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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題:11.1 生活中的不等式 班級(jí) 姓名 知識(shí)與目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)了解理解運(yùn)用不等式的意義不等式表示不等關(guān)系一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)1、列式表示下列數(shù)量關(guān)系(1)x的4倍是10 : (2)x減去2的差為x的3倍: (3)x的2倍大于10: (4)a與b的差是非負(fù)數(shù): (5)x的4倍比3?。?(6)y減去1不大于2: (7)a的一半不小于7: (8)x的一半比y的2倍少4: 2、小磊和他的媽媽、爸爸的體重分別為30kg、55kg和75kg.國(guó)慶節(jié)期間,去石湖游樂(lè)場(chǎng)玩蹺蹺板,小磊和媽媽玩時(shí),誰(shuí)會(huì)向上蹺?若小磊和媽媽坐一頭,爸爸坐在另一頭時(shí),誰(shuí)會(huì)向上蹺?這說(shuō)明:因?yàn)?0kg5
2、5kg(填寫不等號(hào)),所以會(huì)向上蹺;又因?yàn)?0kg55kg 75kg. (填寫不等號(hào)),所以會(huì)向上蹺.3、小明今年x歲,小強(qiáng)今年y歲,爺爺今年m歲,小明年齡的3倍與小強(qiáng)年齡的6倍和小于爺爺?shù)哪挲g。列式為: 預(yù)習(xí)課本P119前三行,完成下列各題.1、用_表示_關(guān)系的式子叫做不等式。2、下列式子中, 是不等式。(1) 2 0 ; (2) 2a 3a ; (3)3x+5; (4)0;(5) s = vt; (6); (7)35; (8)5x4x1.3、請(qǐng)你舉出至少兩個(gè)有不等關(guān)系實(shí)例.(1)(2)理解具有“最”字的實(shí)例。預(yù)習(xí)課本P119第四行以后,完成下列各題.1、 理解下列具有“最”字的實(shí)例,并寫出
3、不等式:火車提速后,時(shí)速v最高可達(dá)140km/h; 某班學(xué)生身高h(yuǎn)最高的約為1.74m;某班學(xué)生家到學(xué)校的路程s最遠(yuǎn)是4km.根據(jù)相關(guān)知識(shí)用數(shù)學(xué)式子表示數(shù)量關(guān)系請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)完成填空理解課本概念,并進(jìn)行辨析。二、預(yù)習(xí)匯報(bào)1、在數(shù)學(xué)表達(dá)式:30,3x5 0, x26,x=2,y0,x2x中,不等式有 個(gè).2、用不等式表示:(1)m是正數(shù): ; (2)a與b的差是負(fù)數(shù): ;(3)代數(shù)式3a-1的值不大于0: ;(4)x的3倍小于y的2倍: ;(5)a、b兩數(shù)的平方差不小于1: . 三 課堂探究例1某工程隊(duì)爆破石頭,導(dǎo)火線燃燒的速度為0.8cm /s,點(diǎn)火工人跑開(kāi)的速度是5m/s,安全區(qū)在離點(diǎn)火地1
4、10m外,設(shè)這根導(dǎo)線的長(zhǎng)度至少應(yīng)大于xcm,點(diǎn)火工人才能到達(dá)安全區(qū),列出不等式.經(jīng)驗(yàn)歸納:根據(jù)不等式的意義,常用的不等號(hào)有下面的4種形式.符號(hào)讀法舉例236,x<4235,x10x8x5四、課堂鞏固1、列式表示下列數(shù)量關(guān)系a是正數(shù): ; b是非負(fù)數(shù): ;x與3的差不大于2: ; y的一半與7的和不小于5: ;(5)m是正數(shù): ; (6)a與b的差是負(fù)數(shù): ;(7)代數(shù)式3a-1的值不大于0: ;(8)x的3倍小于y的2倍: ;(9)a、b兩數(shù)的平方差不小于1: ;(10)x的5倍與3的差比x的4倍大: ;(11)a的的相反數(shù)是非負(fù)數(shù): ;(12)x的3倍不小于y的8倍: 。2、用不等式表示下列數(shù)量之間的關(guān)系:(1) 某種客車坐有x人,它的最大載客量為40人. (2)小明每天跑步x 分鐘,學(xué)校規(guī)定每位學(xué)生每天跑步時(shí)間不少于30分鐘(3)某校男子跳高記錄是1.75 米,小強(qiáng)在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳高成績(jī)是x米,并打破了校紀(jì)錄3、某水果批發(fā)市場(chǎng)規(guī)定:批發(fā)蘋果不少于1000千克時(shí),可享受每千克2.2元的最優(yōu)批發(fā)價(jià),個(gè)體水
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