計算機實訓總結范文

1、計算機實訓總結范文實習總結實習的目的是鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于知識的融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉和提高能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而與社會現(xiàn)實相融匯。 我?guī)е鴻z驗和提升自己能力的目的，經(jīng)過努力，我進入到了電腦科技有限公司進行維護工作。 最初，在部門領導和同事的指導和幫助下， 逐漸的了解了公司的組織管理結構、經(jīng)營內容、企業(yè)文化及其管理體制，以及維修部的基本職責和義務。都說隔行如隔山，可我發(fā)現(xiàn)我這學計算機科學與技術專業(yè)的人即使是在自己的領地里也有太多太多的東

2、西仍需我去努力探索和學習。我在肆興電腦科技有限公司的具體實習內容如下：一、 在技術服務部內組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)。二、 銷售電腦及有關配件。三、 作為電腦醫(yī)院的一員，為客戶上門服務，解決客戶的實際問題。如系統(tǒng)或軟件崩潰、硬件是否損壞的檢查和維修等。與客戶的良好交流和溝通是取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑。公司的形象、公司的宗旨在不經(jīng)意間就會由我們的言談和舉止流露出來，如果方式得當，會得到客戶的認同和贊賞，那么，公司的形象就會在其心目中得到優(yōu)化。 在一次上門服務中， 一位用戶因為計算機故障而向電腦醫(yī)院請求上門服務，主管為了檢驗一下我的能力，便將我派去。我費了九牛二虎之力，卻仍是無濟于事。最后，只有放

3、棄了，并如實相告，還承諾第二天請公司再派人來處理。當時已經(jīng)是晚上十點多了，在此之前我一直在檢查、測試，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。第二天，公司重新派人去解決了問題。時隔不久，經(jīng)理親自來表揚了我，說是因為這件事，公司在用戶心目中的形象和信譽得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名， 因為我學到了取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑，也使我更加警惕自己的知識。四、 以“旁觀者”的身份進行學習。實習過程中，我自覺服從實習單位的安排，同時也把著眼點放得更高遠，從公司的全局出發(fā)，去了解公司運行的基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求達到培養(yǎng)自己的目的。五、 以“學習者”的心態(tài)進行實習和工作。無

4、論從公司還是從個人的角度來講，我都是一個初學者和新手，許多事情都得從頭的學起和作起， 所以我一直以謙虛和勤問、 勤學的態(tài)度來對待一切人和事， 并積極的探索理論和實踐相結合的途徑， 怎么做才能更好、更有效率。利用實習機會，深入社會，為正式步入社會工作做好準備。六、 適時的去學著做銷售工作。全能型的人才是當今社會和企業(yè)都急需的，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任許多領域。為了提高自己的銷售技能和能力，在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教， 邊學邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管和經(jīng)理的贊同和表揚。實習的工作很累，但不辛苦，因為我的心中充滿了積極向上的活力和激情。大學生活讓我對計算機

5、理論知識有了一定的了解, 但實踐出真知 , 唯有把理論與實踐相結合, 才能更好地為社會服務。 經(jīng)過這一個月的實踐和實習，令我對未來充滿了更美好的憧憬， 在未來的日子，我將努力做到以下幾點：一、 繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名大學生， 更應該把學習作為保持積極性的重要途徑。 當步入社會后，我才能積極響應工作號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。二、 努力實踐，自覺進行角色轉化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的

6、價值， 也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。從一個學生轉化為一個工作者， 二者的社會角色之間存在著較大的差異；專業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對你進行調整。諸此種種的差異，不勝枚舉。這些都必須在實際的工作和生活中潛心體會， 并自覺的進行這種角色的轉換。三、 提高工作積極性和主動性。實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任我馳騁的沃土。在今后的學習和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名副其實的大學畢業(yè)生。最后，感謝肆興電腦科技有限公司的各位領導和同事，是他們對我孜孜不倦的支持、幫助和指導，才使我滿載而歸，是他們給我上了步入社會前的第一堂課。 我會加倍努力的學習， 為真正的步入社會打下堅實的

7、基礎。xx-xx學年上期工作總結新的一學期又過去了。作為機房管理員，我們能夠勝任本職工作，嚴格要求自己，遵守學院各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽，工作上盡職盡責，不敢有絲毫懈怠?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：本崗位目前的工作內容有：一、計算機及其網(wǎng)絡維護管理方面工作內容：主要包括計算機硬件的維護、管理，并保證計算機及其網(wǎng)絡設備的正常工作， 計算機上軟件的安裝及維護， 軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治計算機及網(wǎng)絡被攻擊( 包括學生發(fā)起的和網(wǎng)絡病毒的攻擊 ) 等。完成情況具體如下：1. 完成各機房的本職工作（具體工作可參考鄭州信息工程職業(yè)學院計算機機房管理員崗位職責及崗位制度，詳略。）2. 每學期開

8、始，更新操作系統(tǒng)和教學軟件。 我校是有盤傳統(tǒng)機房，所以此項工作繁雜耗時長，包括做母盤，每臺計算機需要重復刻盤、裝盤、啟動調試、做還原等這一過程。3. 在機房安裝多媒體教室管理軟件，節(jié)約了成本，并推廣到所有機房，方便了教師，提高了我校教育教學質量和效率。4. 義務解決一些科室的計算機問題，包括重裝操作系統(tǒng)、路由器調試、網(wǎng)絡布線、遠程桌面協(xié)助， office 套件問題、數(shù)據(jù)庫配置等二、管理員工作：上機工作情況匯報如下：本學期有 14、15 級軟件，計算機應用，計算機網(wǎng)絡，金融與證券，電子商務，工程造價，廣告環(huán)藝，裝潢音表等專業(yè)開設了網(wǎng)站開發(fā)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫應用基礎 、計算機操作 、 JAVA、計

9、算機網(wǎng)絡、 C語言、數(shù)據(jù)庫及計算機應用等課程，上機操作課超過七百余課時。在此基礎上，為了保證學生的正常上機，提高機房的使用率，做了以下幾方面的工作：1. 配合實訓課做好機房上機的服務工作，保證實訓電腦的正常使用，做到了每天小檢查，一周大檢查，及時維護，實現(xiàn)了機房使用率90% 以上。2. 保障機房的衛(wèi)生工作，每天一次衛(wèi)生打掃，三天一次大的清理工作，做到實訓電腦桌面和地面衛(wèi)生的整潔化。3. 檢查機房的上機使用情況，完成了機器故障的排除工作，督導教師的上機規(guī)范工作。4. 督促檢查了教師在實訓室的日志記錄工作。5. 做好了機房安全防護工作， 每天注意觀察安全隱患， 及時排除，保證了安全零事故。6. 做

10、好了物品保管和登記工作。按條例進行配合其他工作。7. 做好了專業(yè)課上課上機的指導工作，并搞好協(xié)調工作。“學精于勤而荒于嬉”，在專業(yè)技能上還需多學、多看、多練，實踐是不斷取得進步的基礎。 我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。計算機實訓室管理員xx 年 1 月 7 日實訓總結經(jīng)過短短幾天的計算機網(wǎng)絡實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙; 也意識到自己在計算機上還有許多不足?，F(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過一年多的在校學習， 對電腦還只是初步的認識和理解， 之前一直忙于理論知識的學習， 沒能有機會放開課本， 真正切身感受

11、計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了它神秘的面紗，離我們不再遙遠 ! 據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦， 也有玩過一些游戲， 卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。 對于我們所學的計算機知識滲透較少， 之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，我們分為 7 組，以一個整體來完成此次實訓。 在活動中同學們都提前來到教室上課， 每位同學都認真的操作，聽著“嘟嘟”的鍵盤聲，心里真的不亦樂乎 ! 當然老師也是功不可沒的，在實訓中他們也給予了我們指導， 并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功， 除了各位同學的充分準備， 還要感謝學院和數(shù)字信息系的各位領導

12、及專業(yè)老師， 沒有他們做出努力， 給學生手操的平臺。在實訓中我們也懂得很多東西， 我們分工進行。我被分配的是 DHCP，首先是 DHCP的安裝： 1、點擊開始選擇控制面板，選擇添加或刪除程序，選擇添加或刪除 Windows組建命令，選擇“網(wǎng)絡服務”復選框 .2 、選中“動態(tài)主機配置協(xié)議（ DHCP）”，單擊確定 3、單擊下一步完成DHCP服務器安裝。接下來則是要授權給 DHCP服務器（在 DHCP服務器安裝完成后，并不能向 DHCP客戶端提供服務，還必須經(jīng)過“授權”，未經(jīng)授權的 DHCP服務器在接收到 DHCP客戶端索取 IP 地址的請求時，并不會給 DHCP客戶端分派 IP 地址。被授權的

13、DHCP服務器的 ID 地址被記錄在 WINDOWS2000server的 ACTIVE DIRECTORY內。一般來說，必須是 DOMAINADMINS或 ENTERPRISEADMINS組的成員，才可以執(zhí)行DHCP服務器的授權工作。）執(zhí)行DHCP服務器的授權工作，可以一次選擇“開始”、“程序”、“管理工具”、“DHCP”選項。對要授權的 DHCP服務器進行授權即可。必須在DHCP服務器內，設置一段IP作用域。當 DHCP客戶端在向 DHCP服務器請求 IP 地址時， DHCP服務器就可以從該段作用域內選擇一個還沒有被使用的IP 地址，并將其分配給該 DHCP客戶端。設置好后， DHCP服務

14、器就可以開始接受DHCP客戶端索取 IP 地址的請求了。 在一臺 DHCP服務器內，只能針對一個子網(wǎng)設置一個 IP 作用域。例如，不可以設置一個 IP 作用域為192.168.6.2-192.168.6.200后，又同時設置另一個IP 作用域為192.168.6.61-192.168.6.200 ；解決方法是先設置一個連續(xù)的 IP 作用域 192.168.6.2-192.168.6.200 ，然后將中間的192.168.6.61-192.168.6.200刪除掉。（可以在一臺DHCP服務器內建立多個 ip 作用域，以便為多個區(qū)域內的DHCP客戶端提供服務。）雖然在實訓期間心里有點煩躁( 因為剛看到這個的時候不知道該往哪下手 ) ，但是我學到了一些所謂所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。實驗最后，通過客戶機對實驗結果進行了驗證，無論是輸入WEB站點服務器的 IP 地址還是域名，網(wǎng)頁均能顯示出來。在實地參觀校園網(wǎng)的運作，我也懂得服務器的工作原理和如何為用戶提供上網(wǎng)的各式服務器。知道一個普通的機房應該具備什么？雖然在實訓期間有點累. ，但是我們受益多多。這一切實訓的每每成功，都能讓我體會到有一種已是久別的成