八年級(jí)上冊(cè)人教版物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)歸納提綱

1、八年級(jí)上冊(cè)人教版物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)歸納提綱 八年級(jí)上冊(cè)人教版物理復(fù)習(xí)提綱 一、長(zhǎng)度的測(cè)量 1、長(zhǎng)度的測(cè)量 長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量,最常用的工具是刻度尺. 2、長(zhǎng)度的單位及換算 長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米(m),常用的單位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)納米(nm) 1Km103m10m10dm10cm10mm103um103nm 長(zhǎng)度的單位換算時(shí),小單位變大單位用乘,大單位換小單位用除 3、正確使用刻度尺 (1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值 (2)使用時(shí)要注意 尺子要沿著所測(cè)長(zhǎng)度放,尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象,必須放正重合,不能歪斜. 不利用磨損的零刻度線,如因

2、零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的,切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值. 厚尺子要垂直放置 讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直 4、正確記錄測(cè)量值 測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成 (1)只寫數(shù)字而無單位的記錄無意義 (2)讀數(shù)時(shí),要估讀到刻度尺分度值的下一位 5、誤差 測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異 誤差不能避免,能盡量減小,錯(cuò)誤能夠避免是不該發(fā)生的 減小誤差的基本方法：多次測(cè)量求平均值,另外,選用精密儀器,改進(jìn)測(cè)量方法也可以減小誤差 6、特殊方法測(cè)量 (1)累積法 如測(cè)細(xì)金屬絲直徑或測(cè)張紙的厚度等 (2)卡尺法 (3)代替法 二、簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng) 1、機(jī)械運(yùn)動(dòng) 物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng) 一切物體都在運(yùn)動(dòng),絕對(duì)

3、不動(dòng)的物體是沒有的,這就是說運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,我們平常說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)而言的,所以,對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的 2、參照物 研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物 (1)參照物并不都是相對(duì)地面靜止不動(dòng)的物體,只是選哪個(gè)物體為參照物,我們就假定物體不動(dòng) (2)參照物可任意選取,但選取的參照物不同,對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述可能不同 3、相對(duì)靜止 兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體,或它們之間的位置不變,則這兩個(gè)物體相對(duì)靜止. 4、勻速直線運(yùn)動(dòng) 快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng),叫做勻速直線運(yùn)動(dòng) 勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng). 5、速度 (1)速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量.

4、 (2)在勻速直線動(dòng)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程 (3)速度公式：v=St (4)速度的單位 國(guó)際單位：m/s常用單位：km/h1m/s=3.6km/h 6、平均速度 做變速運(yùn)動(dòng)的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時(shí)間之比,叫物體在這段路程上的平均速度 求平速度必須指明是在哪段路程或時(shí)間內(nèi)的平均速度 7、測(cè)平均速度 原理：v=s/t 測(cè)理工具：刻度尺、停表(或其它計(jì)時(shí)器) 三、聲現(xiàn)象 1、聲音的發(fā)生 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止. 聲間是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲間 2、聲間的傳播 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲 (1)聲間要靠一

5、切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì).登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談,也需要靠無線電,那就是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,真空不能傳聲 (2)聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同 3、回聲 聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲 (1)區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上. (2)低于0.1秒時(shí),則反射回來的聲間只能使原聲加強(qiáng). (3)利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多運(yùn) 4、音調(diào) 聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高. 5、響度 聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)

6、6、音色 不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色 7、噪聲及來源 從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲. 8、聲間等級(jí)的劃分 人們用分貝來劃分聲音的等級(jí),30dB40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會(huì)影響睡眠,70dB以上會(huì)干擾談話,影響工作效率,長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會(huì)影響聽力. 9、噪聲減弱的途徑 可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱 四、熱現(xiàn)象 1、溫度 物體的冷熱程度叫溫度 2、攝氏溫度 把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度. 3、溫度計(jì) (1)原

7、理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 (2)構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體 (3)使用：使用溫度計(jì)以前,要注意觀察量程和認(rèn)清分度值 使用溫度計(jì)做到以下三點(diǎn)： 溫度計(jì)與待測(cè)物體充分接觸 待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù) 讀數(shù)時(shí),視線要與液面上表面相平,溫度計(jì)仍與待測(cè)物體緊密接觸 4、體溫計(jì),實(shí)驗(yàn)溫度計(jì),寒暑表的主要區(qū)別 構(gòu)造量程分度值用法 體溫計(jì)玻璃泡上方有縮口35420.1離開人體讀數(shù)用前需甩 實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)無201001不能離開被測(cè)物讀數(shù),也不能甩 寒暑表無30501同上 5、熔化和凝固 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,熔化要吸熱 物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,凝固要放熱 6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) (1)固體分晶體和非晶體

8、兩類 (2)熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點(diǎn) 凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度,叫凝固點(diǎn) 同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的迷熔點(diǎn)相同 7、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰,這兩種方式都要吸熱 8、蒸發(fā)現(xiàn)象 (1)定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 (2)影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低,液體表面積大小,液體表面空氣流動(dòng)的快慢 9、沸騰現(xiàn)象 (1)定義：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象 (2)液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)吸收熱量 10、升化和凝化現(xiàn)象 (1)物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華 (2)日常

9、生活中的升華和凝華現(xiàn)象(冰凍的濕衣服變干,冬天看到霜) 11、升華吸熱,凝華放熱 五、光的反射 1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。 2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的大氣層是不均勻的,當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí),光線發(fā)了了彎折。 3、光速 光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的傳播速度：C=3108m/s,在空氣中的速度接近于這個(gè)速度,水中的速度為3/4C,玻璃中為2/3C。 4、光直線傳播的應(yīng)用 可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等。 5、光線 光線：表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向。(光線是假

10、想的,實(shí)際并不存在) 6、光的反射 光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí),一部分光返回原來介質(zhì)中,使光的傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象稱為光的反射。 7、光的反射定律 反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角可歸納為：“三線一面,兩線分居,兩角相等”。 (1)由入射光線決定反射光線,敘述時(shí)要“反”字當(dāng)頭 (2)發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處：入射點(diǎn);結(jié)果：返回原介質(zhì)中 (3)反射角隨入射角的增大而增大,減小而減小,當(dāng)入射角為零時(shí),反射角也變?yōu)榱愣?8、兩種反射現(xiàn)象 (1)鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接

11、收到反射光線 (2)漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去,即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線 注意：無論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律 9、在光的反射中光路可逆 10、平面鏡對(duì)光的作用 (1)成像(2)改變光的傳播方向 11、平面鏡成像的特點(diǎn) (1)成的像是正立的虛像(2)像和物的大小(3)像和物的連線與鏡面垂直,像和物到鏡的距離相等理平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對(duì)稱圖形 12、實(shí)像與虛像的區(qū)別 實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的,可以用屏接到,當(dāng)然也能用眼看到.虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的,而是實(shí)際光線反向延長(zhǎng)線相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。 13、平面鏡的應(yīng)用

12、(1)水中的倒影(2)平面鏡成像(3)潛望鏡 物理學(xué)習(xí)方法 1、比較法 對(duì)于概念中有相同字眼的相似相關(guān)概念利用相比較學(xué)習(xí)的方法可以找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，建立內(nèi)在聯(lián)系。例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強(qiáng)”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實(shí)像”、“放大與變大”等。 2、歸類法 把相關(guān)聯(lián)的概念進(jìn)行分組比較便于形成知識(shí)系統(tǒng)。例如： 力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。 速度、效率、功率、壓強(qiáng)。 杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂、力的作用線。 熔解、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。 串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。 通路、短路、斷路。 能、機(jī)械能、功能、勢(shì)能。 3、要點(diǎn)法 抓住概念中關(guān)鍵字眼進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如“重力”由于地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力，這個(gè)概念中“地球的吸引”“豎直向下”就是關(guān)鍵字眼，值得反復(fù)回味和理解。 物理學(xué)習(xí)技巧 1、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。如遇到學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，由于初三階段的學(xué)習(xí)較為緊張，不能花很多的時(shí)間去慢慢“磨”，應(yīng)做好標(biāo)記，跟同學(xué)