某學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)組織實(shí)施方案_第1頁
某學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)組織實(shí)施方案_第2頁
某學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)組織實(shí)施方案_第3頁
某學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)組織實(shí)施方案_第4頁
某學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)組織實(shí)施方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上XX初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教委、市衛(wèi)生健康委和區(qū)教育局復(fù)課開學(xué)文件精神,結(jié)合中心校中小學(xué)復(fù)課開學(xué)疫情防控實(shí)施方案,進(jìn)一步做好復(fù)課開學(xué)疫情防控工作,確保疫情防控科學(xué)有效,教育教學(xué)平穩(wěn)有序,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定本方案. 二、基本情況九年級(jí)共計(jì)有學(xué)生97人,小班化教學(xué),單人單坐,每名學(xué)生之間保持 1 米以上的距離. 合理安排上下午輪流上課的學(xué)生,班級(jí)設(shè)置為三樓陽面兩端教室各安排一班,二樓西側(cè)陽面安排一班,采取錯(cuò)峰下課,及教師課間管理,避免學(xué)生課間出現(xiàn)聚集現(xiàn)象,課間鼓勵(lì)學(xué)生到戶外活動(dòng). 三、組織保障1.組織成員:組長(zhǎng):XX副組長(zhǎng):XX成員:XX2

2、、具體分工1總體工作部署. 責(zé)任人:XX2. 開學(xué)前準(zhǔn)備工作部署及相關(guān)教學(xué)事宜的處理. 責(zé)任人:XX3.學(xué)生進(jìn)校前體溫監(jiān)測(cè)的組織,地點(diǎn)為學(xué)校兩側(cè)的步行線. 責(zé)任人:XX4.九年級(jí)課程安排及學(xué)生復(fù)課人員安排及教室布置. 責(zé)任人:XX5.校園和教室消毒及相關(guān)必備物品的準(zhǔn)備. 責(zé)任人:XX6.復(fù)課期間學(xué)生防疫情況上報(bào)、突發(fā)情況匯報(bào)和教師體溫監(jiān)測(cè)情況及疫情知識(shí)的普及. 責(zé)任人:XX7.突發(fā)事件處理及學(xué)生體溫異常的隔離安排. 責(zé)任人:XX8.學(xué)生復(fù)課期間應(yīng)注意問題的宣講、學(xué)生管理及學(xué)生上學(xué)前家庭體溫監(jiān)測(cè)情況及學(xué)生放學(xué)回家后的體溫監(jiān)測(cè)、室內(nèi)的通風(fēng)消毒. 責(zé)任人:XX9.各學(xué)科教育教學(xué). 責(zé)任人:XX四、具

3、體實(shí)施1、半天教學(xué)制度安排,班內(nèi)學(xué)生上下午循環(huán)上課方案,將九年級(jí)每班現(xiàn)有學(xué)生分成兩個(gè)組,目前我校共有3個(gè)教學(xué)班,分成6個(gè)組,每班的第一個(gè)組上午到校上課,另一個(gè)組下午到校上課. (一周后上下午調(diào)換)上午教師到校時(shí)間6:40,1班第一組學(xué)生6:45到校,2班第一組學(xué)生6:55到校,三班第一組學(xué)生7:05到校,7:20開始上第一節(jié)課. 下午教師到校時(shí)間為12:50,1班第二組學(xué)生到校1:00,2班第二組學(xué)生到校1:10,3班第二組學(xué)生到校1:20分,1:30開始上第一節(jié)課. 要求學(xué)生上學(xué)前在家先測(cè)體溫,發(fā)燒的學(xué)生上報(bào)學(xué)校并到指定醫(yī)院檢查,檢查無問題后居家進(jìn)行學(xué)習(xí),不得到校. 沒有異常的學(xué)生帶好口罩,

4、按學(xué)校時(shí)間要求到校,學(xué)生按要求到達(dá)學(xué)校門口步行線處主動(dòng)站成兩隊(duì),每生間隔一米以上,教師逐個(gè)測(cè)體溫,掃碼. 發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生首先進(jìn)行隔離,隔離室在門口西側(cè),等候家長(zhǎng)接送到指定醫(yī)院檢查,學(xué)校進(jìn)行上報(bào)并跟蹤. 沒有異常的學(xué)生有序進(jìn)入教室,坐在班主任制定位置,等待上課. 2、按照課程計(jì)劃要求合理安排課表,開足開齊課時(shí). 合理設(shè)置教學(xué)時(shí)長(zhǎng),保證學(xué)生的身心健康發(fā)展. 學(xué)生上課期間必須佩戴口罩,不允許隨意摘掉口罩. 學(xué)生在上課期出現(xiàn)身體的不適,及時(shí)報(bào)告老師,由老師采取相應(yīng)的措施. 教師上課期間學(xué)生不允許頂撞教師,有問題課下可以找教師交流. 課上保持安靜,上課用具自己準(zhǔn)備齊全,不允許課上出現(xiàn)傳閱資料或互傳學(xué)習(xí)用品

5、及其他物品. 上課期間教師布置當(dāng)堂反饋,積極獨(dú)立思考完成,遇到困難可咨詢教師. 3、加強(qiáng)疫情防控教育. 精心組織好開學(xué)第一課“大自然在說話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬畏自然的教育,同時(shí)深入開展疫情防控和健康教育,宣講疫情防控等知識(shí),提高師生防范意識(shí),科學(xué)做好疫情防控. 4、結(jié)合初三教學(xué)實(shí)際,合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)籌安排初三畢業(yè)班教學(xué)內(nèi)容,按照課程方案完成教學(xué)任務(wù)后再進(jìn)行第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué). 教師要充分調(diào)查學(xué)生居家時(shí)預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)情況,合理的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,保證各個(gè)層次學(xué)生的需求,精心設(shè)計(jì)新課內(nèi)容及科學(xué)開展基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、精講多練,合理布置課后作業(yè),多渠道加強(qiáng)作業(yè)反饋與指導(dǎo),爭(zhēng)取課堂最優(yōu)化. 疫情防控期間執(zhí)行半天教學(xué)制

6、度,學(xué)生輪換方式,復(fù)課課堂上安排考試科目的教學(xué),未安排教學(xué)的半天時(shí)間應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)或指導(dǎo)學(xué)生做好自主學(xué)習(xí),同時(shí)利用居家半天的時(shí)間合理安排思政,歷史、體育、心理輔導(dǎo)、班會(huì)等相關(guān)課程. 5、為了避免學(xué)生課間休息時(shí)間出現(xiàn)聚集,學(xué)校實(shí)施錯(cuò)時(shí)下課. 我校教師安排三樓兩側(cè)兩個(gè)班級(jí),二樓一個(gè)班級(jí),三樓和二樓下課時(shí)間錯(cuò)開10分鐘. 2樓班學(xué)生提前上課10分鐘,提前下課10分鐘,提前10分鐘放學(xué). 防止學(xué)生廁所聚集、防止放學(xué)門口聚集. 課間有問題向老師咨詢,報(bào)告進(jìn)入辦公室,必須保持規(guī)定距離. 禁止隨意到他人課桌位置就坐,如不想活動(dòng),保持在自己的座位上. 不允許隨地吐痰,亂扔紙屑,及口罩,手套等物品,必須按學(xué)校規(guī)定投放到指定的垃圾桶內(nèi). 課間上廁所時(shí),不允許結(jié)伴,自己按照規(guī)定距離有序上廁所,廁所內(nèi)也要保持相應(yīng)距離,并佩戴口罩,出廁所后到洗手位置進(jìn)行洗手. 課間活動(dòng)期間若出現(xiàn)不適,及時(shí)報(bào)告老師,采取相應(yīng)的措施. 6、加強(qiáng)特殊學(xué)生群體學(xué)習(xí)指導(dǎo). 對(duì)因事因病未能及時(shí)返校的學(xué)生或已返薊居家隔離的學(xué)生,每天安排班主任或任課教師“一對(duì)一”采取電話溝通、視頻連線、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并做好線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論