版面設(shè)計(jì)教案

1、 版版 式式 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的與要求： 版式設(shè)計(jì)是裝潢專業(yè)學(xué)生重要的一門專業(yè)必修課程。裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)版式設(shè)計(jì)是裝潢專業(yè)學(xué)生重要的一門專業(yè)必修課程。裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要內(nèi)容教學(xué)的重要內(nèi)容它要求學(xué)生要將所學(xué)的各種平面設(shè)計(jì)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方它要求學(xué)生要將所學(xué)的各種平面設(shè)計(jì)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法綜合運(yùn)用到具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐中法綜合運(yùn)用到具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐中也是檢驗(yàn)和提高學(xué)生專業(yè)設(shè)計(jì)基本知識(shí)也是檢驗(yàn)和提高學(xué)生專業(yè)設(shè)計(jì)基本知識(shí)和能力的重要途徑和手段。其內(nèi)容主要涉及到對(duì)名片、書籍、報(bào)刊、海和能力的重要途徑和手段。其內(nèi)容主要涉及到對(duì)名片、書籍、報(bào)刊、海報(bào)等進(jìn)行內(nèi)容編排和設(shè)計(jì)報(bào)等進(jìn)行內(nèi)容編排和設(shè)計(jì)具體為對(duì)正

2、文文字的選擇、排列、圖片的設(shè)計(jì)具體為對(duì)正文文字的選擇、排列、圖片的設(shè)計(jì)編排編排 對(duì)色彩的選擇，從而使其內(nèi)容更清晰明了。要求學(xué)生能基本掌握對(duì)色彩的選擇，從而使其內(nèi)容更清晰明了。要求學(xué)生能基本掌握版式設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，并初步應(yīng)用與實(shí)踐。版式設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，并初步應(yīng)用與實(shí)踐。重點(diǎn)：如何將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合創(chuàng)作出好的作品重點(diǎn)：如何將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合創(chuàng)作出好的作品難點(diǎn)：對(duì)設(shè)計(jì)理論的認(rèn)識(shí)，建立良好的設(shè)計(jì)思想難點(diǎn)：對(duì)設(shè)計(jì)理論的認(rèn)識(shí)，建立良好的設(shè)計(jì)思想教學(xué)方法：以實(shí)踐為主，采用多媒體講授、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)方法：以實(shí)踐為主，采用多媒體講授、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)版 面 設(shè) 計(jì) 一，版面設(shè)計(jì)的概

3、念一，版面設(shè)計(jì)的概念 A ，理論上，理論上在一個(gè)展示平面上（版面）。運(yùn)用形式美法則對(duì)文字，圖形，色彩，形態(tài)通在一個(gè)展示平面上（版面）。運(yùn)用形式美法則對(duì)文字，圖形，色彩，形態(tài)通過(guò)藝術(shù)的夸張，變化，排列組合，對(duì)比平衡等方法進(jìn)行有機(jī)編排，使其發(fā)揮過(guò)藝術(shù)的夸張，變化，排列組合，對(duì)比平衡等方法進(jìn)行有機(jī)編排，使其發(fā)揮最佳的視覺(jué)傳達(dá)形式和效果，傳達(dá)某種信息，觀念，知識(shí)，思想并能引起人最佳的視覺(jué)傳達(dá)形式和效果，傳達(dá)某種信息，觀念，知識(shí)，思想并能引起人們對(duì)視覺(jué)對(duì)象感的思維，激動(dòng)，興奮，求索，共鳴，從而達(dá)到設(shè)計(jì)目的的一們對(duì)視覺(jué)對(duì)象感的思維，激動(dòng)，興奮，求索，共鳴，從而達(dá)到設(shè)計(jì)目的的一種基礎(chǔ)訓(xùn)練或設(shè)計(jì)。種基礎(chǔ)訓(xùn)練或

4、設(shè)計(jì)。B ，具體講，具體講版面設(shè)計(jì)即指展示版面。版面設(shè)計(jì)即指展示版面。書報(bào)雜志，包裝裝潢，招貼，廣告，樣本，年歷，掛歷，海報(bào)，電影電視片書報(bào)雜志，包裝裝潢，招貼，廣告，樣本，年歷，掛歷，海報(bào)，電影電視片頭字幕，書籍，唱片封套等所有平面的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。頭字幕，書籍，唱片封套等所有平面的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。C ，用一句話概括：，用一句話概括：一切應(yīng)用文字和圖形設(shè)計(jì)編排達(dá)到設(shè)計(jì)目的都可稱為版面設(shè)計(jì)。一切應(yīng)用文字和圖形設(shè)計(jì)編排達(dá)到設(shè)計(jì)目的都可稱為版面設(shè)計(jì)。D ，特點(diǎn)：，特點(diǎn)： 版面設(shè)計(jì)與純藝術(shù)或裝飾圖案，色彩，平面構(gòu)成或室內(nèi)裝飾的區(qū)別在于后者僅是一種有理或無(wú)理，有形式或無(wú)形的藝術(shù)裝飾，不是有目的傳達(dá)特定的信

5、息，沒(méi)有文字編排，而版面設(shè)計(jì)離不開(kāi)文字，通常是有目的傳播某種信息或思想，它通過(guò)藝術(shù)形式美感將圖形，文字，色彩組合編排應(yīng)用，通過(guò)直接或間接，抽象的視覺(jué)效果傳播信息，必須是十分明確、正確、有效的。人們通過(guò)版面設(shè)計(jì)的形式感，視覺(jué)沖擊力，介紹傳播某種經(jīng)濟(jì)，文化，政治，科學(xué)，技術(shù)，產(chǎn)品的信息或知識(shí)，樹(shù)立某種形象，擴(kuò)大某種影響，推銷某種商品和技術(shù)，傳播某種觀念，由此版面設(shè)計(jì)的應(yīng)用幾乎涉及到設(shè)計(jì)的所有領(lǐng)域。涂鴉大師哈寧 k.haring 的藝術(shù)作品設(shè)計(jì)師原研哉 KENYA HARA 的設(shè)計(jì)作品（2005年世界博覽會(huì)海報(bào)） 何謂版式設(shè)計(jì)？何謂版式設(shè)計(jì)？ 版式設(shè)計(jì)又稱編排設(shè)計(jì)，是平面設(shè)計(jì)中的一個(gè)組版式設(shè)計(jì)又稱編

6、排設(shè)計(jì)，是平面設(shè)計(jì)中的一個(gè)組成部分，為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。版式設(shè)計(jì)成部分，為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。版式設(shè)計(jì)當(dāng)然要調(diào)動(dòng)各類視覺(jué)元素進(jìn)行形式上的組合排列，當(dāng)然要調(diào)動(dòng)各類視覺(jué)元素進(jìn)行形式上的組合排列，但更重要的是：版式上新穎的創(chuàng)意和個(gè)性化的表但更重要的是：版式上新穎的創(chuàng)意和個(gè)性化的表現(xiàn)。同時(shí)能夠強(qiáng)化形式和內(nèi)容的互動(dòng)關(guān)系，以期現(xiàn)。同時(shí)能夠強(qiáng)化形式和內(nèi)容的互動(dòng)關(guān)系，以期全新的視覺(jué)效果。全新的視覺(jué)效果。 版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意不完全等同于平面設(shè)計(jì)中作品主版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意不完全等同于平面設(shè)計(jì)中作品主題思想的創(chuàng)意，既相對(duì)獨(dú)立，又必須服務(wù)于其主題思想的創(chuàng)意，既相對(duì)獨(dú)立，又必須服務(wù)于其主題思想創(chuàng)意。優(yōu)秀的版式設(shè)計(jì)，可

7、以突出作品的題思想創(chuàng)意。優(yōu)秀的版式設(shè)計(jì)，可以突出作品的主題思想，使之更加生動(dòng)、更具有藝術(shù)感染力。主題思想，使之更加生動(dòng)、更具有藝術(shù)感染力。二版面設(shè)計(jì)的造型要素二版面設(shè)計(jì)的造型要素 版面設(shè)計(jì)的造型要素是點(diǎn)，線，面，色彩，空間（虛實(shí)）。版面設(shè)計(jì)中版面設(shè)計(jì)的造型要素是點(diǎn)，線，面，色彩，空間（虛實(shí)）。版面設(shè)計(jì)中的任何構(gòu)成是點(diǎn)，線，面，色彩，空間的組合、分割。因此對(duì)于設(shè)計(jì)師特別的任何構(gòu)成是點(diǎn)，線，面，色彩，空間的組合、分割。因此對(duì)于設(shè)計(jì)師特別是從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師研究點(diǎn)，線，面，色彩，空間的特性及其組合是從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師研究點(diǎn)，線，面，色彩，空間的特性及其組合構(gòu)成形式，學(xué)會(huì)應(yīng)用點(diǎn)、線、面、色

8、彩是極其重要的，由此也可理解學(xué)習(xí)研構(gòu)成形式，學(xué)會(huì)應(yīng)用點(diǎn)、線、面、色彩是極其重要的，由此也可理解學(xué)習(xí)研究平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成的重要性。如何通過(guò)點(diǎn)，線，面，色彩的應(yīng)用增加形究平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成的重要性。如何通過(guò)點(diǎn)，線，面，色彩的應(yīng)用增加形式美感，式美感， 加強(qiáng)視覺(jué)設(shè)計(jì)的沖擊力，達(dá)到設(shè)計(jì)目的是我們?cè)O(shè)計(jì)師必須終生去研加強(qiáng)視覺(jué)設(shè)計(jì)的沖擊力，達(dá)到設(shè)計(jì)目的是我們?cè)O(shè)計(jì)師必須終生去研究的，絕無(wú)止境。其中真正的奧妙只有真正鉆進(jìn)去后才能體會(huì)到。因?yàn)樗囆g(shù)究的，絕無(wú)止境。其中真正的奧妙只有真正鉆進(jìn)去后才能體會(huì)到。因?yàn)樗囆g(shù)的東西是很難量化的，也非一般語(yǔ)言能表達(dá)清楚，許多東西既有其形式法則，的東西是很難量化的，也非一般語(yǔ)言能

9、表達(dá)清楚，許多東西既有其形式法則，而更重要的是靠感覺(jué)，靠藝術(shù)的靈感去體會(huì)。所謂形式法則是對(duì)初學(xué)者而言，而更重要的是靠感覺(jué)，靠藝術(shù)的靈感去體會(huì)。所謂形式法則是對(duì)初學(xué)者而言，藝術(shù)是從無(wú)法到有法再到藝術(shù)是從無(wú)法到有法再到“無(wú)法無(wú)法”。這種無(wú)法就是進(jìn)入藝術(shù)的高級(jí)階段。這種無(wú)法就是進(jìn)入藝術(shù)的高級(jí)階段。三三 版面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要素版面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要素這是從版面設(shè)計(jì)的總體角度談，因?yàn)榘b設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)等這是從版面設(shè)計(jì)的總體角度談，因?yàn)榘b設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)等視覺(jué)傳達(dá)領(lǐng)域的各類不同設(shè)計(jì)均有各自不同的要求，設(shè)計(jì)要素更具體。但視覺(jué)傳達(dá)領(lǐng)域的各類不同設(shè)計(jì)均有各自不同的要求，設(shè)計(jì)要素更具體。但他們都有一個(gè)共

10、同的特點(diǎn)，都是從屬于版面設(shè)計(jì)，這就構(gòu)成了版面設(shè)計(jì)的他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都是從屬于版面設(shè)計(jì)，這就構(gòu)成了版面設(shè)計(jì)的共性要素，即：共性要素，即：1 ，文字，文字 2 ，圖形（包括主題圖形和輔助圖形），圖形（包括主題圖形和輔助圖形）3 ，色彩（包括底面，底色），色彩（包括底面，底色） 4 ，邊框形狀，邊框形狀以上四要素文字是核心，是傳達(dá)信息的主體，雖然某些特定的圖形（如標(biāo)志，以上四要素文字是核心，是傳達(dá)信息的主體，雖然某些特定的圖形（如標(biāo)志，產(chǎn)品）也能傳達(dá)信息，但常常是不完善的，不能形成更明確的設(shè)計(jì)指向目標(biāo)，產(chǎn)品）也能傳達(dá)信息，但常常是不完善的，不能形成更明確的設(shè)計(jì)指向目標(biāo)，或達(dá)到完整明確的信息傳

11、達(dá)效果，而沒(méi)有文字的版面僅起到某種裝飾效果，或達(dá)到完整明確的信息傳達(dá)效果，而沒(méi)有文字的版面僅起到某種裝飾效果，就象純繪畫和裝飾圖案一樣。就象純繪畫和裝飾圖案一樣。四，版面設(shè)計(jì)中的文字設(shè)計(jì)四，版面設(shè)計(jì)中的文字設(shè)計(jì) 文字設(shè)計(jì)是版面設(shè)計(jì)中最重要的設(shè)計(jì)要素之一，很多的版面是圍繞文字文字設(shè)計(jì)是版面設(shè)計(jì)中最重要的設(shè)計(jì)要素之一，很多的版面是圍繞文字進(jìn)行的，因此文字設(shè)計(jì)就特別重要。進(jìn)行的，因此文字設(shè)計(jì)就特別重要。 在許多版面設(shè)計(jì)中可以不使用圖形，但絕不會(huì)沒(méi)有文字，無(wú)論包裝、廣在許多版面設(shè)計(jì)中可以不使用圖形，但絕不會(huì)沒(méi)有文字，無(wú)論包裝、廣告、樣本、掛歷、書裝、唱片封套，文字總是處于十分重要的地位，甚至完告、樣本

12、、掛歷、書裝、唱片封套，文字總是處于十分重要的地位，甚至完全靠文字支持構(gòu)圖和形成形式美感。全靠文字支持構(gòu)圖和形成形式美感。文字設(shè)計(jì)不能簡(jiǎn)單理解為寫美術(shù)字，會(huì)寫美術(shù)字的人不一定具備文字文字設(shè)計(jì)不能簡(jiǎn)單理解為寫美術(shù)字，會(huì)寫美術(shù)字的人不一定具備文字設(shè)計(jì)的能力。設(shè)計(jì)的能力。首先文字設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容有：首先文字設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容有：1) 字體的選擇和設(shè)計(jì)。（宋、黑、圓、綜）字體的選擇和設(shè)計(jì)。（宋、黑、圓、綜）2) 字形的選擇和設(shè)計(jì)。（長(zhǎng)、方、扁、圓、斜、梯形等）字形的選擇和設(shè)計(jì)。（長(zhǎng)、方、扁、圓、斜、梯形等）3) 文字大小的選擇和設(shè)計(jì)。（字面積大小和筆畫粗細(xì)）文字大小的選擇和設(shè)計(jì)。（字面積大小和筆畫粗細(xì)）4)

13、 文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)。（文字人性化、藝術(shù)化、理念化）文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)。（文字人性化、藝術(shù)化、理念化）5) 文字位置的選擇和設(shè)計(jì)。（左右、上下、中邊等）文字位置的選擇和設(shè)計(jì)。（左右、上下、中邊等）6) 文字編排形式的選擇和設(shè)計(jì)。（長(zhǎng)、短、疏密、斜、左齊、右齊、水平、文字編排形式的選擇和設(shè)計(jì)。（長(zhǎng)、短、疏密、斜、左齊、右齊、水平、垂直、曲線等）垂直、曲線等）下續(xù)7) 字距行距的選擇和設(shè)計(jì)。字距行距的選擇和設(shè)計(jì)。8) 文字明度的選擇和設(shè)計(jì)。（與底、圓及相關(guān)文字明度關(guān)系、主次關(guān)系）文字明度的選擇和設(shè)計(jì)。（與底、圓及相關(guān)文字明度關(guān)系、主次關(guān)系）9) 文字色彩的選擇和設(shè)計(jì)（色相、純度）與底圓及相關(guān)文字分類。文字色彩

14、的選擇和設(shè)計(jì)（色相、純度）與底圓及相關(guān)文字分類。10) 文字移行編行設(shè)計(jì)。（根據(jù)字意、語(yǔ)法、空間、形式需要）文字移行編行設(shè)計(jì)。（根據(jù)字意、語(yǔ)法、空間、形式需要）11) 文字和底圖及空間（虛實(shí)空間）協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)能力。文字和底圖及空間（虛實(shí)空間）協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)能力。 全面具備以上十一個(gè)方面的才能稱具備文字設(shè)計(jì)的基本能力，而版面設(shè)全面具備以上十一個(gè)方面的才能稱具備文字設(shè)計(jì)的基本能力，而版面設(shè)計(jì)中文字設(shè)計(jì)處理必須考慮完成以上十一個(gè)方面，并使文字和底圖、虛實(shí)空計(jì)中文字設(shè)計(jì)處理必須考慮完成以上十一個(gè)方面，并使文字和底圖、虛實(shí)空間、創(chuàng)意、形式美感全面符合設(shè)計(jì)目標(biāo)要求，達(dá)到最佳傳達(dá)效果，才能算成間、創(chuàng)意、形式美感全面符

15、合設(shè)計(jì)目標(biāo)要求，達(dá)到最佳傳達(dá)效果，才能算成功。這并不是一件容易的事。功。這并不是一件容易的事。文字的可讀性：文字的可讀性： 文字是一種特殊的社會(huì)性的功用視點(diǎn)符號(hào)，他明確、正確記錄傳達(dá)人類文字是一種特殊的社會(huì)性的功用視點(diǎn)符號(hào)，他明確、正確記錄傳達(dá)人類思想、文化、歷史、科學(xué)技術(shù)、知識(shí)表達(dá)一切事物的視覺(jué)語(yǔ)言，（講話則是思想、文化、歷史、科學(xué)技術(shù)、知識(shí)表達(dá)一切事物的視覺(jué)語(yǔ)言，（講話則是文字的聲音語(yǔ)言）他必須使人看得懂讀得懂，才能達(dá)到信息傳達(dá)的目的。文字的聲音語(yǔ)言）他必須使人看得懂讀得懂，才能達(dá)到信息傳達(dá)的目的。 所以在文字設(shè)計(jì)中其字體、大小、粗細(xì)、疏密、明度、色彩必須具有明所以在文字設(shè)計(jì)中其字體、大小

16、、粗細(xì)、疏密、明度、色彩必須具有明顯的顯的“可讀性可讀性”，必須符合人體視覺(jué)的生理機(jī)能，比較文字大小，太細(xì)不易，必須符合人體視覺(jué)的生理機(jī)能，比較文字大小，太細(xì)不易辨認(rèn)，文字明度與底色，圖形太接近，很難分辨，字體設(shè)計(jì)太花，失去原形辨認(rèn)，文字明度與底色，圖形太接近，很難分辨，字體設(shè)計(jì)太花，失去原形字的特征，會(huì)產(chǎn)生誤讀或無(wú)法辨認(rèn)等等。字的特征，會(huì)產(chǎn)生誤讀或無(wú)法辨認(rèn)等等。 色彩對(duì)比強(qiáng)度會(huì)影響可讀性，這與對(duì)比面積大小也有關(guān)，比如紅底上寫色彩對(duì)比強(qiáng)度會(huì)影響可讀性，這與對(duì)比面積大小也有關(guān)，比如紅底上寫中、小藍(lán)字或綠字，藍(lán)底上寫紅字，都會(huì)使人看得眼花目眩，對(duì)比度越強(qiáng)越中、小藍(lán)字或綠字，藍(lán)底上寫紅字，都會(huì)使人看

17、得眼花目眩，對(duì)比度越強(qiáng)越容易使視覺(jué)疲勞，但并不是說(shuō)不能用對(duì)比色，而在于注意對(duì)比的數(shù)量、面積。容易使視覺(jué)疲勞，但并不是說(shuō)不能用對(duì)比色，而在于注意對(duì)比的數(shù)量、面積。五，版面編排的形式法則五，版面編排的形式法則 雖然包裝、廣告、報(bào)紙雜志、書籍封套、展示中視覺(jué)設(shè)計(jì)均有各自的特雖然包裝、廣告、報(bào)紙雜志、書籍封套、展示中視覺(jué)設(shè)計(jì)均有各自的特點(diǎn)，但在造型元素和設(shè)計(jì)要素上基本都是相同的，在版面編排的形式法則上點(diǎn)，但在造型元素和設(shè)計(jì)要素上基本都是相同的，在版面編排的形式法則上也大同小異，相互均可參考借鑒，經(jīng)總結(jié)歸納可以分以下常用的編排形式作也大同小異，相互均可參考借鑒，經(jīng)總結(jié)歸納可以分以下常用的編排形式作參考。

18、參考。1對(duì)稱類編排。對(duì)稱類編排。 以對(duì)稱方法安排主體文字或圖形，產(chǎn)生對(duì)稱平衡美感，這是中國(guó)民族傳以對(duì)稱方法安排主體文字或圖形，產(chǎn)生對(duì)稱平衡美感，這是中國(guó)民族傳統(tǒng)的一種形式感，中門的對(duì)聯(lián)、門燈籠、石枕頭刺繡，服飾、家具擺設(shè)、紅統(tǒng)的一種形式感，中門的對(duì)聯(lián)、門燈籠、石枕頭刺繡，服飾、家具擺設(shè)、紅雙喜字，大多采用對(duì)稱平衡法則，這也是人類美感的原始評(píng)價(jià)原則，人類對(duì)雙喜字，大多采用對(duì)稱平衡法則，這也是人類美感的原始評(píng)價(jià)原則，人類對(duì)美的感覺(jué)常常潛意識(shí)的用對(duì)稱平衡原則去評(píng)價(jià)，其原因是人類自身是一種對(duì)美的感覺(jué)常常潛意識(shí)的用對(duì)稱平衡原則去評(píng)價(jià)，其原因是人類自身是一種對(duì)稱物，雙眼、雙耳、一個(gè)鼻子但兩只鼻孔、嘴巴和鼻

19、子對(duì)稱長(zhǎng)在臉上，如果稱物，雙眼、雙耳、一個(gè)鼻子但兩只鼻孔、嘴巴和鼻子對(duì)稱長(zhǎng)在臉上，如果誰(shuí)歪嘴歪鼻，缺眼少耳會(huì)使人感到不舒服，不美，兩手兩腳均對(duì)稱而生，而誰(shuí)歪嘴歪鼻，缺眼少耳會(huì)使人感到不舒服，不美，兩手兩腳均對(duì)稱而生，而且世界上許多植物、動(dòng)物大多對(duì)稱生長(zhǎng)，人類從小到大接觸很多對(duì)稱物，所且世界上許多植物、動(dòng)物大多對(duì)稱生長(zhǎng)，人類從小到大接觸很多對(duì)稱物，所以本能潛意識(shí)，視對(duì)稱為正常和完美，而且常常自覺(jué)或不自覺(jué)以此去審視評(píng)以本能潛意識(shí)，視對(duì)稱為正常和完美，而且常常自覺(jué)或不自覺(jué)以此去審視評(píng)價(jià)美。價(jià)美。 對(duì)稱美具有平衡感、和諧感、穩(wěn)定感、均齊感、莊嚴(yán)感，由于缺少?gòu)?fù)化，對(duì)稱美具有平衡感、和諧感、穩(wěn)定感、均齊感

20、、莊嚴(yán)感，由于缺少?gòu)?fù)化，處理不當(dāng)或使用太多也易產(chǎn)生平庸感。處理不當(dāng)或使用太多也易產(chǎn)生平庸感。對(duì)稱類編排有二種：對(duì)稱類編排有二種：1）絕對(duì)對(duì)稱平衡，這種編排以垂直軸線或水平軸線為對(duì)稱中心，在軸線上或）絕對(duì)對(duì)稱平衡，這種編排以垂直軸線或水平軸線為對(duì)稱中心，在軸線上或軸上下、左右編排文字和圖形，絕對(duì)平衡在大小長(zhǎng)短位置和量上是相同對(duì)應(yīng)軸上下、左右編排文字和圖形，絕對(duì)平衡在大小長(zhǎng)短位置和量上是相同對(duì)應(yīng)的。的。2）相對(duì)對(duì)稱）相對(duì)對(duì)稱在對(duì)稱中略有變化，在大小、長(zhǎng)短位置和量上接近但并不完全對(duì)應(yīng)，較之絕在對(duì)稱中略有變化，在大小、長(zhǎng)短位置和量上接近但并不完全對(duì)應(yīng)，較之絕對(duì)對(duì)稱活潑有變化，但不失均齊和諧感。對(duì)對(duì)稱活

21、潑有變化，但不失均齊和諧感。1）絕對(duì)對(duì)稱平衡絕對(duì)對(duì)稱平衡2）相對(duì)對(duì)稱相對(duì)對(duì)稱2平衡類編排平衡類編排 版面圖形文字大小、疏密、長(zhǎng)短、位置、空間、色彩變化很大，對(duì)比強(qiáng)版面圖形文字大小、疏密、長(zhǎng)短、位置、空間、色彩變化很大，對(duì)比強(qiáng)烈，通過(guò)視覺(jué)心理達(dá)到平衡感，應(yīng)用物理力的杠桿原理，或力的支持原理，烈，通過(guò)視覺(jué)心理達(dá)到平衡感，應(yīng)用物理力的杠桿原理，或力的支持原理，或呼應(yīng)關(guān)系達(dá)到平衡感覺(jué)，平衡類編排版面變化豐富、活潑、形式感強(qiáng)、視或呼應(yīng)關(guān)系達(dá)到平衡感覺(jué)，平衡類編排版面變化豐富、活潑、形式感強(qiáng)、視覺(jué)張力強(qiáng)，是設(shè)計(jì)中最常用的編排方法。覺(jué)張力強(qiáng)，是設(shè)計(jì)中最常用的編排方法。 這類編排常常故意采用重量、虛實(shí)空間大小

22、等制造視覺(jué)上的不平衡的平這類編排常常故意采用重量、虛實(shí)空間大小等制造視覺(jué)上的不平衡的平衡感，這與中國(guó)畫、書法纂劃中的布局是同一原理，因此學(xué)習(xí)中國(guó)畫對(duì)我們衡感，這與中國(guó)畫、書法纂劃中的布局是同一原理，因此學(xué)習(xí)中國(guó)畫對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)是非常有益的，他不但熏陶我們的藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味，增加設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)是非常有益的，他不但熏陶我們的藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味，增加和提高我們的表現(xiàn)技術(shù)能力，而且在設(shè)計(jì)的布局構(gòu)圖上，可以學(xué)到不少東西。和提高我們的表現(xiàn)技術(shù)能力，而且在設(shè)計(jì)的布局構(gòu)圖上，可以學(xué)到不少東西。國(guó)畫是十分注重虛實(shí)空間關(guān)系的，這恰恰在設(shè)計(jì)中是非常重要的法則。國(guó)畫是十分注重虛實(shí)空間關(guān)系的，這恰恰在設(shè)計(jì)中是非常重

23、要的法則。 應(yīng)用平衡類編排，必須有較高的水平，如何使實(shí)際的不平衡保持在人們應(yīng)用平衡類編排，必須有較高的水平，如何使實(shí)際的不平衡保持在人們視覺(jué)心理承受限度以內(nèi)，超過(guò)這個(gè)度，人們的潛在平衡意識(shí)就會(huì)產(chǎn)生抗拒，視覺(jué)心理承受限度以內(nèi)，超過(guò)這個(gè)度，人們的潛在平衡意識(shí)就會(huì)產(chǎn)生抗拒，認(rèn)為版面不美，太空或太亂。因此要達(dá)到虛而不實(shí)，少而不乏，密而不亂，認(rèn)為版面不美，太空或太亂。因此要達(dá)到虛而不實(shí)，少而不乏，密而不亂，簡(jiǎn)潔而不單調(diào)，豐富而不繁瑣是并不容易的。簡(jiǎn)潔而不單調(diào)，豐富而不繁瑣是并不容易的。3中心類編排中心類編排 將文字或圖形集中編排在版面中央，四周虛空，產(chǎn)生一種高度凝聚感，將文字或圖形集中編排在版面中央，四

24、周虛空，產(chǎn)生一種高度凝聚感，視點(diǎn)集中效果強(qiáng)烈，以少勝多有較好的記憶度，這是處理信息量少的常用編視點(diǎn)集中效果強(qiáng)烈，以少勝多有較好的記憶度，這是處理信息量少的常用編排形式，具有很強(qiáng)的形式感。排形式，具有很強(qiáng)的形式感。4 密集類編排密集類編排 對(duì)于文字較小，信息量大的版面設(shè)計(jì)，一般采用密集類編排方法，即不對(duì)于文字較小，信息量大的版面設(shè)計(jì)，一般采用密集類編排方法，即不要將圖形文字分散，相反集中到一起盡量留出空白透氣，形成大小對(duì)比的層要將圖形文字分散，相反集中到一起盡量留出空白透氣，形成大小對(duì)比的層面。面。 在版面設(shè)計(jì)中最忌出現(xiàn)平均布局編排，在視覺(jué)上不集中，有松散的感覺(jué)，在版面設(shè)計(jì)中最忌出現(xiàn)平均布局編排

25、，在視覺(jué)上不集中，有松散的感覺(jué)，密集類編排要注意文字塊面形態(tài)的變化，和層次的變化。可以用幾種不同大密集類編排要注意文字塊面形態(tài)的變化，和層次的變化?？梢杂脦追N不同大小的文字塊構(gòu)成不同的層次增加形式感和密集文字塊面變化。小的文字塊構(gòu)成不同的層次增加形式感和密集文字塊面變化。5導(dǎo)向類編排導(dǎo)向類編排導(dǎo)向編排是至設(shè)計(jì)要素的編排方向，特別是文字和圖片的編排方向。讀者一導(dǎo)向編排是至設(shè)計(jì)要素的編排方向，特別是文字和圖片的編排方向。讀者一般是從左到右閱讀文字或圖片，而運(yùn)用一些特殊的設(shè)計(jì)導(dǎo)向可以改變讀者的般是從左到右閱讀文字或圖片，而運(yùn)用一些特殊的設(shè)計(jì)導(dǎo)向可以改變讀者的閱讀方式，如垂直或有角度的設(shè)計(jì)要素編排。這

26、些設(shè)計(jì)導(dǎo)向可以體現(xiàn)出設(shè)計(jì)閱讀方式，如垂直或有角度的設(shè)計(jì)要素編排。這些設(shè)計(jì)導(dǎo)向可以體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的美感，但也容易使讀者不便于閱讀或獲取相關(guān)的設(shè)計(jì)信息。所以一般會(huì)產(chǎn)的美感，但也容易使讀者不便于閱讀或獲取相關(guān)的設(shè)計(jì)信息。所以一般會(huì)產(chǎn)生兩種可能：一是更加引起讀者的興趣；二是產(chǎn)生相反的效果使讀者完生兩種可能：一是更加引起讀者的興趣；二是產(chǎn)生相反的效果使讀者完全失去閱讀的興趣。全失去閱讀的興趣。6 放射類編排放射類編排 將文字或圖形按放射線狀編排，放射狀具有拼發(fā)感、中心感、運(yùn)動(dòng)感、將文字或圖形按放射線狀編排，放射狀具有拼發(fā)感、中心感、運(yùn)動(dòng)感、視覺(jué)眼力大，能增加視覺(jué)沖擊力，具有視覺(jué)導(dǎo)向和凝聚作用。視覺(jué)眼力大，能

27、增加視覺(jué)沖擊力，具有視覺(jué)導(dǎo)向和凝聚作用。7曲線類編排曲線類編排 分折線和弧曲線，將文字圖形按折線或曲線方向，或折線、曲線構(gòu)成的分折線和弧曲線，將文字圖形按折線或曲線方向，或折線、曲線構(gòu)成的分割空間編排，產(chǎn)生一種活潑、有韻律感、節(jié)奏感和動(dòng)感的眼力效果，增強(qiáng)分割空間編排，產(chǎn)生一種活潑、有韻律感、節(jié)奏感和動(dòng)感的眼力效果，增強(qiáng)一種構(gòu)成的形式感。一種構(gòu)成的形式感。8適合類編排（或稱填空類）適合類編排（或稱填空類） 這類編排通常是圖形較大，而文字信息量又多，在不能破壞主圖形的完這類編排通常是圖形較大，而文字信息量又多，在不能破壞主圖形的完美和完整性前提下，所采用的編排方式，即先確定主圖形的位置，然后將文美

28、和完整性前提下，所采用的編排方式，即先確定主圖形的位置，然后將文字較密集的根據(jù)主圖形外形曲線編排或填空適當(dāng)?shù)膱D底空間，這類編排需注字較密集的根據(jù)主圖形外形曲線編排或填空適當(dāng)?shù)膱D底空間，這類編排需注意圖底色彩明度和文字的關(guān)系，采用亮底深字，深底亮字，保證文字的清晰意圖底色彩明度和文字的關(guān)系，采用亮底深字，深底亮字，保證文字的清晰度和增加層次感，在適合填空中更注意到不要將所有的空間都填滿并注意文度和增加層次感，在適合填空中更注意到不要將所有的空間都填滿并注意文字塊的大小對(duì)比、長(zhǎng)短對(duì)比。字塊的大小對(duì)比、長(zhǎng)短對(duì)比。9網(wǎng)格類編排網(wǎng)格類編排 這是目前國(guó)際上和設(shè)計(jì)中最普通使用于樣本、宣傳、廣告、書報(bào)雜志的這

29、是目前國(guó)際上和設(shè)計(jì)中最普通使用于樣本、宣傳、廣告、書報(bào)雜志的編排形式，特別是文字圖片信息量較多的版面，方法是根據(jù)圖片的數(shù)量，規(guī)編排形式，特別是文字圖片信息量較多的版面，方法是根據(jù)圖片的數(shù)量，規(guī)定網(wǎng)格尺寸（即圖片尺寸），將圖片和文字有地置于網(wǎng)格之中，其特點(diǎn)是既定網(wǎng)格尺寸（即圖片尺寸），將圖片和文字有地置于網(wǎng)格之中，其特點(diǎn)是既均齊又有變化，視覺(jué)條理好，編排多變豐富，是一種十分理想的編排方法和均齊又有變化，視覺(jué)條理好，編排多變豐富，是一種十分理想的編排方法和形式?？梢圆捎镁W(wǎng)格定位和網(wǎng)格移位進(jìn)行，通常編排中留出必要的空網(wǎng)格。形式?？梢圆捎镁W(wǎng)格定位和網(wǎng)格移位進(jìn)行，通常編排中留出必要的空網(wǎng)格。10散點(diǎn)類編

30、排散點(diǎn)類編排這種編排比較自由，但必須注意畫面的疏密和形狀、層次，散點(diǎn)類編排特別這種編排比較自由，但必須注意畫面的疏密和形狀、層次，散點(diǎn)類編排特別要注意使版面不要出現(xiàn)松散或過(guò)于均衡的感覺(jué)，因此也可以采用加線分割使要注意使版面不要出現(xiàn)松散或過(guò)于均衡的感覺(jué)，因此也可以采用加線分割使版面形成一定的集中層面。版面形成一定的集中層面。 以上十種編排類型，可以單獨(dú)事業(yè)也可幾種以上十種編排類型，可以單獨(dú)事業(yè)也可幾種 使用，每種通過(guò)不同的文字、使用，每種通過(guò)不同的文字、圖形色彩，編排可以產(chǎn)生圖形色彩，編排可以產(chǎn)生 不同的編排方式，幾種結(jié)合又可以派生出上百種形不同的編排方式，幾種結(jié)合又可以派生出上百種形式，因此僅

31、以上十種就可以設(shè)計(jì)出幾萬(wàn)種不同的編排形式效果。式，因此僅以上十種就可以設(shè)計(jì)出幾萬(wàn)種不同的編排形式效果。六，構(gòu)思和構(gòu)圖六，構(gòu)思和構(gòu)圖 構(gòu)思和構(gòu)圖是兩個(gè)不同概念，但他們是密切相關(guān)的，構(gòu)思是設(shè)計(jì)者根據(jù)構(gòu)思和構(gòu)圖是兩個(gè)不同概念，但他們是密切相關(guān)的，構(gòu)思是設(shè)計(jì)者根據(jù)設(shè)計(jì)資料，設(shè)計(jì)要求、目的形成的設(shè)計(jì)設(shè)想，一種創(chuàng)意，如何反映作品內(nèi)涵設(shè)計(jì)資料，設(shè)計(jì)要求、目的形成的設(shè)計(jì)設(shè)想，一種創(chuàng)意，如何反映作品內(nèi)涵的框架，采用形式風(fēng)格表現(xiàn)技術(shù)的設(shè)想，他需要設(shè)計(jì)者自身的內(nèi)涵修養(yǎng)、知的框架，采用形式風(fēng)格表現(xiàn)技術(shù)的設(shè)想，他需要設(shè)計(jì)者自身的內(nèi)涵修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富的想象力和較好的邏輯思維能力，并且對(duì)設(shè)計(jì)要求目的是十分識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富的

32、想象力和較好的邏輯思維能力，并且對(duì)設(shè)計(jì)要求目的是十分清楚、明確的，對(duì)消費(fèi)對(duì)象、對(duì)市場(chǎng)是比較了解，設(shè)計(jì)語(yǔ)言掌握是十分熱練清楚、明確的，對(duì)消費(fèi)對(duì)象、對(duì)市場(chǎng)是比較了解，設(shè)計(jì)語(yǔ)言掌握是十分熱練的，而構(gòu)圖則是構(gòu)思及形式的表達(dá)，具體比、圖形符號(hào)比、版面比，創(chuàng)意構(gòu)的，而構(gòu)圖則是構(gòu)思及形式的表達(dá)，具體比、圖形符號(hào)比、版面比，創(chuàng)意構(gòu)思通過(guò)構(gòu)圖表達(dá)，他需要設(shè)計(jì)師具有良好的動(dòng)手表達(dá)能力，可以說(shuō)構(gòu)圖也是思通過(guò)構(gòu)圖表達(dá)，他需要設(shè)計(jì)師具有良好的動(dòng)手表達(dá)能力，可以說(shuō)構(gòu)圖也是構(gòu)思的表達(dá)語(yǔ)言，構(gòu)思形式感構(gòu)思的表達(dá)語(yǔ)言，構(gòu)思形式感 在其中，將以體現(xiàn)。在其中，將以體現(xiàn)。 巧妙的構(gòu)思加優(yōu)秀的構(gòu)圖能力、表現(xiàn)能力，設(shè)計(jì)能達(dá)到較高的水平，

33、在巧妙的構(gòu)思加優(yōu)秀的構(gòu)圖能力、表現(xiàn)能力，設(shè)計(jì)能達(dá)到較高的水平，在版面設(shè)計(jì)中所論構(gòu)圖能力，就是要把每一個(gè)字、每一個(gè)圖形符號(hào)、每一個(gè)色版面設(shè)計(jì)中所論構(gòu)圖能力，就是要把每一個(gè)字、每一個(gè)圖形符號(hào)、每一個(gè)色塊放在最理想的位置，每一個(gè)設(shè)計(jì)要素的尺度，掌握都要十分理想完美，完塊放在最理想的位置，每一個(gè)設(shè)計(jì)要素的尺度，掌握都要十分理想完美，完成的設(shè)計(jì)其每一個(gè)部位都不能隨意減少、添加或變動(dòng)，要達(dá)到這一步是不容成的設(shè)計(jì)其每一個(gè)部位都不能隨意減少、添加或變動(dòng)，要達(dá)到這一步是不容易的，需要我們以最大的努力、最大的投入，因?yàn)橛罒o(wú)止境，美是相對(duì)的，易的，需要我們以最大的努力、最大的投入，因?yàn)橛罒o(wú)止境，美是相對(duì)的，創(chuàng)造力是無(wú)窮的。創(chuàng)造力是無(wú)窮的。七，版面編排設(shè)計(jì)中要重視注意的幾個(gè)