楊修之死(修正版)

1、古典四大名著古典四大名著西游記西游記水滸傳水滸傳紅樓夢紅樓夢三國演三國演義義西游記西游記 著者：吳承恩著者：吳承恩 中國古典四大名著中國古典四大名著之一，是最之一，是最優(yōu)優(yōu)秀的秀的神神話話小小說說，也是一，也是一部群眾部群眾創(chuàng)創(chuàng)作和文作和文人人創(chuàng)創(chuàng)作相作相結(jié)結(jié)合的合的作品。作品。紅樓夢紅樓夢 著者：曹雪芹著者：曹雪芹 紅樓夢紅樓夢是中國是中國最具文學(xué)成就的最具文學(xué)成就的古典文學(xué)巨著，古典文學(xué)巨著，它是中國古典文它是中國古典文學(xué)創(chuàng)作的顛峰之學(xué)創(chuàng)作的顛峰之作，是全人類的作，是全人類的文化瑰寶。文化瑰寶。水滸傳水滸傳 作者：施耐庵作者：施耐庵 是中國是中國歷歷史上史上第一部描寫第一部描寫農(nóng)農(nóng)民起民起

2、義義的的長長篇篇章回體小章回體小說說。 。著者：著者：羅貫羅貫中中 三國演三國演義義 原名原名 三國志通俗演三國志通俗演義義 ，是我國第一，是我國第一部部長長篇章回體小篇章回體小說說，也是我國最，也是我國最有代表性的有代表性的長長篇篇歷歷史演史演義義小小說說。 。三國演義三國演義 羅貫中，羅貫中，元末明初元末明初小說家。他廣泛小說家。他廣泛搜集相關(guān)平話、戲劇和傳說，參考了陳搜集相關(guān)平話、戲劇和傳說，參考了陳壽的壽的三國志三國志和裴松之的注釋，對三和裴松之的注釋，對三國故事進行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作了歷史巨著國故事進行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作了歷史巨著三國演義三國演義。羅貫中在這部巨著里，。羅貫中在這部巨著里，借

3、敘述魏蜀吳三國征戰(zhàn)的歷史故事，對借敘述魏蜀吳三國征戰(zhàn)的歷史故事，對暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治理想理想仁政。這個觀點形成了全書鮮仁政。這個觀點形成了全書鮮明的明的擁劉反曹擁劉反曹的傾向。的傾向。三國演義三國演義原名原名三國志通俗演義三國志通俗演義，是我國，是我國第一部長篇章回體小說，也是我國最有代表性的長篇第一部長篇章回體小說，也是我國最有代表性的長篇歷史演義小說歷史演義小說.三國演義三國演義以魏、蜀、吳三國的興亡以魏、蜀、吳三國的興亡為線索，描繪了漢末至?xí)x統(tǒng)一的一百年間歷史，描述為線索，描繪了漢末至?xí)x統(tǒng)一的一百年間歷史，描述了統(tǒng)治集團內(nèi)部和魏、蜀、吳三

4、國之間的政治斗爭、了統(tǒng)治集團內(nèi)部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍事斗爭，對當時動亂的社會狀況有所反映，塑造了軍事斗爭，對當時動亂的社會狀況有所反映，塑造了劉備、諸葛亮、曹操、周瑜、關(guān)羽、張飛等眾多的人劉備、諸葛亮、曹操、周瑜、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。表現(xiàn)出鮮明的擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政物。表現(xiàn)出鮮明的擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政思想。同時也譴責了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了思想。同時也譴責了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政、社會安定的愿望。人民渴求明君仁政、社會安定的愿望。 三國演三國演義義 內(nèi)容內(nèi)容:曹操曹操即魏武帝。三國時政治家、軍即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人

5、。字孟德，小名阿事家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣人。初舉孝廉，瞞，沛國譙縣人。初舉孝廉，任洛陽北部尉。后逐漸統(tǒng)一了任洛陽北部尉。后逐漸統(tǒng)一了中國北部。建安十三年，進位中國北部。建安十三年，進位為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。封魏劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。封魏王。子曹丕稱帝，追尊為武帝。王。子曹丕稱帝，追尊為武帝。精兵法，著有精兵法，著有孫子略解孫子略解、兵書接要兵書接要 等書。善詩歌，等書。善詩歌，蒿里行蒿里行、觀滄海觀滄海等篇，等篇，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼

6、。散文亦清峻整偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。著作有今整理排印的潔。著作有今整理排印的曹曹操集操集。楊修楊修字德祖，弘農(nóng)華字德祖，弘農(nóng)華陰人，漢太尉楊陰人，漢太尉楊震五世孫。東漢震五世孫。東漢建安年間舉為廉，建安年間舉為廉，任郎中，后為漢任郎中，后為漢相曹操主薄。因相曹操主薄。因才華過人，又是才華過人，又是袁術(shù)外甥，曹操袁術(shù)外甥，曹操慮為后患。慮為后患。遂遭遂遭殺害。殺害。節(jié)節(jié)選自第選自第72回回“諸葛亮智取漢中，諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷曹阿瞞兵退斜谷”。時間：公元時間：公元219年夏。年夏。地點：陽平關(guān)外地點：陽平關(guān)外關(guān)于關(guān)于課課文背景：文背景： 本文本文選選自自 三國演三國演義義 的第

7、的第72回，回，“ “諸諸葛亮葛亮智取智取漢漢中，曹阿中，曹阿瞞瞞兵退斜谷兵退斜谷” ” 。 。 楊楊修之死修之死 即即是后半回的內(nèi)容。原回目是從是后半回的內(nèi)容。原回目是從戰(zhàn)戰(zhàn)爭爭發(fā)發(fā)展的展的進進程程著眼，反映三國交著眼，反映三國交戰(zhàn)戰(zhàn)情況，曹操派兵攻打蜀國，情況，曹操派兵攻打蜀國，兵兵敗敗；蜀兵渡；蜀兵渡漢漢水，曹操退守陽平關(guān)，再水，曹操退守陽平關(guān)，再敗??；又；又退至斜谷，此退至斜谷，此時時曹操心中曹操心中進進退猶豫不決。退猶豫不決。課課文文由此開始。由此開始。節(jié)選節(jié)選部分著力寫了部分著力寫了楊楊修被修被殺殺的前因的前因后果。后果。 楊修之死 聰明楊德祖 世代繼簪纓筆下龍蛇走 胸中錦繡成開談

8、驚四座 捷對冠群英身死因才誤 非關(guān)欲退兵找一找找一找: 課文寫了楊修犯曹操之忌共哪幾件事？課文寫了楊修犯曹操之忌共哪幾件事？ 對每一次犯忌，曹操各有怎樣的心理反應(yīng)？對每一次犯忌，曹操各有怎樣的心理反應(yīng)？日常生活日常生活宮廷斗爭宮廷斗爭政治活動政治活動楊修因何事何罪被殺？楊修因何事何罪被殺？想一想：想一想：從記敘方式上來講，從記敘方式上來講， 課文采用了哪種記敘方式？課文采用了哪種記敘方式？ 有什么作用？有什么作用？屬于插敘。屬于插敘。插敘作用：插敘作用：在于說明楊修之死的深層原因，在于說明楊修之死的深層原因， 揭示楊修之死是曹楊矛盾發(fā)展的揭示楊修之死是曹楊矛盾發(fā)展的 必然結(jié)果。必然結(jié)果。楊楊修

9、之死，修之死，過過在自己。在自己。楊修楊修：恃才放曠恃才放曠 才思敏捷才思敏捷 賣弄聰明賣弄聰明 狂妄輕率狂妄輕率何何謂謂“ “恃才放恃才放曠曠” ”？依仗（自己的）才依仗（自己的）才能能而而對對自己的行自己的行為為不加不加約約束。束。凡有聰明而好露者，皆足以殺其身也。凡有聰明而好露者，皆足以殺其身也。 明明李贄評李贄評三國演義三國演義 曹操性格表現(xiàn)在哪些方面？曹操性格表現(xiàn)在哪些方面？1、楊修建議工匠們改造好園門后、楊修建議工匠們改造好園門后,曹曹 操原本大喜操原本大喜,后知是楊修之意后后知是楊修之意后,為為 何何”心甚忌之心甚忌之”?他發(fā)現(xiàn)楊修能參透自己心意，他發(fā)現(xiàn)楊修能參透自己心意，而曹操

10、本就自負多疑，處處防而曹操本就自負多疑，處處防備別人，因而備別人，因而“甚忌之甚忌之”。2、曹操兵敗，卻又厚葬楊修，這是為什么？、曹操兵敗，卻又厚葬楊修，這是為什么？ 可看出曹操的什么性格？可看出曹操的什么性格？堵眾人之口，表現(xiàn)出知錯就改，以籠絡(luò)人心。堵眾人之口，表現(xiàn)出知錯就改，以籠絡(luò)人心。表現(xiàn)曹操陰險虛偽的性格。表現(xiàn)曹操陰險虛偽的性格。曹曹 操操楊修之死，罪在曹操。楊修之死，罪在曹操。忌賢妒能忌賢妒能 心胸狹窄心胸狹窄生性多疑生性多疑 虛偽奸詐虛偽奸詐老謀深算老謀深算歷史中的曹操是歷史中的曹操是怎樣的呢？怎樣的呢？楊修的死，還有沒有別的原因呢？楊修的死，還有沒有別的原因呢？1. 1.由于楊修

11、能夠摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，由于楊修能夠摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能， 又考慮到留他身邊終不免造成禍患，總想找一個堂堂正又考慮到留他身邊終不免造成禍患，總想找一個堂堂正 正的罪名把他殺掉。正的罪名把他殺掉。2. 2.楊修恃才放曠，為顯示自己的聰明才智，因此，他的被楊修恃才放曠，為顯示自己的聰明才智，因此，他的被 殺是咎由自取。殺是咎由自取。3. 3.由于楊修已深深卷入曹丕和曹植爭奪接班的斗爭之中，在由于楊修已深深卷入曹丕和曹植爭奪接班的斗爭之中，在 曹丕得勢的情況下，他必將成為這場斗爭的犧牲品。曹操曹丕得勢的情況下，他必將成為這場斗爭的犧牲品。曹操 為身后接班人的安?？紤]必將

12、定會殺掉他了。為身后接班人的安?？紤]必將定會殺掉他了。 楊修被殺的原因究竟是什么楊修被殺的原因究竟是什么 試一試:楊修的死，留給曹操的是悲痛？楊修的死，留給曹操的是悲痛？懊惱？遺憾？還是懊惱？遺憾？還是同學(xué)們，依你對曹操的同學(xué)們，依你對曹操的了解，他會在楊修墓前（也可以在他自己心里）了解，他會在楊修墓前（也可以在他自己心里）替楊修擬一幅怎樣的替楊修擬一幅怎樣的挽聯(lián)挽聯(lián)呢？呢？聰明反被聰明誤聰明反被聰明誤聰慧機智知識淵博，可謂英才；聰慧機智知識淵博，可謂英才；恃才放曠目中無人，終嘗苦果。恃才放曠目中無人，終嘗苦果。為人不可恃才放曠，為人不可恃才放曠，做事定要三思而行。做事定要三思而行。 中國人之

13、聰明達到極頂處，轉(zhuǎn)而見出聰中國人之聰明達到極頂處，轉(zhuǎn)而見出聰明之害，乃退而守愚藏拙以全其身明之害，乃退而守愚藏拙以全其身中中國文明乃由動轉(zhuǎn)入靜，主退，主守，主安國文明乃由動轉(zhuǎn)入靜，主退，主守，主安分，主知足，而成為重持久不重進取之文分，主知足，而成為重持久不重進取之文明。明。 林林語語堂堂 中國人之中國人之聰聰明明 如何讓如何讓“楊修之死楊修之死”的悲劇不的悲劇不再再我們身上發(fā)生？我們身上發(fā)生？1、改建花園大門改建花園大門2、分食塞北酥餅分食塞北酥餅甚忌之甚忌之心惡之心惡之3、點破點破“夢中殺人夢中殺人”愈惡之愈惡之4、告發(fā)曹丕之事告發(fā)曹丕之事愈惡之愈惡之5、教曹植斬門吏教曹植斬門吏操大怒操大怒6、為曹植作為曹植作“答教答教”操大怒操大怒生活小事生活小事宮廷斗爭宮廷斗爭逐逐 漸漸 加加 深深雞肋事件課堂總結(jié)“古來第一奸雄古來第一奸雄”陰險殘忍陰險殘忍 機變狡詐機變狡詐虛偽虛偽 雄才大略雄才大略善于權(quán)術(shù)善于權(quán)術(shù)自私自利自私自利殘暴殘暴率性率