教師學(xué)期個(gè)人心得體會(huì)范文

1、教師學(xué)期個(gè)人心得體會(huì)范文教師是知識(shí)的傳播者，學(xué)生的啟蒙者，更是國(guó)家棟梁之才的 培育者，下面是小編精心整理的教師學(xué)期個(gè)人心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。關(guān)于教師學(xué)期個(gè)人心得體會(huì)緊張充實(shí)戰(zhàn)斗的一學(xué)期就這樣走到了盡頭，回顧一學(xué)期的工作，想說的有很多。本學(xué)期我擔(dān)任初三和初一兩個(gè)年組的數(shù)學(xué)教 學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。特別是初三同學(xué)面 臨中考，教學(xué)任務(wù)較重。但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，提 高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣， 取得了較好的學(xué)習(xí)效果。 可以說完滿地 完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面我熱愛教育事業(yè)，很少因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作的時(shí)間。 教學(xué) 中平時(shí)注意學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀

2、念。積極參加校 本教研和其他各類培訓(xùn)。在參加教研和培訓(xùn)過程之中我還做了大 量的筆記，以便日后仔細(xì)體會(huì)弁努力去做一名新形勢(shì)下的德育教 師。金無足赤人無完人，在教學(xué)工作中我難免有缺陷， 例如有時(shí) 在課堂上缺乏激情，初三考試成績(jī)也曾經(jīng)出現(xiàn)低谷。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我 將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取 為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。二、教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面工 作：1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備教具、備學(xué)生、備教 法。作為一名年輕的教師，我認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn) 以及對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度， 不斷

3、提高自己的業(yè)務(wù)水平。 根據(jù)要 求提前一周備好課。為了上好一節(jié)課我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能夠更直觀地感 受所學(xué)內(nèi)容我還積極制作多媒體課件。2、認(rèn)真專研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí) 的邏輯能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料在備課時(shí)知道應(yīng)該補(bǔ)充那 些資料，怎樣才能較好。3、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，主義信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。同時(shí)通過各種案例、故事激發(fā) 學(xué)生的情感，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛。三、團(tuán)結(jié)合作方面在此方面我的感受頗多。初三的成績(jī)?cè)?jīng)出現(xiàn)低谷， 究其原 因，分析如下：教師對(duì)學(xué)生要求

4、不夠嚴(yán)格。良好的課堂紀(jì)律能夠 保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴(yán)厲，課堂紀(jì)律稍差一些。后期經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、初三班主任以及任課教師的通力合作，通過 十余天的艱苦的期末復(fù)習(xí)后，初三學(xué)生在本次期末考試中取得了 優(yōu)異的成績(jī)。團(tuán)結(jié)的作用是巨大的，這種團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神值 得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。教師學(xué)期個(gè)人心得體會(huì)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里，為了 迎接國(guó)檢，各項(xiàng)工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到 了很多，得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：一、 班務(wù)工作本學(xué)期我擔(dān)任三（2）班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟 班、勤輔導(dǎo)，使得班級(jí)管理井井有條，主要表現(xiàn)在：1、增強(qiáng)學(xué)生的主人

5、翁精神。國(guó)檢期間，我每天利用放學(xué)時(shí) 間或周末時(shí)間，檢查班級(jí)衛(wèi)生，打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時(shí)間以后，全班學(xué)生都能夠主動(dòng)地投入到班級(jí)衛(wèi)生保持的行 列中來，使得班級(jí)衛(wèi)生有了較大改善。2、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力 較強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，教給他們合理的 管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干 部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。使得 班級(jí)管理和路隊(duì)管理都有所好轉(zhuǎn)。3、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校的安 排，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家

6、長(zhǎng)進(jìn)行了 有效的溝通。平時(shí)也經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)單個(gè)聯(lián)系， 有效解決了一些 問題學(xué)生的心理問題，提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中 的一個(gè)重點(diǎn)工作，本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項(xiàng)要求， 加強(qiáng)了課間 管理、路隊(duì)護(hù)送等工作，確保了管理范圍內(nèi)的絕對(duì)安全。二、教學(xué)工作本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)（2）班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來, 我始終堅(jiān)持以 學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的 內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法， 制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃， 保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開 展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，深入鉆研教材，力 求設(shè)計(jì)出

7、既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練， 精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，培養(yǎng)良好的 作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平。另外，我積極參加教育研究工作，主動(dòng)承擔(dān)觀摩課，研究課 件制作方法，努力向教育科研型發(fā)展。 平時(shí)積極參與本校的校本 科研，認(rèn)真聽課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教 學(xué)水平。參與的課題校本教材研發(fā)通過省級(jí)驗(yàn)收，論文多 媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略 獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。指導(dǎo)的科 技作品在慶陽市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。三、校報(bào)編輯工作因?yàn)榧t星校報(bào)美編岳李平老師培訓(xùn)，因此本期我不但擔(dān)任紅 星校報(bào)的第三版責(zé)任編輯，同時(shí)兼

8、任美編。在報(bào)紙的編排工作中， 我大量查閱資料，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行選 材，弁學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報(bào)紙的排版方法。大量利用周末、假期時(shí)間 進(jìn)行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報(bào)按時(shí)、高質(zhì)量與 讀者見面。四、自身要求我深深地知道，作為教師，不但要有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功， 還要有良好的個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要 學(xué)高為師”，還要 德高為范”。因此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 章制度，不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo), 服從工作安排，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 平時(shí)，勤儉節(jié)約、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。此外，我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)

9、習(xí)計(jì)劃， 盡量擠出時(shí)間閱讀 教育書籍，不斷給自己充電，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育。在這一學(xué)期的工作中，我有一定的收獲也有很多的不足，學(xué)生的考試成績(jī)還是不夠理想， 自身能力還有待加強(qiáng)等等。 但我相 信只要我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自我，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)， 就一定能成為一名優(yōu)秀的小 學(xué)教師。教師學(xué)期個(gè)人心得體會(huì)范文在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)， 同時(shí)克服自身各種困難， 積極調(diào) 整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度， 積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教 育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表， 服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生

10、搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍， 幫助解決工作中遇到的問題， 弁且在日常工作中虛心向取得成功 的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作：在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn) 真好備課、上好課、多聽課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教 法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué) 民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟， 順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫教案， 弁不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)， 以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為

11、主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效 為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在 作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 在教學(xué)過程中 尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式， 使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主 體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣 及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 要我學(xué)”為我 要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。二、師生關(guān)系作為教師，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。 因?yàn)槲疑钪?想教育好學(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng) 的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無論是家 里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說一說通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn) 和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的， 對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn) 其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定， 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。 所以, 我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作， 用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利 導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找