2022感恩節(jié)親子活動(dòng)方案5篇

1、2022感恩節(jié)親子活動(dòng)方案5篇感恩節(jié)親子活動(dòng)方案1 一、大活動(dòng)名稱 happy thanks giving day!“感恩你我，真情成長(zhǎng)” 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 二、大活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 三、活動(dòng)安排： 開幕式：11月_日(周五) 主題活動(dòng)：11月_日11月_日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)) 閉幕式：11月_日(小、大班)11月_日(中班) 四、階段性工作安排： 一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成 1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)

2、園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。 3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室; 大班制作感恩海報(bào) 二、開幕式 1、時(shí)間：11月_日上午10：00 2、參加人員：全園幼兒 3、主持人：(中班) 4、過程： a、主持人宣布活動(dòng)開幕 b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來 c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備 1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。 2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與

3、本次活動(dòng)相結(jié)合。 3、各年級(jí)的特色活動(dòng) 大班年級(jí) (1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 (2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯?bào)w會(huì)做哥哥姐姐的自豪。 中班年級(jí) 護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 小班年級(jí) 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。 四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工 1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 2、主持人

4、、串詞。 3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心， 中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草， 大班準(zhǔn)備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。 大班活動(dòng)時(shí)間： _號(hào)上午舉行 活動(dòng)內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子制作海報(bào) 二、室外：閉幕式 1、主持人宣布活動(dòng)開始。 團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活; 讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)! 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來 3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義 4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。 5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 小班活動(dòng)時(shí)間： _號(hào)下午 活動(dòng)流程： (一)室內(nèi) 用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意 (二)室外 1、兒歌表演我愛家

5、人。 2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。 3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。 4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 5、歌曲表演讓愛住我家。 6、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。 7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 中班活動(dòng)時(shí)間： 11月_日上午 活動(dòng)流程： (一)室內(nèi) 1、語言：猜猜我有多愛你 2、親子制作：感恩大餐 (二)室外 1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言： 愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人; 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來 3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”幸運(yùn)草的意義 5、全場(chǎng)“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上。 6、集體歡慶感恩節(jié)

6、：跳火雞舞。 后續(xù)活動(dòng) 1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。 2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。 3、活動(dòng)反思與小結(jié)。 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案2 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)? 活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 活動(dòng)時(shí)間：20_年11

7、月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3.感恩的心手語版演員的到位(教師和幼兒)。 活動(dòng)安排： 各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。 1.說一篇感恩的心故事。 2.采訪一個(gè)身邊的人 3.畫一幅感恩的畫 4.學(xué)唱一首感恩的歌 5.寫一段祝福，將感激銘記心中。 溫馨提示： 1、 周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。 2、 周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處 3、 各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng) “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣

8、做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)? 活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 活動(dòng)時(shí)間：20_年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3.感恩的心手

9、語版演員的到位(教師和幼兒)。 活動(dòng)安排： 各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。 1.說一篇感恩的心故事。 2.采訪一個(gè)身邊的人 3.畫一幅感恩的畫 4.學(xué)唱一首感恩的歌 5.寫一段祝福，將感激銘記心中。 溫馨提示： 1、 周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。 2、 周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處 3、 各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng) 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案3 活動(dòng)時(shí)間：11月28日(周日) 活動(dòng)主題：感恩節(jié)親子活動(dòng)招生 宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信新老會(huì)員邀請(qǐng) 活動(dòng)對(duì)象：參加活動(dòng)必須以家庭為單位(一位家長(zhǎng)帶一名孩子) 活動(dòng)簡(jiǎn)述：本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)

10、，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。 方案策略： 1、自身包裝 活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等 一、宣傳方式傳播方式：通過彩頁、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式(家長(zhǎng)匯已提供宣傳品源文件)，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。 禮品：推薦使用家長(zhǎng)個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式，相比于其他宣傳方式，測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值，營銷感不重，價(jià)值不反感，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng)。 宣傳時(shí)間：最好提前一周 活動(dòng)時(shí)間：視機(jī)構(gòu)具體情況而定

11、具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長(zhǎng)帶一名孩子。 活動(dòng)內(nèi)容： 1、安排一名主持人做開場(chǎng)白 2、學(xué)生詩朗誦(以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說一句，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛您!) 3、孩子集體手語表演感恩的心(回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對(duì)爸爸媽媽說聲我愛你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說出這個(gè)倡議) 4、熱身活動(dòng)(舉例)找寶貝 規(guī)則：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布) 5、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場(chǎng)順序) 6、家庭對(duì)對(duì)碰 a、參加游戲者以家庭為單位，每個(gè)家庭需一名家長(zhǎng)和一名

12、孩子。 b、家長(zhǎng)與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上，膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。 c、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)員開始啟動(dòng)，兩人均穿過終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束，該時(shí)間為本隊(duì)成績(jī)。 d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎(jiǎng)品。 7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。 8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測(cè)評(píng)卡(可在家里測(cè)評(píng)，也可以到學(xué)校來測(cè)評(píng)，主持人講解使用方法及其價(jià)值重要在于烘托價(jià)值，可以適當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張，讓孩子給他們的同學(xué))、課程說明及代金券、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。 9、合影留念 10、活動(dòng)結(jié)束第二天，機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話溝通活動(dòng)體會(huì)，說明測(cè)評(píng)卡使用，并根據(jù)意向推薦

13、課程。 11、與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通。 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案4 一、主題說明： 自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。 在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場(chǎng)以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市，對(duì)準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。 二、活動(dòng)目的： 1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理

14、解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。 2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。 三、作品要求： 1：活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長(zhǎng)指導(dǎo)為輔。 2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等) 3：作品要附上文字說明。 四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 在收集上來的作品中，我們會(huì)本著公平公正的原則，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)，以此評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳溫馨獎(jiǎng)，最佳制作獎(jiǎng)等 五、作品展示階段： 1：通過家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示 2：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互

15、談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。 六、活動(dòng)時(shí)間： 20_年11月_日20_年11月_日 七、活動(dòng)流程 (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段： 1、各班級(jí)通過家園聯(lián)系欄、海報(bào)、家?；?dòng)、個(gè)別家長(zhǎng)約談等方式，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的開展情況和要求。 2、各班教師擬定活動(dòng)通知，并發(fā)放給每位幼兒家長(zhǎng)。 (二)作品收集階段： 幼兒作品以班級(jí)為單位，先由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選。 (三)作品展示階段： 1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)。 2、通過家園聯(lián)系欄、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流。 3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案5 活動(dòng)時(shí)間：20_年11月_日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí) 活動(dòng)過程： 一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 二、感恩 走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意 三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私 四、欣賞感恩的心故事 五、手語感恩的心感恩的話 六、幼兒制作愛心樹 七、感恩節(jié)宴會(huì) 比賽游戲：搓玉米 11月_日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)