2015-2016年蘇教選修《史記》選讀 六國年表 學(xué)案2

1、六國年表 學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累基本的文言知識(shí)，能通過看注釋疏通文言文，掌握一些重要的文言現(xiàn)象。2、能從年表中看出六國的發(fā)展軌跡，了解司馬遷的歷史觀。【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】表，作為史記的體例之一，是以表格形式記事的一種體裁，是司馬遷的獨(dú)創(chuàng)。 六國年表譜列了自周元王元年(前476)至秦二世三年(前207)共269年間東周和戰(zhàn)國七雄的世系，并在表格前加了序文。故課文實(shí)際由序文和表格兩部分組成。序文簡(jiǎn)要敘述了秦王朝由建立到逐步形成中央集權(quán)統(tǒng)一國家的全過程。學(xué)習(xí)此文在目標(biāo)上應(yīng)關(guān)注三方面：1積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，翻譯主要句子，了解秦王朝的興衰過程。2理解司馬遷的“尊秦”思想及其體現(xiàn)的歷史觀。3認(rèn)識(shí)“表”在史記體例中的作

2、用。在策略上，應(yīng)以序言為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，將先前學(xué)過的廉頗藺相如列傳和河渠書及課外賈誼過秦論與本文聯(lián)系起來，融會(huì)貫通，綜合思考?！疚谋究ㄆ恳弧⑷宋锩?秦襄公(？前766)，西周末秦國君主。公元前777前766年在位。嬴姓。莊公長子世父之弟。其祖父秦仲于前822年為西戎所殺，世父率兵攻打西戎，以其弟為太子。時(shí)秦國力弱，狄戎為近患。即位初，他將其妹繆嬴嫁與戎人豐王為妻，以分化戎人。前776年，襄公遷都汧邑，向東進(jìn)逼。時(shí)周幽王寵褒姒，廢太子申，立褒姒子為太子，又屢次欺騙諸侯，大失人心，于前771年為西戎、犬戎所攻殺。襄公率兵救周有功，復(fù)派兵護(hù)送周平王東遷。次年，他被周平王封為諸侯，又被賜封岐山以西之地，

3、命其將此處戎人趕走。自此，秦國開始成為西周的諸侯國。后來襄公出師伐西戎，至岐山而卒。2秦文公，秦襄公之子，前762年秦文公從西垂宮率700人“東獵”，經(jīng)甘肅的天水、麥積山、吳砦至甘、陜交壤的陜西鳳閣嶺、晁峪、甘峪、硤石，次年進(jìn)駐“汧渭之會(huì)”(今陜西寶雞、眉縣附近)，建立新都，前753年初設(shè)史官記事，前750年收編岐山的周朝遺民，領(lǐng)地?cái)U(kuò)展到岐山。文公四十八年，原本立為秦公爵位繼承人的秦文公長子去世(賜謚號(hào)為竫公，史稱秦靜公)，不得已改立長孫(秦靜公長子)為秦公爵位繼承人。前716年，秦文公卒。3田常，即“陳成子”。春秋時(shí)齊國丞相。名恒，或作常。采用大斗借出小斗收進(jìn)之法爭(zhēng)取民眾。公元前481年殺齊

4、簡(jiǎn)公，立平公，任相國，擴(kuò)大封地，盡誅公族中強(qiáng)者，從此田氏專國政。二、背景資料秦統(tǒng)一天下后，采取“焚書坑儒”的殘酷政策，鉗制人民的思想。大量的史書被無情的銷毀，歷史在這里幾乎成為空白，僅存的秦記又不夠清楚完備，六國的歷史不為人所知，六國可以為后人借鑒的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也逐漸淡出人們的視野。當(dāng)時(shí)，一些學(xué)者不能以實(shí)事求是的態(tài)度評(píng)價(jià)歷史。在這樣的歷史條件下，司馬遷懷著高度的歷史責(zé)任感，以挽救歷史、還歷史以完整面目為己任，挺身而出，不辭辛苦，廣泛地搜集資料，去蕪存精，將六國史料整理成六國年表，上承春秋，端正當(dāng)時(shí)人們的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以啟后人。三、文體知識(shí)關(guān)于“表”歷來人們稱史記是紀(jì)傳體史書，強(qiáng)調(diào)本紀(jì)和列傳的重

5、要性。其實(shí)，作為全書的組成部分，表、書、世家都有紀(jì)、傳不能替代的獨(dú)立的價(jià)值，嚴(yán)格地說，史記應(yīng)是紀(jì)傳志書體，是一種綜合體史書。表，是司馬遷譜列帝王、諸侯、貴族、將相大臣的世系、爵位和簡(jiǎn)要政績的表格，以年代遠(yuǎn)近、史事繁簡(jiǎn)而分為世表、年表、月表。六國年表譜列了自周元王元年(前476年)至秦二世三年(前207年)共269年間周朝和戰(zhàn)國七雄的世系?！痉e累運(yùn)用】1寫出下列句中的通假字及其本字。(1)今秦雜戎翟之俗_同_(2)而穆公修政，東竟至河_同_(3)務(wù)在強(qiáng)兵并敵，謀詐用而從衡短長之說起_同_；_同_(4)秦始小國僻遠(yuǎn)，諸夏賓之_同_2解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)作西畤用事上帝，僭端見矣：_(2)及文

6、公逾隴，攘夷狄：_(3)諸侯晏然弗討：_(4)矯稱蜂出：_(5)因舉而笑之，不敢道：_(6)余于是因秦記，踵春秋之后：_3解釋下列多義詞。(1)實(shí)詞用事用封(2)虛詞以因于4下列各項(xiàng)中，古今詞義相同的一項(xiàng)是()A則與齊桓、晉文中國侯伯侔矣B是后陪臣執(zhí)政，大夫世祿C秦既得意，燒天下詩書D秦取天下多暴，然世異變，成功大5解釋下列句中加點(diǎn)的詞，并說明活用類型。(1)今秦雜戎翟之俗，先暴戾，后仁義：_(2)攘夷狄，尊陳寶：_(3)誓盟不信：_(4)矯稱蜂出：_(5)表六國時(shí)事：_(6)傳曰“法后王”，何也：_6翻譯下列句子。(1)雖置質(zhì)剖符猶不能約束也。譯文：_(2)論秦之德義不如魯衛(wèi)之暴戾者，量秦之

7、兵不如三晉之強(qiáng)也，然卒并天下，非必險(xiǎn)固便形勢(shì)利也，蓋若天所助焉。譯文：_(3)然戰(zhàn)國之權(quán)變亦有可頗采者，何必上古。譯文：_(4)以其近己而俗變相類，議卑而易行也。譯文：_7名句默寫。(1)東方物所始生，_。(2)天下熙熙，皆為利來；_，_。 (史記·貨殖列傳)(3)_，乃知交情。一貧一富，_。_，交情乃見。 (史記·汲鄭列傳)8常識(shí)識(shí)記。史記的表共有_篇，可分兩類。一類是_年表，是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記，是全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充，“年經(jīng)事緯，縱橫互訂”。另一類是_年表，一些傳不勝傳的人物，就以表載之。史表的創(chuàng)制，是史記體例的一大特點(diǎn)。表的作用是_?！疚陌讓?duì)譯】【文本研讀】一

8、、整體感知1作者史識(shí)戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯混戰(zhàn)，以力而起的秦國，最后統(tǒng)一了六國。司馬遷說，不要因?yàn)榍貒亩天窬头穸怂囊磺?，必須看到它在中國歷史發(fā)展中的重要作用，這就是“世異變，成功大”。由此，司馬遷提出“法后王”，就是要效法秦的順應(yīng)變化以促使國家統(tǒng)一而獲得歷史前進(jìn)的政策主張。在漢朝把秦一概罵倒的否定聲中，司馬遷的識(shí)見，猶如一陣驚雷，具有醒人耳目的作用。2表文特點(diǎn)六國年表中，除了周、秦，還融入了十三個(gè)國家。其間錯(cuò)落有致，主次分明，使近二百七十年的紛繁史跡一目了然，實(shí)在難能可貴。全表體現(xiàn)了尊秦的用意，所以在序言中以秦記發(fā)端，又以秦記收結(jié)，記六國之盛衰，述秦國之發(fā)跡，將其中遞變的原委，在感慨中委婉曲折地

9、道出，可謂“段段挽鎖，段段變化，不由繩矩而自然合度；字字如堆花簇錦，絕無一懈之筆”。二、問題探究1六國年表的編著特點(diǎn)是什么？答：_2前人以為“史記十表，意義尤深”，甚至認(rèn)為“史記一書，功在一表”。閱讀全文，說說“表”在史記一書中的作用。答：_【遷移拓展】你如何看待作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度？答案(1)作者和所有的史學(xué)家一樣，都表達(dá)了對(duì)秦國暴政的不滿，秦國的歷代國君，以嚴(yán)明殘酷的政令聞名。但我們同樣可以看到，秦國的強(qiáng)大，也是一代一代君主殫精竭慮、苦心經(jīng)營的結(jié)果，他們子承父業(yè)，招賢納士，銳意改革，積極尋求富國強(qiáng)兵的良策，探索統(tǒng)一大業(yè)的道路，這也是作者司馬遷所肯定的。從這一角度講，六國滅亡也有其必然性。(

10、2)作者認(rèn)為秦國的成功，有天意的成分，是上天所助。以弱小之秦滅強(qiáng)大的六國，除了天助之外，別無可能。所以作者對(duì)秦國的功業(yè)懷有迷信的觀點(diǎn)，在表中，反復(fù)出現(xiàn)彗星，表現(xiàn)了作者對(duì)迷信思想的認(rèn)可。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的思想。秦國的成功，有順應(yīng)歷史潮流的因素，也有君主勤于政事的因素，更有六國不團(tuán)結(jié)、被秦國分化瓦解的原因。(3)作者認(rèn)為秦國雖然建國時(shí)日短，但并不是一無可取，效法近己的秦比“法先王”要現(xiàn)實(shí)得多，這是一種獨(dú)到、深刻的理解，表現(xiàn)了司馬遷的遠(yuǎn)見卓識(shí)和對(duì)歷史的客觀評(píng)價(jià)?？傊?，司馬遷對(duì)秦國的評(píng)價(jià)雖然有局限性，但更多的是客觀公正的評(píng)價(jià)，對(duì)以后的史學(xué)著作有深遠(yuǎn)的影響。一、文本素材1世異變，成功大秦國一代代君主殫精

11、竭慮，招賢納士，銳意改革，積極尋求富國強(qiáng)兵的良策，迅速走在諸侯國前列，順應(yīng)時(shí)代潮流，促使國家統(tǒng)一，推動(dòng)了歷史前進(jìn)。雖然他們施行了一些嚴(yán)酷政令，其殘暴為后人所不滿，但司馬遷還是給了他們一個(gè)公正評(píng)價(jià)：“世異變，成功大?！笨隙似錃v史推動(dòng)作用。應(yīng)用指南本材料適用于“改革”“適應(yīng)規(guī)律”等話題作文中。歷史是不斷發(fā)展的，情況也在不斷變化，無論是學(xué)習(xí)、工作還是齊家、治國，只有跟上變革的步伐，求新、求變，才能成功。2你還能從課文中提取出哪些素材？請(qǐng)記錄下來吧！答：_二、經(jīng)典素材聰明的館長美國國會(huì)圖書館已有200多年歷史，是美國4個(gè)官方國家圖書館之一，也是全球最重要的圖書館之一，在美國文化中占有重要地位。目前，

12、該圖書館藏書1.28億冊(cè)，書架總長超過800公里?？墒?，2007年的一天，一個(gè)圖書管理員卻對(duì)畢靈頓館長說，這里的有些書因?yàn)樘y讀懂，從來沒有人借。畢靈頓博士于1987年成為美國國會(huì)圖書館的第13位館長，之后一直連任，他是一個(gè)睿智的學(xué)者。聽了這位管理員的話，他沉思了一下說，這件事他來想辦法解決。第二天，畢靈頓館長讓管理員把那些無人借閱的書都收集在一起，放在一個(gè)引人注目的地方，然后寫了塊牌子放在上面：“告誡大家，這些書很難讀，只有學(xué)問淵博的人才能讀懂。”這塊牌子吸引了許多讀者的目光，很快，這些很久無人借閱的書全部被借出去了?，F(xiàn)在，畢靈頓館長的名字和前12位館長的名字一起被鐫刻在杰弗遜大樓一側(cè)的大理

13、石墻壁上，迎接著人們充滿敬意的目光。素材運(yùn)用書是借出去了，但有多少人能讀完卻是個(gè)未知數(shù)，多少人能繼續(xù)借下去更是個(gè)未知數(shù)。多數(shù)借書人，不過是把自己想像成“學(xué)問淵博的人”，一旦翻開書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己確實(shí)知識(shí)淺薄。話題拓展點(diǎn)子、虛榮、尊敬、認(rèn)清自己答案積累運(yùn)用1(1)翟狄(2)竟境(3)從縱衡橫(4)賓擯2(1)超越本分，過分(2)排除(3)安然(4)假托，詐稱(5)拿(它)；稱道(6)跟隨3(1)掌權(quán)；來侍奉(兩個(gè)詞)使用；以(憑借)封禪；皇帝的土地等賜人；疆界(2)憑借；因?yàn)?；用于是；根?jù)，憑借比；同，跟；被4BA項(xiàng)古義，中原地區(qū)；今義，中華人民共和國。C項(xiàng)古義，滿足愿望，得到天下；今義，稱

14、心如意，感到非常滿意。D項(xiàng)古義，成就的功業(yè)；今義，獲得預(yù)期的結(jié)果或指事情的結(jié)果令人滿意。5(1)把看作先，重視；把看做后，輕視；意動(dòng)用法(2)尊重，以為尊，意動(dòng)用法(3)講信用，名詞用作動(dòng)詞(4)像蜂子，名詞活用為狀語(5)表列，名詞用作動(dòng)詞(6)取法，名詞活用為動(dòng)詞6(1)即使是交換人質(zhì)剖符為憑也不能控制。(要點(diǎn)：置，約束)(2)論說起來秦國的德義還比不上魯、衛(wèi)最暴虐的(一個(gè))，估量秦國的兵力也比不上趙、魏、韓強(qiáng)大，然而秦國最終兼并了天下，這不一定是因?yàn)樗牡乩砦恢秒U(xiǎn)要堅(jiān)固，形勢(shì)便利，大概是上天幫助的結(jié)果。(要點(diǎn)：量，卒，險(xiǎn)固，便形，勢(shì)利)(3)但是戰(zhàn)國時(shí)代隨機(jī)應(yīng)變的謀略也有很多可以采納，為

15、什么一定要崇尚古時(shí)候呢。(要點(diǎn)：權(quán)變，采)(4)因?yàn)楹笸蹙嚯x我們更近，而且習(xí)俗的演變和我們相似，(他們的)政論近實(shí)而易于實(shí)行。(要點(diǎn)：以，類，卑)7(1)西方物之成孰(2)天下攘攘皆為利往(3)一死一生乃知交態(tài)一貴一賤8十大事人物形象直觀，便于觀覽文本研讀二、1.(1)從結(jié)構(gòu)上看：由兩部分組成：序文，表文。序文和表文相輔相成。序文是表文的高度概括，表文是序文的具體展開，序文對(duì)表文起畫龍點(diǎn)睛的作用，表文對(duì)序文有烘云托月的功能。(2)從表格上看：以時(shí)間為經(jīng)，蟬聯(lián)而下，形成一條歷史發(fā)展的縱線；以國別為緯，依次排列，形成一條社會(huì)空間的橫線。縱橫交織，旁行斜上，組成了一個(gè)綜述戰(zhàn)國史實(shí)的完整而又簡(jiǎn)明的表格網(wǎng)絡(luò)。(3)從標(biāo)題上看：名曰六國，實(shí)記七雄。這樣