帶正電球帶正電 B、B 球、球、C球都帶正電球都帶正電 C、B 球、球、C球都帶負電球都帶負電 D、無法判斷、