有理數(shù)的加法微課課件

1、（一）（一） 問題問題1 先請同學(xué)們列式子先請同學(xué)們列式子： 赤峰夜間平均氣溫為赤峰夜間平均氣溫為16 ，白天，白天 的平均溫度比夜間高的平均溫度比夜間高9，那么白天，那么白天 的平均溫度是多少？的平均溫度是多少？ 16+9 土星表面的夜間平均氣溫為土星表面的夜間平均氣溫為-150， 白天比夜間高白天比夜間高27，那么白天的平均，那么白天的平均 溫度是多少？溫度是多少？ （-150)+27 快快動腦筋，快快動腦筋，看誰最聰明看誰最聰明 問題問題2 小學(xué)學(xué)過正數(shù)與正數(shù)相加、正數(shù)小學(xué)學(xué)過正數(shù)與正數(shù)相加、正數(shù) 與與0相加相加.引入負數(shù)后，會出現(xiàn)哪引入負數(shù)后，會出現(xiàn)哪 些新的情況？些新的情況？ 負數(shù)與

2、負數(shù)相加負數(shù)與負數(shù)相加 負數(shù)與負數(shù)與0相加相加 負數(shù)與正數(shù)相加負數(shù)與正數(shù)相加 快快動腦筋快快動腦筋，看誰最聰明看誰最聰明 一只可愛的小企鵝，在一條東西走向的筆直一只可愛的小企鵝，在一條東西走向的筆直公路上蹣跚而行?，F(xiàn)規(guī)定向東為正，向西為負。公路上蹣跚而行。現(xiàn)規(guī)定向東為正，向西為負。 如果小企鵝先向如果小企鵝先向東東行走行走3米，再繼續(xù)向米，再繼續(xù)向東東行走行走4米，則小企鵝最終在什么地方？米，則小企鵝最終在什么地方？0345678-112東東 答答: 小企鵝兩次一共向小企鵝兩次一共向東東行走了行走了7米米.西西347（+3）（+4）+ 7= 如果小企鵝先向如果小企鵝先向西西行走行走3米，再繼續(xù)

3、向米，再繼續(xù)向西西行行走走5米，則小企鵝兩次最終在什么地方？米，則小企鵝兩次最終在什么地方？-7-4-3-2-101-8-6-5東東答：小企鵝兩次行走一共向答：小企鵝兩次行走一共向西西行走了行走了8 米米.(- 3)+(- 5) = - 8我是真正的模仿大王我是真正的模仿大王! 53西西8同號同號兩數(shù)相加，取兩數(shù)相加，取相同相同的的符號符號，并且把它們的并且把它們的絕對值相加絕對值相加（+3）+（+4） =+7(- 3 ) + ( - 5 ) =-8加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和你能從你能從“符號符號”和和“絕對值絕對值”兩方面，嘗試總結(jié)出同號有理兩方面，嘗試總結(jié)出同號有理數(shù)相加的法則嗎？數(shù)相加的法則嗎

4、？=+（3+4）=-（3+5）（同加）（同加） 小菜一碟小菜一碟 練一練練一練(1)(1)（+ + 6 6） + +（+ + 11 11）(2)( (2)( - -6 ) + ( 6 ) + ( - -8 ) 8 ) 原式原式=解解:- (6+8) = -14原式原式=解解:+(6+11) = 17+ 如果小企鵝先向如果小企鵝先向東東行走行走2米，接著向米，接著向西西行走行走6米，則米，則小企鵝兩次最終向小企鵝兩次最終向( )走了走了( )米米.西西4-4-101234-5-3-2東東 想一想想一想 動一動動一動西西624(+2)(-6)+= -4 如果小企鵝先向如果小企鵝先向西西行走行走3米

5、，接著向米，接著向東東行走行走5米，則米，則小企鵝兩次行走最終向小企鵝兩次行走最終向( )走了走了( )米米.東東2-4-101234-5-3-2東東(-3)+(+5) = +2 想一想想一想 動一動動一動西西352絕對值絕對值不相等的不相等的異號異號兩數(shù)相加，取絕對值兩數(shù)相加，取絕對值較較大的大的加數(shù)的加數(shù)的符號符號，并且用較大的，并且用較大的絕對值減去絕對值減去較小的絕對值。較小的絕對值。( (+2）+(- 6) =-4 (-3)+(+5) =+2加數(shù)加數(shù)和和加數(shù)加數(shù)類比前面的做法，你能從類比前面的做法，你能從“符號符號”和和“絕對值絕對值”兩方面，嘗試總結(jié)兩方面，嘗試總結(jié)出異號有理數(shù)相加

6、的法則嗎？出異號有理數(shù)相加的法則嗎？=- （6-2） =+（5-3）（異減）（異減） so easy! (1)(1)（+ + 5 5） + +（- - 11 11） (2) (-(2) (-2 2)+()+(+ +8 8) )練一練練一練原式原式=解解:+ (8-2)原式原式=解解:-(11-5) = - 6 = 6+ 運算步驟運算步驟絕對值的加減運算絕對值的加減運算判斷類型（同號、異號）；判斷類型（同號、異號）；確定和的符號；確定和的符號；運算口訣運算口訣同加異減同加異減 符號看大符號看大誰能概括出我們今誰能概括出我們今天所學(xué)的所有法則天所學(xué)的所有法則有理有理數(shù)的加數(shù)的加法法發(fā)放鎮(zhèn)九年制發(fā)放

7、鎮(zhèn)九年制學(xué)校：趙席年學(xué)校：趙席年相同的符號發(fā)放鎮(zhèn)九年制學(xué)校：趙席年發(fā)放鎮(zhèn)九年制學(xué)校：趙席年有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法 有理數(shù)加法法則：有理數(shù)加法法則：1. 同號同號兩數(shù)相加，兩數(shù)相加，取取相同的符號相同的符號 ， 并把并把絕對值相加絕對值相加；2.絕對值不相等絕對值不相等的的異號異號兩數(shù)相加，兩數(shù)相加，取絕對值取絕對值較大的較大的加數(shù)的加數(shù)的符號符號，并，并用用較大的絕對值減去較小的絕對值。較大的絕對值減去較小的絕對值。 ( (同加異減，符號看大同加異減，符號看大) ) （1）（+4）+（+3） （2） (-4.7)+3.9 （3）（-8）+（-11） (4) (+9)+(-5) 解：原式=+（4+3）=7解：原式=-（ 4.7 -3.9）=-0.8解：原式=+（9-5）=4解：原式=-（ 8 +11）=-19思考并總結(jié)思考并總結(jié):