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文檔簡介

1、第十六課 “正確的身體姿勢”教學設(shè)計:本節(jié)課以學生發(fā)展為中心,始終要貫徹學生主體地位,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習能力。 本節(jié)課的教學對象是二年級學生,他們的注意力和自控能力低,但他們的思維活躍,想象豐富,好提問,好表現(xiàn)。整節(jié)課堂是通過游戲的形式,通過一系列的練習來發(fā)展學生的創(chuàng)新精神為主線。課的開始,通過游戲“做相反動作”既充分集中了他們的注意力,又培養(yǎng)了他們的快速反應(yīng)能力。在教學的過程中,教師通過提問題和創(chuàng)新要求,激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望,豐富其想象和更多的創(chuàng)新,從中體驗到成功的樂趣。最后,讓學生在游戲中享受體育活動的快樂,從小培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。一年級下學期體育課時計劃第六周 第一

2、課時 教學內(nèi)容1“正確的身體姿勢”2 球類游戲?qū)W習目標1、能夠讓學生說出身體姿勢正確與否的感受。2、能夠發(fā)展學生的靈敏,反應(yīng)和協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、培養(yǎng)和發(fā)展學生想象力,激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生克服困難、積極向上的品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。課的順序時間分配課的內(nèi)容運動負荷指導(dǎo)與練習方法次數(shù)時間一5一、 課堂常規(guī)集合、報告人數(shù)二、 小游戲分為四個小組,小組長說口令組員做動作。隊行××××××××××××××××教與學的方法:

3、讓學生做相反動作的練習小組長說口令讓學生聽做出與小組長的口令相反的動作。二15“正確的身體姿勢”1、正確的立正姿勢。2、正確的稍息姿勢。隊形:××××××××××××××××教與學的方法:教師出示掛圖1、首先讓學生自己去模仿立正、稍息的正確姿勢。2、 然后教師做示范動作并講解動作要領(lǐng)。3 教師分小組指導(dǎo)。三15游戲:活動球門游戲規(guī)則,兩隊各設(shè)一球門,球門由兩名隊員組成,每隊出一名,兩人手拉一根皮筋兩隊員為門柱。球門必須不停的四處移動,可用弓身或下蹲來縮小球門,但不準站力不動,坐或躺下或是并肩;進球多者獲勝。 游戲場地: 教與學:1 分四個場地進行游戲2 每場地10人(五人一組)3 只能用腳不能用手觸球。四51、放松練習,師生共舞(音樂伴奏)。2、小結(jié)講評,鼓勵表揚。3、下課,師生告別1、練習隊形:××××××××××××××××2、教與學的方法:1) 引導(dǎo)學生一起練習。2)

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