高校外語實驗室管理辦法研究

1、Word參考資料，下載后可編輯高校外語實驗室管理辦法研究 摘要：高校作為培養(yǎng)社會人才的重要場所，不僅鼓舞在校學(xué)生多學(xué)習(xí)外語課程技能，同時建立了高校外語實驗室用于高校學(xué)生的外語綜合學(xué)習(xí)。但高校外語實驗室在管理和運行上仍然存在多方面的問題，需要高校管理人員和學(xué)生共同完善。文章針對高校外語實驗室管理和運行中存在的問題，結(jié)合個人工作經(jīng)驗，提出一些完善高校外語實驗室管理和運行的建議。 關(guān)鍵詞：高校；標(biāo)準(zhǔn)化外語實驗室；實驗室管理方法；完善；研究 1引言 隨著中國與國際經(jīng)濟(jì)文化交流的不斷加深，外語成為了中國學(xué)生的重要必修語言課程。語言是交流和溝通的重要工具，隨著中國_不斷地增加與世界多國的國際貿(mào)易和文化交流

2、通道，使得許多的中國人走向了世界各個國家開展貿(mào)易和文化交流傳播。比方中國在世界許多國家建立了工廠和貿(mào)易公司，這些國際貿(mào)易公司一方面將中國的商品出口到不同國家，另一方面也從不同國家采購中國需要的商品運輸?shù)街袊?。在這些工作中都需要有語言的支持。所以，目前高校也在積極地開展多語種學(xué)習(xí)工作，先后建立了許多外語實驗室提供應(yīng)想要學(xué)習(xí)多語種的高校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備。如今每一個高校都建立了高校外語實驗室作為高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)多國語言的重要學(xué)習(xí)場所。而怎樣更有效地管理外語實驗室也成為高校重要的多功能室管理問題。外語實驗室作為高校學(xué)生學(xué)習(xí)多語種語言能力的重要場所，在高校多語種學(xué)習(xí)教學(xué)工作中起到了重要的作用。雖

3、然國內(nèi)高校根本都建立了相應(yīng)的外語實驗室，但局部高校仍需對于外語實驗室的建設(shè)和運營制定具體標(biāo)準(zhǔn)，從而不斷地提高外語實驗室的教學(xué)效率，提高外語實驗室管理和服務(wù)人員的工作能力，為提高高校學(xué)生的語言綜合學(xué)習(xí)能力提供更好地保障。 2高校外語實驗室的組成與作用 由于不同高校對于外語實驗室的投入預(yù)算不同，所以高校的外語實驗室配置有高有低。但外語實驗室最根本的配置是需要有相應(yīng)的教學(xué)用硬件平臺和軟件平臺。對于外語實驗室根本的教學(xué)用硬件平臺主要包括：多媒體計算機(jī)設(shè)備、多媒體投影儀、多用途耳機(jī)等教學(xué)設(shè)備。而高校的外語實驗室軟件配置要求實驗室電腦裝載了相應(yīng)的多語種教學(xué)培訓(xùn)軟件。多語種教學(xué)培訓(xùn)軟件又包含了相應(yīng)的多語種教

4、學(xué)軟件、同聲傳譯系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)和教學(xué)資源分配軟件等。同時高校的外語實驗室還裝配了高校實驗室通用的桌椅板凳、空調(diào)、靜電地板等根底設(shè)施。對于高校的外語實驗室而言，外語實驗室的作用是多樣性的。目前大局部的高校日常開放外語實驗室給學(xué)生提供相應(yīng)的多語種學(xué)習(xí)環(huán)境，同時有些高校也將外語實驗室作為外語口語等語言考試場地。外語實驗室作為高校學(xué)習(xí)多語種語言的重要場所能夠為想要學(xué)習(xí)多語種語言的學(xué)生提供相應(yīng)的各類語言學(xué)習(xí)資源。 3高校外語實驗室存在的問題及分析 3.1高校外語實驗室建設(shè)經(jīng)費投入缺乏。隨著中國高校學(xué)生的外語能力不斷開展，高校學(xué)生對于外語綜合水平的要求正在不斷地提高。這使得將來高校外語實驗室的軟硬件技術(shù)要

5、求和管理服務(wù)水平要求也將不斷提升。而高校的外語實驗室硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)是需要定期更新維護(hù)，從而更好地為學(xué)生提供更先進(jìn)的外語學(xué)習(xí)平臺。但國內(nèi)目前局部高校對于外語實驗室的建設(shè)經(jīng)費投入缺乏，從而使得高校的外語實驗室由于經(jīng)費缺乏導(dǎo)致外語實驗室的軟件和硬件長時間沒有更新導(dǎo)致高校學(xué)生沒有條件使用最新的高校外語實驗室虛擬化和智能化新型學(xué)習(xí)設(shè)備及軟件。另一方面，高校對于外語實驗室的經(jīng)費投入缺乏，又會使高校外語實驗室的工作人員配套人數(shù)缺乏，從而降低高校外語實驗室的服務(wù)水平和管理效率。3.2高校外語實驗室規(guī)章制度缺乏更新。對于高校而言，在建立外語實驗室的時候高校肯定建立了相應(yīng)的規(guī)章制度。但由于當(dāng)前外語實驗室硬件和

6、軟件的更新?lián)Q代較快以及學(xué)生學(xué)習(xí)多語種語言的數(shù)量增加，這使得高校外語實驗室的規(guī)章制度需要不斷地更新才能滿足師生使用要求。而當(dāng)前許多高校外語實驗室規(guī)章制度仍然使用許多年前成立的那一套老制度從而缺乏相應(yīng)的制度創(chuàng)新。同時有些高校雖然建立了外語實驗室管理制度，但仍然缺乏許多關(guān)于外語實驗室?guī)熒褂煤驮O(shè)備使用方面的規(guī)章制度和操作指南。這使得許多高校師生對于外語實驗室的操作和用途并不了解。3.3高校外語實驗室管理人員服務(wù)和工作能力需要提高。目前，高校外語實驗室都配備了相應(yīng)的管理服務(wù)人員。但由于高校工作人員總數(shù)的限制，有些高校聘用了高校其他學(xué)科老師對高校外語實驗室進(jìn)行兼職管理，這使得高校外語實驗室的管理人員一方

7、面要完本錢職的課程教學(xué)任務(wù)，另一方面還要對高校外語實驗室進(jìn)行兼職管理。這不僅降低了高校外語實驗室的服務(wù)和管理水平也不利于外語實驗室的長期開展。另一方面高校目前主要的重心放在怎樣做好科研和學(xué)科管理教學(xué)工作上，所以在工作技能和服務(wù)水平的培養(yǎng)上并沒有重視，這使得局部高校外語實驗室的管理人員服務(wù)和工作能力停滯不前，從而不利于高校外語實驗室的服務(wù)質(zhì)量和管理水平提高。 4完善高校外語實驗室的方法 4.1增加高校外語實驗室經(jīng)費投入。增加高校外語實驗室的經(jīng)費投入需要主管高校部門和高校共同努力。首先，高校可以每年從學(xué)校維護(hù)經(jīng)費中撥出?？?，對外語實驗室的軟硬件設(shè)備進(jìn)行定期的升級。同時，主管高校部門可以同意高校申報

8、有關(guān)升級高校外語實驗室方面的基金項目，從而更好地為外語實驗室的建設(shè)和升級提供有力的項目政策根底。其次，主管高校部門可以統(tǒng)一與專業(yè)的第三方外語實驗室研發(fā)企業(yè)簽訂外語實驗室軟硬件升級維護(hù)合同，共同為一個省不同的高校外語實驗室提供配套的外語實驗室軟硬件升級維護(hù)服務(wù)，這樣就能夠為更多的高校及高校外語實驗室提供同等的支持。最后高校還要為高校外語實驗室的管理服務(wù)人員制定良好的薪資福利政策，從而推動高校外語實驗室管理服務(wù)人員，更加積極地為高校師生提供良好的外語實驗室學(xué)習(xí)環(huán)境。4.2完善更新高校外語實驗室規(guī)章制度。由于當(dāng)前學(xué)習(xí)多語種語言的學(xué)生越來越多，同時高校學(xué)生的招生數(shù)量也越來越多，使得高校外語實驗室使用的

9、頻率也越來越高。加上高校外語實驗室所使用的硬件設(shè)備和軟件設(shè)備在不斷地更新，所以高校需要不斷地完善外語實驗室的規(guī)章制度。首先高校每年都要對外語實驗室的使用情況進(jìn)行評估，而后假如需要更新外語實驗室的設(shè)備和軟件則需要及時地申報預(yù)算更新。在高校外語實驗室的規(guī)章制度方面，首先外語實驗室的管理人員要在實驗室的使用過程中不斷地摸索，找到更適合高校的外語實驗室規(guī)章制度，從而能夠更好地為高校老師和學(xué)生服務(wù)。4.3提高高校外語實驗室管理人員服務(wù)和工作能力。首先學(xué)校要重視高校外語實驗室的工作。其次，高校要積極地制定外語實驗室管理人員的培訓(xùn)和考核要求。不僅要求外語實驗室管理和服務(wù)人員能夠完成日常的外語實驗室維護(hù)工作還

10、要能夠不斷地學(xué)習(xí)新的外語實驗室軟硬件管理方法和服務(wù)技巧，從而有效地提高外語實驗室管理和服務(wù)人員的工作能力。在提高高校外語實驗室管理人員服務(wù)和工作能力方面，高校采取的外語實驗室專業(yè)培訓(xùn)不能只流于形式，需要針對高校目前使用外語實驗室的具體情況進(jìn)行有針對性的多方面多層次軟硬件及服務(wù)培訓(xùn)。在高校外語實驗室工作人員培訓(xùn)中，高?？梢酝懈督o第三方高校專業(yè)實驗室培訓(xùn)管理公司進(jìn)行相應(yīng)的高校外語實驗室設(shè)備和操作管理方面的綜合培訓(xùn)。同時高校還可以使用多種不同的培訓(xùn)方式，比方線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)相結(jié)合或多校聯(lián)動聯(lián)合實驗室管理培訓(xùn)等。在高校外語實驗室工作人員的工作能力及日常工作衡量評價方面，高校需要在高校學(xué)生成績系統(tǒng)中增加有關(guān)高校外語實驗室服務(wù)質(zhì)量評分的專業(yè)評分程序，從而通過收集高校學(xué)生對于外語實驗室的使用情況的評價數(shù)據(jù)和分析，更科學(xué)地衡量學(xué)校外語實驗室工作人員的綜合服務(wù)情況。 5總結(jié) 外語實驗室作為高校學(xué)生學(xué)習(xí)多語種語言能力的重要場所，在高校多語種學(xué)習(xí)教學(xué)工作中起到