CA6140型車床電氣控制

1、學(xué)習(xí)任務(wù)四CA6140型車床電氣控制線路的安裝與調(diào)試學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能通過閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單和現(xiàn)場勘察，明確工作任務(wù)要求。2、能正確識讀電氣原理圖，繪制安裝圖、接線圖，明確CA6140型車床電氣控制線路的控制過程及工作原理。3、能按圖紙、工藝要求、安全規(guī)等正確安裝元器件、完成接線。4、能正確使用儀表檢測電路安裝的正確性，按照安全操作規(guī)程完成通電試車。5、能正確標(biāo)注有關(guān)控制功能的銘牌標(biāo)簽，施工后能按照管理規(guī)定清理施工現(xiàn)場。建議課時60課時工作情景描述某機床廠需要對CA6140型車床電氣控制線路進行安裝，要求維修電工班接到此任務(wù)后，在規(guī)定期限完成安裝、調(diào)試，交有關(guān)人員驗收。工作流程與活動1. 明確工作

2、任務(wù)2. 施工前的準(zhǔn)備3. 現(xiàn)場施工總結(jié)與評價學(xué)習(xí)活動1明確工作任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單，明確工作容、工時等要求。1. 能描述CA6140型車床的結(jié)構(gòu)、作用、運動形式及各個電器元件所在位置和作用。學(xué)習(xí)課時：8課時A學(xué)習(xí)過程一、閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單，說出本次任務(wù)的工作容、時間要求及交接工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人等信息，并根據(jù)實際情況補充完整。工作任務(wù)聯(lián)系單（設(shè)備科）編號:安裝地點某機床廠（電氣安裝車間及總裝車間）安裝項目CA6140型車床電氣線路的安裝保修周期出廠后一年安裝單位或部門責(zé)任人承接時間20年月日聯(lián)系安裝人員完工時間20年月日驗收意見驗收人處室負(fù)責(zé)人簽字設(shè)備科負(fù)責(zé)人簽

3、字、認(rèn)識CA6140型車床車床是一種應(yīng)用極為廣泛的金屬切削機床，能夠車削外圓、圓、端面、螺紋、切斷割槽等，并可以裝上鉆頭或皎刀進行鉆孔和皎孔等加工。1、CA6140型車床是機械加工中應(yīng)用較廣的一種，下圖所示為CA6140型車床外形及結(jié)構(gòu)。它主要由床身、主軸箱、進給箱、溜板箱、刀架、卡盤、尾架、絲杠和光杠等部分組成。通過現(xiàn)場觀察與詢問，寫出各主要部件的名稱。1、；2、；3、；4、；5、；6、；7、；8、；9、；10、；11、；12、。2、觀察車床的操作按鈕和手柄，在上圖中標(biāo)出它們的位置，寫出各自的功能及特征。3、查閱相關(guān)資料，寫出C6140型車床的型號意義640TTT4、在教師引導(dǎo)下，查看車床線

4、路，注意觀察配電盤到電動機、照明燈具、各操作按鈕之間的引線是如何安裝的。簡要說明：電源線是從什么位置引入的？配電盤采用哪種配線方式?5、配電箱門打開或關(guān)閉時，觀看教師演示或在教師指導(dǎo)下操作機床，觀察有什么不同？想一想，為什么？6、畫出配電盤的安裝草圖學(xué)習(xí)活動2施工前的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、能正確識讀電氣原理圖，明確相關(guān)低壓電器的圖形；符號、文字符號，分析控制器件的動作過程和電路的控制原理。2 、能正確繪制安裝圖、接線圖。3 、能根據(jù)任務(wù)要求和實際情況，合理制定工作計劃。學(xué)習(xí)課時：16課時學(xué)習(xí)過程一、識讀電氣原理圖CA6140型車床電氣原理圖如下頁所示。1. 識讀CA6140型車床電氣原理圖，在圖中

5、分別圈出主電路、控制電路、輔助電路。2. 中電路中主要包括哪些設(shè)備？分別用哪些元器件控制？ptIf電時電源井51袖g機也群.哽#粹網(wǎng)電林ffr'fii4劃也心我燦蚓仃號燈CA6140型車床件制坎路電常冬3. 電路中主要采用了哪些保護？分別用什么元器件實現(xiàn)的?4. 幾臺電動機分別采用哪種運行方式?5. 控制變壓器TC的2個二次線圈輸出電壓分別是多少？分別給什么電路供電?6. 信號燈為什么沒有控制開關(guān)?7. 通過圖中標(biāo)注的電動機的參數(shù)，結(jié)合實際機床銘牌參數(shù)判斷：主軸電動機、冷卻泵電動機分別是幾極電機？轉(zhuǎn)差率分別為多少？額定電流值各是多少？8. KH1、KH2分別起什么作用？它們的常閉接點串

6、聯(lián)使用的目的是什么?9. 分析線路的工作原理，主軸電動機與冷卻泵電動機之間在啟動停止的順序上存在什么關(guān)系？簡要描述其工作過程。10. 除了原理圖中的方法外，還可以用其他方法實現(xiàn)順序控制，分析以下電路所示的幾種方式，簡要說明它們的工作過程，對比其異同。(1)主電路實現(xiàn)順序控制U12V12W12SB3E7PE(2)控制電路實現(xiàn)順序控制、繪制接線圖1、繪制主線路接線圖2、繪制控制線路接線圖三、制定工作計劃6140型車床電氣控制線路的安裝與調(diào)試”工作計劃L人員分工i.小組負(fù)責(zé)人：2.小組成員及分工分工二、工具及材料清單序號工具或材料名稱單位數(shù)量備注、工序及工期安排序號工作容完成時間備注四、安全防護措施

7、四、評價以小組為單位，展示本組制定的工作計劃。然后在教師點評基礎(chǔ)上對工作計劃進行修改完善，并根據(jù)以下評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分。評分表評價容分值評分自我評價小組評價教師評價計劃制定是否有條理10計劃是否全面、完善10人員分工是否合理10任務(wù)要古明確20工具清單是否止確、完整20材料清單是古止確、完整20團結(jié)協(xié)作10合計學(xué)習(xí)活動3現(xiàn)場施工學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、能正確安裝CA6140型車床電氣控制線路。2 、能正確使用萬用表進行線路檢測，完成通電試車，交付驗收。3 、能正確標(biāo)注有關(guān)控制功能的銘牌標(biāo)簽，施工后能按照管理規(guī)定清理施工現(xiàn)場。學(xué)習(xí)課時：32課時學(xué)習(xí)過程一、安裝元器件和布線本工作任務(wù)中基本不涉及新元件，安裝工

8、藝、步驟、方法及要求與學(xué)習(xí)任務(wù)二和學(xué)習(xí)任務(wù)三基本相同。對照前面兩個任務(wù)中電氣設(shè)備控制線路的安裝步驟和工藝要求，完成安裝任務(wù)。安裝過程中遇到了哪些問題？你是如何解決的？在下表中記錄下來。所遇問題解決方法二、安裝完畢后進行自檢用萬用表進行自檢，自行設(shè)計表格，記錄自檢的項目、過程、測試結(jié)果、所遇問題和處理方法。自檢無誤后，貼標(biāo)簽，清理現(xiàn)場。三、通電試車斷電檢查無誤后，經(jīng)教師同意，通電試車，觀察電動機的運行狀態(tài)，測量相關(guān)技術(shù)參數(shù)，若存在故障，及時處理。電動機運行正常無誤后，標(biāo)注有關(guān)控制功能的銘牌標(biāo)簽，清理工作現(xiàn)場，交付驗收人員檢查。通電試車過程中，若出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，應(yīng)立即停車，按照前面任務(wù)中所學(xué)的方法步

9、驟進行檢修。小組間相互交流一下，將各自遇到的故障現(xiàn)象、故障原因和處理方法記錄下來。故障現(xiàn)象故障原因檢修思路四、項目驗收1.在驗收階段，各小組派出代表進行交叉驗收，并填寫詳細(xì)驗收記錄。驗收過程問題記錄表驗收問題記錄整改措施完成時間備注2.以小組為單位認(rèn)真填寫CA6140型車床電氣控制線路安裝調(diào)試任務(wù)驗收報告，并將學(xué)習(xí)活動1中的工作任務(wù)聯(lián)系單填寫完整。CA6140型車床電氣控制線路安裝調(diào)試任務(wù)驗收報告工程項目名稱建設(shè)單位聯(lián)系人地址施工單位聯(lián)系人地址項目負(fù)責(zé)人施工周期工程概況現(xiàn)存問題完成時間改進措施驗收結(jié)果主觀評價客觀測試施工質(zhì)量材料移交五、評價1、以小組為單位，展示本組安裝成果。根據(jù)以下評分標(biāo)準(zhǔn)進

10、行評分。評分表評價容分值評分自我評價小組評價教師評價故障分析故障分析思路清晰20準(zhǔn)確標(biāo)出最小故障圍故障排除用正確的方法排除故障點50匿修中不擴大故障圍或產(chǎn)生新的故障，一旦發(fā)生，能及時自行修復(fù)工具、設(shè)備無損傷通電試車設(shè)備正常運轉(zhuǎn)無故障20故障未排除的，及時獨立發(fā)現(xiàn)問題并解決安全文明生產(chǎn)遵守安全文明生廣規(guī)程10施工完成后認(rèn)真清理現(xiàn)場施工額定用時實際用時超時扣分：合計驗收過程問題記錄表驗收問題記錄整改措施完成時間備注2、以小組為單位認(rèn)真填寫0人6140型車床電氣控制線路安裝調(diào)試任務(wù)驗收報告，并將學(xué)習(xí)活動1中的工作任務(wù)聯(lián)系單填寫完整。CA6140型車床電氣控制線路安裝調(diào)試任務(wù)驗收報告工程項目名稱建設(shè)單

11、位聯(lián)系人地址施工單位聯(lián)系人地址項目負(fù)責(zé)人施工周期工程概況現(xiàn)存問題完成時間改進措施驗收結(jié)果主觀評價客觀測試施工質(zhì)量材料移交學(xué)習(xí)活動4總結(jié)與評價學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、能以小組形式，對學(xué)習(xí)過程和實訓(xùn)成果進行匯報總結(jié)。2、2 、完成對學(xué)習(xí)過程的綜合評價。學(xué)習(xí)課時：4課時學(xué)習(xí)過程一、工作總結(jié)以小組為單位，選擇演示文稿、展板、海報、錄像等形式中的一種或幾種，向全班展示、匯報學(xué)習(xí)成果。二、綜合評價評價表評價項目評價容評價標(biāo)準(zhǔn)評價方式自我評價小組評價教師評價職業(yè)系喬安全意識、責(zé)任意識A作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、自覺遵章守紀(jì)、出色完成工作任務(wù)3能夠遵守規(guī)章制度、較好地完成工作任務(wù)C遵守規(guī)章制度、沒完成工作任務(wù)或完成工作任務(wù)、但忽視規(guī)章制度D不遵守規(guī)章制度、沒完成工作任務(wù)續(xù)表評價項目評價容評價標(biāo)準(zhǔn)評價方式自我評價小組評價教師評價職業(yè)系喬學(xué)習(xí)態(tài)度主動A積極參與教學(xué)活動，全勤B缺勤達(dá)本任務(wù)總學(xué)時的10%C缺勤達(dá)本任務(wù)總學(xué)時的20%D缺勤達(dá)本任務(wù)總學(xué)時的30%團隊合作意識A與同學(xué)協(xié)作融洽、團隊合作意識強B與問學(xué)能溝通、協(xié)問工作能力較強C與同學(xué)能溝通、協(xié)同工作能力一般D與問學(xué)溝通困難、協(xié)問工作能力較差專業(yè)能力學(xué)習(xí)活動1明確工作任務(wù)A按時、完整地完成工作頁，問題回答正確B按時、完整地完成工作頁，問題回答基本正確C未能按時完成工作頁，或容遺漏、錯誤較多D未完成工作