中考物理總復(fù)習(xí)第一部分教材同步復(fù)習(xí)第7章力課件

1、第一部分 教材同步復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn) 歸納1力的定義：力的定義：把把_的作用稱為力的作用稱為力2施力物體和受力物體：施力物體和受力物體：只要有力的作用發(fā)生，就一只要有力的作用發(fā)生，就一定會(huì)涉及兩個(gè)物體：一個(gè)是定會(huì)涉及兩個(gè)物體：一個(gè)是_的物體，叫施力物的物體，叫施力物體；另一個(gè)是體；另一個(gè)是_的物體，叫受力物體的物體，叫受力物體力彈力力彈力物體對(duì)物體物體對(duì)物體施加力施加力受到力受到力3彈力彈力(1)形變的物體在撤去外力后能夠恢復(fù)原狀，這種形變稱形變的物體在撤去外力后能夠恢復(fù)原狀，這種形變稱為彈性形變?yōu)閺椥孕巫?2)物體發(fā)生彈性形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生力，這個(gè)力叫做彈力物體發(fā)生彈性形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生力，這個(gè)力叫做彈力(3

2、)彈力的大小由物體的性質(zhì)及彈力的大小由物體的性質(zhì)及_的程度決定的程度決定(4)力的方向：總跟形變的方向力的方向：總跟形變的方向_，與物體，與物體_的方向一致的方向一致形變形變相反相反恢復(fù)形變恢復(fù)形變4力的測(cè)量力的測(cè)量(1)測(cè)量工具：測(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)(2)使用方法使用方法了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程，使用時(shí)所測(cè)力的大小應(yīng)在量了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程，使用時(shí)所測(cè)力的大小應(yīng)在量程的范圍內(nèi)程的范圍內(nèi)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需的位置放好，檢查指針是將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需的位置放好，檢查指針是否在否在“0”刻度線處，若不在，應(yīng)校正刻度線處，若不在，應(yīng)校正“0”

3、點(diǎn)點(diǎn)測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿著彈簧的軸線測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿著彈簧的軸線方向；觀察時(shí)，視線必須與刻度盤垂直方向；觀察時(shí)，視線必須與刻度盤垂直使用前，最好輕輕地沿著力的方向來回拉動(dòng)掛鉤幾使用前，最好輕輕地沿著力的方向來回拉動(dòng)掛鉤幾次，從而減小摩擦帶來的實(shí)驗(yàn)誤差次，從而減小摩擦帶來的實(shí)驗(yàn)誤差1重力重力(1)定義定義：地球附近的物體由于：地球附近的物體由于_而受而受到的力叫重力，地球附近的所有物體都受到重力作用到的力叫重力，地球附近的所有物體都受到重力作用(2)方向方向：方向：方向_，和重垂線方向一致，和重垂線方向一致(3)物體受到的重力和物體的物體受到的重力和物體的_成正比

4、，即成正比，即_，g9.8 N/kg.重力力的示意圖重力力的示意圖地球的吸引地球的吸引豎直向下豎直向下質(zhì)量質(zhì)量Gmg2力的示意圖力的示意圖(1)力的三要素力的三要素：通常把力的：通常把力的_、_和和_稱為力的三要素稱為力的三要素(2)力的示意圖力的示意圖：物體所受的力可用一個(gè)帶箭頭的線段表：物體所受的力可用一個(gè)帶箭頭的線段表示，這種表示力的圖叫做力的示意圖示，這種表示力的圖叫做力的示意圖大小大小方向方向作用點(diǎn)作用點(diǎn)【備注】實(shí)物重力作圖的一般步驟：【備注】實(shí)物重力作圖的一般步驟：(1)首先確定物體的重心，重心與物體的形狀和密度分布首先確定物體的重心，重心與物體的形狀和密度分布有關(guān)，材料均勻、形狀

5、規(guī)則的物體重心在其幾何中心有關(guān)，材料均勻、形狀規(guī)則的物體重心在其幾何中心上注：并不是所有物體的重心都在物體上，如圓環(huán)的重上注：并不是所有物體的重心都在物體上，如圓環(huán)的重心心(2)從物體的重心沿豎直向下的方向畫一條線段并在線段從物體的重心沿豎直向下的方向畫一條線段并在線段的末端標(biāo)上箭頭的末端標(biāo)上箭頭(3)在箭頭旁邊標(biāo)上重力的符號(hào)在箭頭旁邊標(biāo)上重力的符號(hào)G，有時(shí)還應(yīng)該標(biāo)明重力，有時(shí)還應(yīng)該標(biāo)明重力的大小的大小1分類：分類：摩擦力可分為滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力摩擦力可分為滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力2滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力(1)定義定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)

6、受到阻礙它運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力阻礙它運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力(2)測(cè)量測(cè)量：將物體置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平：將物體置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小(3)影響因素影響因素：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_、_的大小有關(guān)，接觸面越粗的大小有關(guān)，接觸面越粗糙、壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越糙、壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越_摩擦力摩擦力等于等于粗糙程度粗糙程度壓力壓力大大增大增大增大增大減小減小減小減小力的作用是相互

7、的力的作用是相互的 相互的相互的實(shí)驗(yàn)方法 指導(dǎo)命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：1.木塊必須做木塊必須做_運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng).2.探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持接探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持接觸面觸面_不變；探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙不變；探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，保持程度的關(guān)系時(shí)，保持_不變不變.實(shí)驗(yàn)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素勻速直線勻速直線粗糙程度粗糙程度壓力大小壓力大小實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法控制變量法實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟(1)測(cè)滑動(dòng)摩擦力：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做測(cè)滑動(dòng)摩擦力：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做_運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(2)探究滑動(dòng)摩

8、擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系控制控制_不變，只改變不變，只改變_，比，比較摩擦力的大小變化較摩擦力的大小變化勻速直線勻速直線壓力壓力接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度(3)探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系控制接觸面粗糙程度不變，只改變控制接觸面粗糙程度不變，只改變_，比較摩擦，比較摩擦力的大小變化力的大小變化實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力有關(guān)壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力_壓力壓力越大越大(2015樂山樂山)實(shí)驗(yàn)小組要探究實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑

9、動(dòng)摩擦力的滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：素可能有：接觸面所受的壓力大??；接觸面所受的壓力大??；接觸面的粗糙程度；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小接觸面積的大小通過圖示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：通過圖示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平_拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)_的知識(shí)得出拉力等于的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小(2)如果要驗(yàn)證猜想如果要驗(yàn)證猜想，應(yīng)該選

10、擇，應(yīng)該選擇_兩幅圖所示的兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，在其他因素相同的情況下，_，滑動(dòng)摩，滑動(dòng)摩擦力越大擦力越大(3)要驗(yàn)證猜想要驗(yàn)證猜想，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)程，如圖丁所示比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)你認(rèn)為他的論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)你認(rèn)為他的結(jié)論結(jié)論_(填填“可靠可靠”或或“不可靠不可靠”)，理由是，理由是_勻速勻速二力平衡二

11、力平衡甲、丙甲、丙接觸面越粗糙接觸面越粗糙不可靠不可靠沒有控制壓力相同沒有控制壓力相同三年中考 講練題型一選擇類題型一選擇類【例【例1】(2015陜西陜西5題題)下列與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的描述正下列與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的描述正確的是確的是()A初中學(xué)生初中學(xué)生50 m跑步測(cè)試成績(jī)一般是跑步測(cè)試成績(jī)一般是30 s B在運(yùn)動(dòng)鞋底做有花紋是為了增大摩擦在運(yùn)動(dòng)鞋底做有花紋是為了增大摩擦 C擲出的鉛球，在下落過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能擲出的鉛球，在下落過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D踢足球時(shí)，腳對(duì)足球的作用力和球?qū)δ_的作用力是踢足球時(shí)，腳對(duì)足球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力【解題思路】【解題思路】本題考查

12、速度公式的應(yīng)用本題考查速度公式的應(yīng)用(速度的估速度的估測(cè)測(cè))、增大摩擦力的方法、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化及平衡力的判斷中、增大摩擦力的方法、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化及平衡力的判斷中學(xué)生的學(xué)生的50 m跑步成績(jī)是跑步成績(jī)是8.0 s左右，故左右，故A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)鞋底做有錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)鞋底做有凹凸的花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，凹凸的花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，B選選項(xiàng)正確；鉛球下落的過程中，質(zhì)量不變，速度增加，動(dòng)能增項(xiàng)正確；鉛球下落的過程中，質(zhì)量不變，速度增加，動(dòng)能增加；高度減小，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，加；高度減小，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，C選選項(xiàng)錯(cuò)誤；腳踢球的力和足球?qū)δ_的作

13、用力是一對(duì)作用力和反項(xiàng)錯(cuò)誤；腳踢球的力和足球?qū)δ_的作用力是一對(duì)作用力和反作用力，不是平衡力，作用力，不是平衡力，D選項(xiàng)錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤【答案】【答案】B題型二填空類題型二填空類【例【例2】(2013陜西陜西24題題)如圖所如圖所示，皮劃艇由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)示，皮劃艇由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因是狀態(tài)改變的原因是_；槳對(duì)水的；槳對(duì)水的作用力方向向后，水對(duì)槳的作用力方作用力方向向后，水對(duì)槳的作用力方向向_【解題思路】【解題思路】本題考查力和力的作用效果船槳向后本題考查力和力的作用效果船槳向后滑水，對(duì)水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，滑水，對(duì)水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水對(duì)船槳施加向前的反作用力，皮劃艇由靜止變?yōu)檫\(yùn)因此水對(duì)船槳施加向前的反作用力，皮劃艇由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)動(dòng)【答案】【答案】受到力的作用向前受到力的作用向前題型三作圖類題型三作圖類【例【例3】【】【2015陜西陜西29(2)題】題】如圖所示，如圖所示，O為支點(diǎn)，為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出路燈所受重力請(qǐng)畫出路燈所受重力G的示意圖的示意圖【解題思路】【解題思路】本題考查重力示意圖的作圖過重心沿本題考查重力示意圖的作圖過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并標(biāo)上重力符號(hào)豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并標(biāo)上重力符號(hào)G.【答案】【答案】如右上圖所示如右上圖所示題型四實(shí)驗(yàn)與探究類題型