伊朗和伊拉克讀是亞洲西部的阿拉伯國(guó)家,兩國(guó)相鄰.共同邊界綿延

1、 伊朗和伊拉克讀是亞洲西部的阿拉伯國(guó)家伊朗和伊拉克讀是亞洲西部的阿拉伯國(guó)家,兩國(guó)相鄰。共同邊兩國(guó)相鄰。共同邊界綿延公里，長(zhǎng)約公里的阿拉伯河是兩國(guó)南部的界綿延公里，長(zhǎng)約公里的阿拉伯河是兩國(guó)南部的自然邊界。長(zhǎng)期來(lái)兩國(guó)存在著邊界爭(zhēng)端，經(jīng)常發(fā)生武裝沖突。這自然邊界。長(zhǎng)期來(lái)兩國(guó)存在著邊界爭(zhēng)端，經(jīng)常發(fā)生武裝沖突。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡管有宗教原因、政治因素，但是更重要的是關(guān)于阿拉伯場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡管有宗教原因、政治因素，但是更重要的是關(guān)于阿拉伯河的主權(quán)問(wèn)題：伊拉克要求收復(fù)阿拉伯河的全部主權(quán)。河的主權(quán)問(wèn)題：伊拉克要求收復(fù)阿拉伯河的全部主權(quán)。兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)兩伊戰(zhàn)爭(zhēng),是發(fā)生在伊朗和伊拉克之間的一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)是發(fā)生在伊朗和伊拉克之間的一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)8

2、年的年的邊境戰(zhàn)爭(zhēng)邊境戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)于。戰(zhàn)爭(zhēng)于1980年年9月月22日爆發(fā)，直至日爆發(fā)，直至1988年年8月月20日結(jié)束。日結(jié)束。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因有哪些呢這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因有哪些呢?國(guó)國(guó) 界界依山而定依山而定沿河而行沿河而行經(jīng)線劃分經(jīng)線劃分 請(qǐng)觀察請(qǐng)觀察P34頁(yè)四幅圖頁(yè)四幅圖,思考國(guó)思考國(guó)家間有國(guó)界線是如何劃分的家間有國(guó)界線是如何劃分的?緯線劃分緯線劃分以經(jīng)線為以經(jīng)線為界界以山脈以山脈為界為界以河流以河流為界為界以緯線以緯線為界為界劃分國(guó)界有何重劃分國(guó)界有何重要意義？要意義？1、減少國(guó)與國(guó)之間的爭(zhēng)端，有利于國(guó)家、減少國(guó)與國(guó)之間的爭(zhēng)端，有利于國(guó)家之間的團(tuán)結(jié)友好、共同發(fā)展，人民安居樂(lè)之間的團(tuán)結(jié)友好、共同發(fā)展，

3、人民安居樂(lè)業(yè)。業(yè)。 2、明確領(lǐng)土范圍：國(guó)界線范圍內(nèi)的領(lǐng)陸、明確領(lǐng)土范圍：國(guó)界線范圍內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水、領(lǐng)海和領(lǐng)空，總稱領(lǐng)土。領(lǐng)水、領(lǐng)海和領(lǐng)空，總稱領(lǐng)土。 一一個(gè)個(gè)國(guó)國(guó)家家的的領(lǐng)領(lǐng)土土是是神神圣圣不不可可侵侵犯犯的的2001年年4月月1日，日，美國(guó)軍用飛機(jī)美國(guó)軍用飛機(jī)在我海南島東在我海南島東南海域上空偵南海域上空偵察，并撞毀我察，并撞毀我國(guó)跟蹤監(jiān)視的國(guó)跟蹤監(jiān)視的軍用飛機(jī)。我軍用飛機(jī)。我國(guó)政府對(duì)此向國(guó)政府對(duì)此向美方提出嚴(yán)正美方提出嚴(yán)正交涉和抗議。交涉和抗議。貝尼的家在非洲美麗的坦桑尼亞貝尼的家在非洲美麗的坦桑尼亞, 這里的人們生活還比較貧困，許多這里的人們生活還比較貧困，許多小孩上不起學(xué)。很多農(nóng)村沒(méi)有

4、自來(lái)小孩上不起學(xué)。很多農(nóng)村沒(méi)有自來(lái)水，也沒(méi)有電。農(nóng)民們?nèi)匀粡氖轮?，也沒(méi)有電。農(nóng)民們?nèi)匀粡氖轮挤敝氐捏w力勞動(dòng)。原始繁重的體力勞動(dòng)?，旣愒谖挥跉W洲的德國(guó)，和很多周瑪麗在位于歐洲的德國(guó)，和很多周圍的同學(xué)一樣，她有自己漂亮的臥圍的同學(xué)一樣，她有自己漂亮的臥房，這次生日，爸爸媽媽帶他到夏房，這次生日，爸爸媽媽帶他到夏威夷旅游。和她一樣大的孩子全都威夷旅游。和她一樣大的孩子全都在讀書，學(xué)校里配備了先進(jìn)的教學(xué)在讀書，學(xué)校里配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。設(shè)備。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們生活的國(guó)家之間的差異請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們生活的國(guó)家之間的差異發(fā)展中國(guó)家發(fā)展中國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，國(guó)家可分為按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，國(guó)

5、家可分為小組合作小組合作1、說(shuō)說(shuō)以上國(guó)家哪些是發(fā)達(dá)國(guó)家？、說(shuō)說(shuō)以上國(guó)家哪些是發(fā)達(dá)國(guó)家？哪些是發(fā)展中國(guó)家？哪些是發(fā)展中國(guó)家？2、讀圖冊(cè)讀圖冊(cè)19頁(yè)頁(yè), 談?wù)勊麄兊牡卣務(wù)勊麄兊牡貐^(qū)分布規(guī)律。區(qū)分布規(guī)律。 提示：從大洲分布角度考慮提示：從大洲分布角度考慮印度印度 中國(guó)中國(guó) 巴西巴西 肯尼亞肯尼亞 尼日爾尼日爾美國(guó)美國(guó) 加拿大加拿大 日本日本 澳大利亞澳大利亞 想一想想一想: 每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都是每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都是國(guó)際社會(huì)的成員國(guó)際社會(huì)的成員,總會(huì)與其總會(huì)與其他國(guó)家或地區(qū)發(fā)生聯(lián)系他國(guó)家或地區(qū)發(fā)生聯(lián)系,你你知道都有哪方面的聯(lián)系嗎知道都有哪方面的聯(lián)系嗎? 面對(duì)世界性或地區(qū)性問(wèn)題的時(shí)候面對(duì)世界性或地區(qū)性問(wèn)題的

6、時(shí)候,國(guó)國(guó)際社會(huì)的成員應(yīng)當(dāng)如何解決呢際社會(huì)的成員應(yīng)當(dāng)如何解決呢?環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題資源問(wèn)題資源問(wèn)題共同發(fā)展與合作問(wèn)題共同發(fā)展與合作問(wèn)題在這張照片里，在這張照片里，藍(lán)色的深淺代表藍(lán)色的深淺代表臭氧含量的多少，臭氧含量的多少，顏色愈深，臭氧顏色愈深，臭氧的含量愈少的含量愈少。從。從照片中我們清楚照片中我們清楚地看到臭氧最少地看到臭氧最少的地方在南極上的地方在南極上空，這就是我們空，這就是我們平常說(shuō)的南極臭平常說(shuō)的南極臭氧空洞氧空洞。 我們應(yīng)該采取哪些措施應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題？我們應(yīng)該采取哪些措施應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題？臭氧臭氧“空洞空洞” 近幾年，每逢到近幾年，每逢到811月時(shí)，美國(guó)的觀測(cè)衛(wèi)星便在南極上空月時(shí)，美國(guó)的

7、觀測(cè)衛(wèi)星便在南極上空拍攝照片，觀察臭氧層的變化情況，發(fā)現(xiàn)臭氧層逐年變薄，并已拍攝照片，觀察臭氧層的變化情況，發(fā)現(xiàn)臭氧層逐年變薄，并已形成一個(gè)相當(dāng)大的空洞。形成一個(gè)相當(dāng)大的空洞。到目前為止，南極臭氧層空洞（簡(jiǎn)稱為到目前為止，南極臭氧層空洞（簡(jiǎn)稱為臭氧空洞）的面積已達(dá)臭氧空洞）的面積已達(dá)900900萬(wàn)平方公里，其厚度已低于萬(wàn)平方公里，其厚度已低于170170多布森。多布森。在正常情況下，臭氧層的厚度應(yīng)在在正常情況下，臭氧層的厚度應(yīng)在300300400400多布森之間。多布森之間。臭氧空臭氧空洞這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，無(wú)疑將會(huì)直接或間接地影響地球上的人類安洞這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，無(wú)疑將會(huì)直接或間接地影響地球上的人類安全和萬(wàn)物的生長(zhǎng)。臭氧層一旦遭受破壞出現(xiàn)空洞，就會(huì)使植物和全和萬(wàn)物的生長(zhǎng)。臭氧層一旦遭受破壞出現(xiàn)空洞，就會(huì)使植物和動(dòng)物的生態(tài)鏈發(fā)生變化，失去平衡，可能造成農(nóng)作物欠收、氣候動(dòng)物的生態(tài)鏈發(fā)生變化，失去平衡