道法七下一二單元知識(shí)點(diǎn)

1、第一單元復(fù)習(xí)資料第一課青春的邀約一、悄悄變化的我1、青春期的含義與地位(1)含義：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。(2)地位：青春期是是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長發(fā)育的高峰期。2、進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？身體外形的變化身體內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟3、青春期的生理變化帶給我們的影響有哪些？（1）積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（2）消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱4、怎樣

2、正確看待青春期的生理變化？我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美5、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)1、反抗與依賴 2、閉鎖與開放 3、勇敢與怯懦6、青春期心理矛盾產(chǎn)生的原因 認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展 自我意識(shí)不斷增強(qiáng) 情感世界愈加豐富7、青春期矛盾心理會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生什么影響呢？（正確處理青春期矛盾心理的意義？）青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)；積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。8、怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理

3、？ 參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己； 通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法； 通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理 學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。二、成長的不僅僅是身體1、什么是“獨(dú)立”？思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。2、思維的批判性的表現(xiàn)思維的批判性表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。3、思維的批判性具有哪些積極意義？（批判性思維的作用？）思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的

4、經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。4、我們應(yīng)該怎么批判呢？批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。批判的技巧：批判只針對(duì)事情本身，而不攻擊他人。批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題。5、面對(duì)創(chuàng)新潮流青少年應(yīng)該怎樣做？我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；我們也會(huì)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。造離不開實(shí)踐。第二課青春的心弦一、男生女生1、男生與女生的性別差異有哪些？生理差異性格特征興趣愛好思維方式2、對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什

5、么作用？（為什么要認(rèn)識(shí)性別角色？）積極：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。消極：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。3、如何對(duì)待性別角色？對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)該平靜而欣然的接受。不要過于受性別刻板印象的影響。4、面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢，應(yīng)該怎么做？我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢。而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得優(yōu)秀。不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。二、青春萌動(dòng)1、異性交往的積極作用？有助于了解異性的思維方式、情感特征。有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)2、

6、異性之間交往注意什么？內(nèi)心坦蕩；言談得當(dāng)；舉止得體3、怎樣認(rèn)識(shí)青春期情感？這是正?，F(xiàn)象。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。這不是真正的愛情。在與異性的交往過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實(shí)這不是愛情4、怎樣對(duì)待青春期情感？慎重對(duì)待、理智處理。愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。（什么是真正的愛情呢？）第三課青春的證明一、青春飛揚(yáng)1、青春成長的渴望表現(xiàn)？擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦；自由、飛翔；指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字2、青春夢想的探索：青春夢想的探索：規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過

7、青春之路，一步一步完成自己的夢想，探索青春的可能。青春探索的腳步不會(huì)停止。3、自信的重要性？青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情，有更加堅(jiān)定的信心與希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人勇于交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示才華與優(yōu)勢，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。（4、自信的人有何特征？）5、自強(qiáng)與自信關(guān)系：自強(qiáng)可以讓我們更自信。6、自強(qiáng)表現(xiàn)：克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力；相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。7、自強(qiáng)的作用？讓我們自信讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。8、自強(qiáng)的重要內(nèi)容：不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己9、自強(qiáng)靠什么獲得？（怎樣才能培養(yǎng)自強(qiáng)精神？）堅(jiān)強(qiáng)的意志

8、，進(jìn)取的精神，不懈的堅(jiān)持二、青春有格行己有恥意思是：以個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。1、 如何做到行己有恥？要我們有羞恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。 味著我們能真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇。 樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，觸碰法律的事情更不能做。 需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力2、什么是止于至善？是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。3、生活中怎樣才能做到“至善”？每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”并將他們作為榜樣 養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。以修身為本4、榜樣的作用？好的

9、榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的而思考，給予我們自我完善的力量善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國家才會(huì)變得更好。第二單元復(fù)習(xí)資料第四課揭開情緒的面紗一.青春的情緒1情緒的種類有哪些？(1)基本情緒：喜、怒、哀、懼。(2)復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。2影響情緒的因素：（1)個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。(2)隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。3.情緒的作用情緒的影響（1）積極作用：它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上；各種情緒豐富了我們的生活。（2）消極作用：可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不

10、前。（二）情緒的青春色調(diào)1.青春期的情緒特點(diǎn)（1）情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。（2）情緒波動(dòng)與固執(zhí)。（3）情緒的細(xì)膩性。（4）情緒的閉鎖性。 （5）情緒的表現(xiàn)性。2.怎樣正確認(rèn)識(shí)對(duì)待青春期的情緒？（1）青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。(2)善于激發(fā)正面的情緒感受，讓生活更加絢爛多彩。(3)學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的二、情緒的管理1.情緒表達(dá)是否是個(gè)人的私事？為什么？（情緒表達(dá)要恰當(dāng)?shù)脑?？）不是人與人之間的情緒會(huì)相互感染。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。2.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒的意義？有助于讓我們更好地適應(yīng)環(huán)境可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，

11、使他們保持積極樂觀的心境。3.怎樣調(diào)節(jié)情緒？調(diào)節(jié)情緒的方法：1、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)；2、轉(zhuǎn)移注意；3、合理宣泄；4、放松訓(xùn)練情緒種類影響態(tài)度正面情緒保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好應(yīng)該加強(qiáng)負(fù)面情緒適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件可以保持持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康需要調(diào)節(jié)第五課品出情感的韻味一.我們的情感世界1、情感的重要性？我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗(yàn)生活、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2.情緒與情感的關(guān)系？情感情緒區(qū)別情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化，逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定情緒是短暫的，不穩(wěn)定的，會(huì)隨著

12、情境的改變而變化聯(lián)系情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感、。2、 情感是復(fù)雜的按層次不同來劃分基礎(chǔ)性情感：如安全情感是復(fù)雜的高級(jí)情感：如道德感按正負(fù)體驗(yàn)來劃分正面的體驗(yàn)：如愛的情感負(fù)面的體驗(yàn)：如恐懼感；混雜的混雜的體驗(yàn)：如敬畏感3.情感的作用有哪些？在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。情感的積累、發(fā)展是生命成長的體現(xiàn)（二）在品味情感中成長1.美好情感對(duì)我們的成長具有什么意義？生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2.如何獲得美好情感？情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感4.負(fù)面情感的意義？豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力