小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)

1、 簡(jiǎn)筆畫(huà)定義 簡(jiǎn)筆畫(huà)特點(diǎn) 簡(jiǎn)筆畫(huà)主要作用 簡(jiǎn)筆畫(huà)的作畫(huà)原則 簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法 簡(jiǎn)筆畫(huà)圖集簡(jiǎn)筆畫(huà)的定義 簡(jiǎn)筆畫(huà)是一種利用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、圖形等符號(hào)來(lái)表現(xiàn)物象基本特性的，簡(jiǎn)約而直觀、形象、鮮明、生動(dòng)的繪畫(huà)形式。 Stick figure (match pictures)簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn) 用筆簡(jiǎn)煉 形象鮮明 應(yīng)該便捷簡(jiǎn)筆畫(huà)的主要作用 豐富教學(xué)語(yǔ)言，使語(yǔ)言信息和圖像信息同時(shí)參與教學(xué)過(guò)程，學(xué)生視聽(tīng)結(jié)合。 活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 化解教學(xué)難點(diǎn)，變抽象為具體，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單。 使學(xué)生注意力集中，左右腦并用，增強(qiáng)記憶，提高學(xué)習(xí)效果。 提高學(xué)生的審美能力，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的美育作用。學(xué)生認(rèn)知測(cè)試結(jié)果傳達(dá)方式記憶

2、保持率三小時(shí)后三天后只憑口述70%10%只給看圖72%20%邊看圖邊口述85%65%簡(jiǎn)筆畫(huà)的作畫(huà)原則 1.能少勿多。 也就是作畫(huà)的筆畫(huà)一定要少。能用兩筆表示的不用三筆。3.能簡(jiǎn)不繁。 作畫(huà)時(shí)只要能用簡(jiǎn)單圖 形，就不用復(fù)雜圖形2.能直不彎。 能用直線不用曲線。簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法 1.練好基本圖形，打下學(xué)畫(huà)基礎(chǔ)2.簡(jiǎn)筆畫(huà)的秘訣：幾何圖形加特征3. 注意觀察歸納，抓住事物特征簡(jiǎn)筆畫(huà)自學(xué)方法介紹1、臨摹 購(gòu)置、收集簡(jiǎn)筆畫(huà)冊(cè)作為范畫(huà)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適合的圖樣進(jìn)行反復(fù)臨摹。2、改畫(huà) 把圖畫(huà)、照片等寫(xiě)實(shí)的畫(huà)面刪繁就簡(jiǎn)，適當(dāng)夸張，改畫(huà)成簡(jiǎn)筆畫(huà)。 3、默畫(huà) 通過(guò)默畫(huà)已畫(huà)過(guò)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，既可加深對(duì)它的理解，又強(qiáng)化了對(duì)其形象的記憶。4、單個(gè)物像創(chuàng)作（專業(yè)難度） 在黑板上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)應(yīng)注意：1、下筆前先看好位置，估計(jì)好物像畫(huà)出后所占的方位、物體長(zhǎng)寬比例及各部分關(guān)系，做到“意在筆先”，這樣就不會(huì)出現(xiàn)畫(huà)不下去或者物像比例失調(diào)的現(xiàn)象。2、下筆要肯定，粉筆線要扎實(shí)沉穩(wěn)，不能輕飄飄的似畫(huà)非畫(huà)（最常見(jiàn)畫(huà)法）。3、注意用筆程序，先畫(huà)大形和基本特征，再添加附件，若時(shí)間有限還可以省略附件，只要有了基本形和基本特征即可。1.文體用品2.家居用品 3.植物 4. 衣著和生活用品