《水滸》反抗封建暴政的英雄傳奇

1、水滸水滸：反抗封建暴政的英雄傳奇：反抗封建暴政的英雄傳奇R版 九年級上冊大話水滸大話水滸 走近英雄走近英雄長篇古典小說長篇古典小說水滸傳水滸傳閱讀方法指導(dǎo)閱讀方法指導(dǎo) 常言道：常言道：“智不智看智不智看三國三國，勇不勇看，勇不勇看水滸水滸。”意思是說：三國出智士，梁山多勇意思是說：三國出智士，梁山多勇夫。今天我們閱讀長篇古典名著水滸，就從夫。今天我們閱讀長篇古典名著水滸，就從賞析人物形象開始吧。賞析人物形象開始吧。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 作者簡介：作者簡介： 施耐庵（約施耐庵（約1296129613711371）元末明初元末明初人，名子人，名子安（一說名耳），又名肇安（一說名耳），又名肇端，字彥端，

2、號耐庵。生端，字彥端，號耐庵。生在淮北。但有關(guān)施耐庵生在淮北。但有關(guān)施耐庵生平事跡材料極少，搜集到平事跡材料極少，搜集到的一些記載亦頗多矛盾。的一些記載亦頗多矛盾。走近作者走近作者小說背景小說背景： 元末明初和元末明初和三國演義三國演義同時出現(xiàn)的同時出現(xiàn)的水滸傳水滸傳，是我國小說史上的第一部以是我國小說史上的第一部以農(nóng)民起義農(nóng)民起義為題材的為題材的長篇章長篇章回體小說回體小說，它取材于北宋末年宋江起義的故事。作者，它取材于北宋末年宋江起義的故事。作者以史書材料為主要依據(jù)，結(jié)合民間傳說、戲曲、話本以史書材料為主要依據(jù)，結(jié)合民間傳說、戲曲、話本中的有關(guān)故事，經(jīng)過選擇加工和再創(chuàng)造而成。它為后中的有關(guān)

3、故事，經(jīng)過選擇加工和再創(chuàng)造而成。它為后世的小說、戲曲提供了豐富素材，而且為中國現(xiàn)實主世的小說、戲曲提供了豐富素材，而且為中國現(xiàn)實主義小說創(chuàng)作開拓了廣闊的道路義小說創(chuàng)作開拓了廣闊的道路 。背景知識背景知識小說主題小說主題： 水滸傳水滸傳以藝術(shù)的形式真實地反映了封建社會以藝術(shù)的形式真實地反映了封建社會的腐朽、黑暗，揭示了的腐朽、黑暗，揭示了官逼民反官逼民反的社會現(xiàn)實。小說的的社會現(xiàn)實。小說的結(jié)局充滿著悲劇氣氛，把作品結(jié)局充滿著悲劇氣氛，把作品“自古權(quán)奸害忠良，不自古權(quán)奸害忠良，不容忠義立家邦容忠義立家邦”的思想表現(xiàn)得淋漓盡致。的思想表現(xiàn)得淋漓盡致。 九紋龍大鬧史家村九紋龍大鬧史家村 魯智深大鬧野豬

4、林魯智深大鬧野豬林 楊志押送金銀擔(dān)楊志押送金銀擔(dān) 黑旋風(fēng)戰(zhàn)浪里白條黑旋風(fēng)戰(zhàn)浪里白條 宋江三敗高太尉宋江三敗高太尉 黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 林教頭刺配滄州道林教頭刺配滄州道 宋公明全伙受招安宋公明全伙受招安 梁山泊英雄排座次梁山泊英雄排座次 宋公明魂聚蓼兒洼宋公明魂聚蓼兒洼 示例：示例：讀懂故事讀懂故事1 1. .眼如丹鳳，眉似臥蠶。大眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養(yǎng)濟萬頂平。年及三旬，有養(yǎng)濟萬人度量；身軀六尺，懷掃四人度量；身軀六尺，懷掃四海心機。氣宇軒昂，胸襟海心機。氣宇軒昂，胸襟秀麗。秀麗。（宋江）（宋江）讀懂人物讀懂人物2

5、2. .黑熊般一身粗肉，鐵牛黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊，天蓬惡煞下云梯。猊，天蓬惡煞下云梯。（李逵（李逵) )3 3. .生得面圓身大，鼻直口生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)絨胡須。方，腮邊一部絡(luò)絨胡須。身長八尺，腰闊十圍。手身長八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒持一柄禪杖，腰系一把戒刀。粗獷豪放，行俠仗義，刀。粗獷豪放，行俠仗義，嫉惡如仇，粗中有細。嫉惡如仇，粗中有細。（魯智深）（魯智深）4 4. .舉止得體，風(fēng)度翩翩。舉止得體，風(fēng)度翩翩。逆來順受，一身正義

6、，是逆來順受，一身正義，是被逼上梁山的典型代表。被逼上梁山的典型代表。（林沖）（林沖）5 5. .身軀凜凜，相貌堂堂。一雙身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太如同天上降魔主，真是人間太歲神。歲神。（武松）（武松）6 6. .萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。巧心靈，六韜三

7、略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。才能。略施小計鬼神驚。（吳用吳用）三打祝家莊三打祝家莊大鬧五臺山大鬧五臺山誤入白虎堂誤入白虎堂醉打蔣門神醉打蔣門神大鬧清風(fēng)寨大鬧清風(fēng)寨扯詔罵欽差扯詔罵欽差智取生辰綱智取生辰綱 吳吳 用用武武 松松宋宋 江江李李 逵逵花花 榮榮魯智深魯智深林林 沖沖 請閱讀教材中請閱讀教材中魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西片段，賞析片段，賞析細節(jié)描寫。細節(jié)描寫。 作者對魯達的作者對魯達的“三拳三拳”，不是簡筆勾勒，而是淋，不是簡筆勾勒，而是淋漓盡致地詳細描寫，主要用意是什么？漓盡致地詳

8、細描寫，主要用意是什么？ 答：痛快淋漓地寫出了橫行霸道。欺壓良民答：痛快淋漓地寫出了橫行霸道。欺壓良民的鄭屠的可悲下場。的鄭屠的可悲下場。 體現(xiàn)了魯達疾惡如仇，見義勇為的個性。體現(xiàn)了魯達疾惡如仇，見義勇為的個性。 表達了被壓迫人民伸張正義的的愿望。表達了被壓迫人民伸張正義的的愿望。讀懂細節(jié)讀懂細節(jié)試看昔日水泊梁山，英雄幾多風(fēng)流，試看昔日水泊梁山，英雄幾多風(fēng)流，百姓誰人不贊，千年史策傳英雄。百姓誰人不贊，千年史策傳英雄。再看今朝中華大地，英雄更添風(fēng)采，再看今朝中華大地，英雄更添風(fēng)采，中外何人不頌，萬載青史播英雄。中外何人不頌，萬載青史播英雄。課堂小結(jié)課堂小結(jié)生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。最庸俗的人是不讀書的人；最庸俗的人是不讀書的人；最吝嗇的人是不買書的人；最吝嗇的人是不買書的人； 最可憐的人是與書無緣的人。最可憐的人是與書無緣的人。課后拓展課后拓展2.2.寫一寫：寫一寫： 針對針對水滸水滸中你最喜愛的人物，中你最喜愛的人物，寫一段人物評析，內(nèi)容、形式和字數(shù)均不限。寫一段人物評析，內(nèi)容、形式和字數(shù)均不限。3.3.演一演：在演一演