下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、企業(yè)調(diào)查報告一中職畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查近幾年,在就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下,社會上流傳著這樣一句話:本科生就業(yè)不如高職生,高職生就業(yè)不如中職生。確實,據(jù)統(tǒng)計,近幾年我國大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在75%左右徘徊,而中等職業(yè)學(xué)校含職高、中專、技校畢業(yè)生的一次性就業(yè)率早已突破95%。中職學(xué)校針對企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)的有技能“藍領(lǐng)成為就業(yè)新寵。有些學(xué)校的畢業(yè)生供不應(yīng)求。與大學(xué)生“就業(yè)難截然相反,中職生就業(yè)出現(xiàn)了越來越吃香的趨勢。 通過走訪調(diào)查山東鑫??萍脊煞荩R沂惠爾動物營養(yǎng)對中職生的需求,調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,畢業(yè)生的就業(yè)去向是:到各種所有制企業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生為255.04萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的73.23%
2、;合法從事個體經(jīng)營的畢業(yè)生為36.19萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的10.40%;升入各類高一級學(xué)校的畢業(yè)生為57.01萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的16.37%。 各產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布情況是:從事第一產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為25.45萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的7.31%;從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為134.15萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的38.53%;從事第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為188.64萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的54.16%。本地、異地和境外就業(yè)情況是:在本省區(qū)、市就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為219.24萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的62.95%;到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為127.20萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的36.53%,西部省份到異地就業(yè),尤其是到東南經(jīng)濟興旺地區(qū)就業(yè)的比例為
3、70%左右;到境外就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1.81萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的0.52%。就業(yè)渠道情況是:通過學(xué)校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為274.32萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的78.77%;通過中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生為33.90萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的9.74%;其他渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為40.03萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的11.49%。 各專業(yè)類具體就業(yè)情況是:加工制造類專業(yè)就業(yè)情況最好,為97.55%,其次是土木水利工程類、商貿(mào)與旅游類、交通運輸類,信息技術(shù)類專業(yè),就業(yè)率分別為96.80%、96.44%、96.26%、96.10%;資源與環(huán)境類、能源類、財經(jīng)類、社會公共事務(wù)等專業(yè),就業(yè)率均在95%以上,處在中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)
4、率的平均水平;醫(yī)藥衛(wèi)生類、文化藝術(shù)與體育類專業(yè),就業(yè)率低于全國平均水平,但高于90%;農(nóng)業(yè)類專業(yè)就業(yè)率最低,為89.75%。 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,中等職業(yè)院校畢業(yè)生平均月薪水平為1386.1元,月收入在1000元以內(nèi)的占57%,月薪在1500至2000元的畢業(yè)生約19%。 二、近幾年中職生就業(yè)率高的原因 據(jù)教育部有關(guān)負責(zé)人介紹,中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生持續(xù)保持較高的就業(yè)率,反映了我國經(jīng)濟社會開展對中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才的強勁需求。一方面,由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,產(chǎn)生了對專業(yè)人才的新的類別需求、層次需求和數(shù)量需求,像數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)、護理等不少行業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的情況;另一方面,在
5、勞動力市場上用工單位需要的大量技術(shù)工人短缺,出現(xiàn)了“技工荒,中職畢業(yè)生之所以深受用人單位歡送,其中主要的因素還在于中職畢業(yè)生可塑性大,敬業(yè)精神較強,能把所學(xué)專業(yè)隨時應(yīng)用于實踐,工資待遇要求也低于大專以上學(xué)歷的人員。一是國家政策的支持,2007年8月6日我國政府給予中職院校學(xué)生每人每年補助1500元,三年制的補兩年;根據(jù)黨的十七屆三中全會精神和2021年?政府工作報告?關(guān)于“大力開展職業(yè)教育,特別要重點支持農(nóng)村中等職業(yè)教育。逐步實行中等職業(yè)教育免費,今年先從農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)做起的要求,經(jīng)國務(wù)院同意,從2021年秋季學(xué)期起,對中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費。二是
6、中等職業(yè)學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,不斷深化教育教學(xué)改革,努力加強職業(yè)指導(dǎo)工作。首先學(xué)校努力轉(zhuǎn)變辦學(xué)的指導(dǎo)思想,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會、面向市場辦學(xué),適應(yīng)市場和社會需要,大力開展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代效勞業(yè)的專業(yè),努力突出職業(yè)教育的特色。其次學(xué)校進一步深化教育教學(xué)改革,不斷更新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容,改善教學(xué)方法,突出能力培養(yǎng)。大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式。改變以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,推進產(chǎn)教結(jié)合和校企合作,積極開展“訂單式培養(yǎng)。第三各學(xué)校都重視和加強職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)效勞。三是中職生自身的素質(zhì)高,在就業(yè)方面,中專生有優(yōu)勢,動手能力強,工作要求不高,扎實肯干。中職畢業(yè)生受
7、青睞,其原因主要在于中職生就業(yè)擁有“一技之長?,F(xiàn)在職校不單要求學(xué)生要擁有畢業(yè)證書、相關(guān)專業(yè)技能資格證書,還要有英語等級證書或口才和寫作證書等,“多證合一使得畢業(yè)生能迅速適應(yīng)用人單位工作需要,上手快、技術(shù)熟練等。再加上中職學(xué)校面對市場辦學(xué),而努力實現(xiàn)辦學(xué)模式靈活多樣化、培養(yǎng)學(xué)生一專多能的素質(zhì),為學(xué)生畢業(yè)后實現(xiàn)多渠道就業(yè)提供幫助。四是社會的需要,現(xiàn)代化制造業(yè)急需技術(shù)工人,當(dāng)前我國工業(yè)化已經(jīng)進入新階段,現(xiàn)代制造業(yè)的開展需要大批技術(shù)工人。被調(diào)查的企業(yè)一線工人50%以上是中職畢業(yè)生。調(diào)查顯示,企業(yè)對中職學(xué)生的歡送程度高于大專院校學(xué)生,因為他們更加關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)。隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴大,一些企業(yè)未來5年對
8、中職生的需求量將增加5倍。隨著社會的開展,尤其是制造業(yè)的開展,需要有一定技術(shù)的中專生、技校生。盡管企業(yè)需要高素質(zhì)的人才,但是也同樣需要高級技工人才,因為在金字塔尖畢竟是少數(shù),更多的需要金字塔下面的人。五是家長觀念更加務(wù)實,一些學(xué)生選擇中職是抱著“就業(yè)一人、脫貧一家的想法。調(diào)查顯示,50%以上的農(nóng)村學(xué)生和家長愿意選擇就讀職業(yè)學(xué)校;49%的學(xué)生為了早日就業(yè)、24%的學(xué)生為了技術(shù)致富而選擇了中職學(xué)校。讀中職學(xué)一技之長做有根底的實用型人才。三、未來就業(yè)形勢分析 1、機械制造業(yè)每年需補充從業(yè)人員94000人,其中中職學(xué)校畢業(yè)生為53800人;考慮到汽車工業(yè)開展將帶動汽車維修等相關(guān)職業(yè)崗位增加,預(yù)計機械制
9、造業(yè)業(yè)每年對中職畢業(yè)生的需求數(shù)為24800人。 2、模具設(shè)計與制造業(yè)2004年-2005年,模具設(shè)計與制造業(yè)從業(yè)人員數(shù)由16.92萬增加為19.22萬,但由于其生產(chǎn)方式明顯向集約方向開展,進一步優(yōu)化結(jié)構(gòu),從業(yè)人員數(shù)明顯增加,估計到2021年從業(yè)人員將會進一步增加。 3、2002年至2004年,信息產(chǎn)業(yè)增加值由212.9億元增加到402.38億元。信息業(yè)的快速開展需要大量增加從事輔助工作的初級人才。估計對中職畢業(yè)生的需求在40000 人左右。從信息產(chǎn)品制造業(yè)看,估計每年需補充中職畢業(yè)生為36000人;再加上計算機效勞業(yè)的需求數(shù)26000人,信息產(chǎn)業(yè)每年需補充的中職畢業(yè)生數(shù)為 10.2萬人。 4、
10、旅游和餐飲業(yè)未來幾年年均需中職畢業(yè)生達7.99萬人,是第三產(chǎn)業(yè)中對中職人才需求最大的“客戶。 5、服裝設(shè)計與營銷專業(yè)隨著我國改革的深化,大量的外資進入,對我國的輕工業(yè)開展產(chǎn)生著積極的影響,我國現(xiàn)已成為全世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地。據(jù)調(diào)查,近幾年對該專業(yè)的中職人才的需求正迅猛增長。 6、物流業(yè):目前我國大約有1.6萬物流效勞行業(yè)公司,行業(yè)產(chǎn)值超過390億元。預(yù)測到2021年中國物流行業(yè)的產(chǎn)值將到達12000億元。預(yù)測未來幾年中國物流業(yè)將保持快速增長態(tài)勢,將為更多求職者提供職位四、中職生就業(yè)意向調(diào)查分析 1、大多數(shù)畢業(yè)生已意識到當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴峻,在擇業(yè)時主要從今后開展和工作的穩(wěn)定程度思考,不再將
11、福利待遇,工作地點等作為主要考慮因素,有相當(dāng)一局部同學(xué)有了先就業(yè)后擇業(yè)的思想準備,也就是先找個單位鍛煉一下自己,等能力有所提高了再選擇比擬好的單位。 2、多數(shù)畢業(yè)生認識到只有強化專業(yè)技能,逐漸提高綜合能力,才能在人才競爭中找到適合自己的崗位,同時已感到知識,學(xué)歷等方面的缺乏,并有繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,局部已參加工作的學(xué)生通過電大,自考及成人高考等多種形式進行深造。 3、對多種經(jīng)營體制并存的狀況還缺乏客觀的認識,大局部同學(xué)仍熱衷于國有大中型企業(yè);在選擇工作崗位時,偏向于條件優(yōu)越的企事業(yè)單位,不大愿意從事勞動強度大的一線效勞工作。這些問題的存在,阻礙了他們求職、就業(yè)的成功,甚至對今后的工作也會造成負面影
12、響。 從上述中職畢業(yè)生中的就業(yè)心理現(xiàn)狀來看,既有社會環(huán)境因素,同時也存在“就業(yè)觀念誤區(qū),應(yīng)引起廣闊學(xué)生的注意。五、就業(yè)時應(yīng)樹立的幾個意識 1、樹立正確的效勞意識 中職類學(xué)校的培養(yǎng)目標就是為社會輸送具有一定實用技術(shù)的初等密集型技術(shù)工人,第三產(chǎn)業(yè)效勞人員和各基層的勞動者。有的不愿做工資較低,干活辛苦的效勞性工作,只想選擇辦公條件舒適,薪酬高的崗位,卻不知自身的條件達不到那些崗位對員工的學(xué)歷、能力等方面的高要求。這些畢業(yè)生在擇業(yè)時高不成、低不就,從而導(dǎo)致求職失敗。我校在就業(yè)指導(dǎo)工作中,通過多種形式的教育活動,以歷屆畢業(yè)生中在平凡崗位上做出成就的生動例子,幫助畢業(yè)生走出擇業(yè)觀念的誤區(qū),樹立業(yè)無貴賤,行
13、行可成才和為群眾效勞的意識。我們的做法是:在對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)過程中,經(jīng)常請一些往屆工作在不同行業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生回校做報告,用他們成功的典型事例來教育引導(dǎo)在校學(xué)生。 2、打破體制局限,樹立廣泛就業(yè)的開拓意識 受傳統(tǒng)觀念的影響,有的學(xué)生還非常熱衷于到國有大中型企業(yè)就業(yè),其實隨著近年來國企改革和機關(guān)人事改革的進展加快,這些單位的編制普遍緊張,不少單位還面臨裁員。同時,這些單位對從業(yè)人員的學(xué)歷,素質(zhì)等要求都很高,職校學(xué)生很難能在其中謀職。其實,有許多集體,民營和三資企業(yè)等,在近年來良好的投資環(huán)境下開展非常迅速。為使畢業(yè)生們進一步了解企業(yè)開展情況,學(xué)校想方設(shè)法為你們提供相關(guān)信息,選擇比擬好的單位推薦同學(xué)們?nèi)?/p>
14、就業(yè),學(xué)校鼓勵你們要敢于開拓創(chuàng)新,運用所學(xué)專長走自己的創(chuàng)業(yè)之路。 3、強化技能訓(xùn)練,樹立競爭上崗的意識 在分析“影響就業(yè)的主要因素時,多數(shù)畢業(yè)生認為是學(xué)歷低,無經(jīng)驗,僅少量認為是專業(yè)技能不強。從我校畢業(yè)生的就業(yè)情況看,擇業(yè)時機較多,每學(xué)期學(xué)校都聯(lián)系許多單位,而且還有許多單位到學(xué)校要人,這說明行業(yè)中有很多適合你們的崗位,但有的同學(xué)在實習(xí)階段卻被企業(yè)除名了,這里除了同學(xué)們的工作態(tài)度外,技能水平和操作能力還是欠缺的。與大學(xué)生相比,中職生只有突出其專業(yè)技能好,操作能力強,上手快等優(yōu)勢,才能在劇烈的競爭中取勝。同學(xué)們要樹立競爭上崗的質(zhì)量意識,勤學(xué)苦練專業(yè)技能,并努力追求一專多能,將過硬的技能作為求職成功的敲門磚。我校的做法是,廣泛進行行業(yè)聯(lián)系,深入了解行業(yè)需求,開設(shè)并加強行業(yè)廣泛實用的課程,同時對任課教師進行高標準,嚴要求,所謂師高弟子強。同時也要求同學(xué)們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí),掌握真正的本領(lǐng)。 4、練就求職技巧,樹
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度寵物用品銷售及養(yǎng)護服務(wù)外包協(xié)議4篇
- 2025年度廠房租賃合同配套基礎(chǔ)設(shè)施完善協(xié)議4篇
- 旅游部門半年回顧
- 專用借款協(xié)議:2024年版詳盡協(xié)議版A版
- 2025年度智能家居產(chǎn)品定制生產(chǎn)合同范本4篇
- 二零二四三方國際貿(mào)易融資借款協(xié)議2篇
- 2025年度拆除項目環(huán)保驗收合同模板4篇
- 二手房交易代簽合同范本2024年版版
- 個性化服務(wù)型酒店房間租賃協(xié)議版A版
- 二零二五版船艇交易環(huán)保與安全協(xié)議3篇
- 施工現(xiàn)場水電費協(xié)議
- SH/T 3046-2024 石油化工立式圓筒形鋼制焊接儲罐設(shè)計規(guī)范(正式版)
- 2024年??谑羞x調(diào)生考試(行政職業(yè)能力測驗)綜合能力測試題及答案1套
- 六年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析及改進措施
- 一年級下冊數(shù)學(xué)口算題卡打印
- 真人cs基于信號發(fā)射的激光武器設(shè)計
- 【閱讀提升】部編版語文五年級下冊第三單元閱讀要素解析 類文閱讀課外閱讀過關(guān)(含答案)
- 四年級上冊遞等式計算練習(xí)200題及答案
- 法院后勤部門述職報告
- 2024年國信證券招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 道醫(yī)館可行性報告
評論
0/150
提交評論