應(yīng)付賬款教學(xué)設(shè)計

1、第1頁共 5 頁應(yīng)付賬款教學(xué)設(shè)計授課班級：課時安排：1課時授課使用的教材：企業(yè)財務(wù)會計第四版高等教育出版社出版，主編：葛家澍、耿金玲。課題：第七章第二節(jié)應(yīng)付賬款設(shè)計理念：以學(xué)生發(fā)展為本，基于任務(wù)，技能為主的原則，以就業(yè)升學(xué)為導(dǎo)向的教學(xué)理念，把課堂教學(xué)真正演化成為師生互動、共同發(fā)展的過程，讓學(xué)生在歡快的 氣氛中收獲知識、增強自信。教學(xué)目標及要求：知識目標：1 1、學(xué)會判斷應(yīng)付賬款的內(nèi)容、入賬時間及價值。2 2 熟悉業(yè)務(wù)流程，進行賬務(wù)處理。能力目標：通過應(yīng)付賬款業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理操作，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)判斷能力和實驗操 作能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、嚴謹細致的工作態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生誠信、合作職業(yè)修 養(yǎng)。

2、重點難點：1 1、教學(xué)重點：結(jié)合學(xué)情和教學(xué)目標，我把通過原始憑證的解讀進行應(yīng)付賬款賬務(wù)處理作為重點2 2、教學(xué)難點：確定應(yīng)付賬款的入賬時間和價值。教學(xué)方法及學(xué)法：（一）教法在教法的設(shè)計上，密切聯(lián)系學(xué)生的實際，注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位。 我采用了以 任務(wù)驅(qū)動法和情境教學(xué)方法為主，整節(jié)課以創(chuàng)設(shè)情境用任務(wù)貫穿始終，教師引導(dǎo)學(xué) 生分析任務(wù)、執(zhí)行任務(wù)，在任務(wù)中學(xué)習(xí)。（二） 學(xué)法結(jié)合職業(yè)教育及學(xué)生實際情況，主要采用以下方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：1 1、學(xué)生自主探究：使學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方法，以適應(yīng)新時 代終身學(xué)習(xí)的需要；從分析到操作，從質(zhì)疑到拓展，突出學(xué)生的主體地位。2 2、小組協(xié)作討論：通過分

3、組協(xié)作討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與團隊精神。 教具及課前準備：1 1、熟悉實訓(xùn)企業(yè)，整理資料；2 2、多媒體課件或?qū)W生用相關(guān)憑證；3 3、印發(fā)實務(wù)資料，并發(fā)放活動資料；4 4、將全班同學(xué)按學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生搭配分成 3 3 個組。教學(xué)過程:第2頁共 5 頁教學(xué)內(nèi)容活動及過程第一步：創(chuàng)設(shè)情境，提出任務(wù)（4 4 分鐘）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境：張三是我校 1212 電算財務(wù)的畢業(yè)生，現(xiàn)任奧康 集團溫州皮革廠實習(xí)會計，拜公司李財為師。課堂一開始，我就把一張增值稅發(fā)票和收料單顯示在大屏幕上， 提問：奧康集團發(fā)生了怎樣的經(jīng)濟業(yè)務(wù)？如何進行應(yīng)付賬款的核 算？這樣一個冋題面向了全體學(xué)生，就連不學(xué)習(xí)的學(xué)生也抬頭看 一看，想一

4、想，說一說，本課便輕松入境了。教師引導(dǎo)學(xué)生就此 筆業(yè)務(wù)復(fù)習(xí)賬戶的核算內(nèi)容和核算方法，不求每位學(xué)生回答的完 整，綜合大家的答案，讓學(xué)生在談話交流中達到復(fù)習(xí)舊知的目的。 教師引導(dǎo)：此例中的應(yīng)付賬款什么時間入賬、入賬價值是多少？ 如何入賬？順勢導(dǎo)入新課。學(xué)生帶著好奇步入了新課的學(xué)習(xí)。第二步：角色模擬，分析任務(wù)（1616 分鐘）任務(wù)一：審核原始憑證、判斷核算內(nèi)容（本節(jié)重點）應(yīng)付賬款的概念，我讓學(xué)生歸納出概念中的關(guān)鍵詞“債務(wù)”，分 析核算主體、核算內(nèi)容，并讓學(xué)生舉出購商品、接受勞務(wù)的實例 輔助理解并記憶。應(yīng)付賬款：任務(wù)二：確定應(yīng)付賬款的入賬時間和價值。（本節(jié)難點） 采用了圖解的方法解析“當材料和發(fā)票同時

5、到達企業(yè)時，驗收入 庫后入賬；當材料到達企業(yè)但發(fā)票賬單未到時，待發(fā)票賬單到時 入庫”。任務(wù)三：熟悉業(yè)務(wù)流程，進行賬務(wù)處理。學(xué)生在掌握了應(yīng)付賬款相關(guān)的理論知識的基礎(chǔ)上，估計將其具 體應(yīng)用到本實例中不會有太大的難度， 關(guān)鍵在于教師要給學(xué)生一 個思路導(dǎo)航。教師應(yīng)明確點撥：第一步，根據(jù)原始憑證，判定應(yīng) 付賬款是否入賬，確定入賬時間（這是新學(xué)的知識），同時教師 板演應(yīng)付賬款賬戶的結(jié)構(gòu)。第二步，編制會計分錄和記賬憑證（這 是以前學(xué)的知識），根據(jù)業(yè)務(wù)流程讓學(xué)生嘗試去編制會計分錄， 最后師生歸納應(yīng)付賬款發(fā)生和支付業(yè)務(wù)會計分錄模型。第三步：實戰(zhàn)模擬，演練任務(wù)。（1515 分鐘）1 1任務(wù)描述：6 6 月 5 5

6、 日奧康集團溫州皮革廠達成賒購協(xié)議；6 6 日材 料與增值稅發(fā)票同時到達，驗收入庫（業(yè)務(wù)3 3）; 2525 日出納辦理銀行轉(zhuǎn)賬償還 50%50%欠款（業(yè)務(wù) 4 4）。2 2任務(wù)要求：同桌分為會計、出納、會計主管合作伙伴，按崗位工作要求和應(yīng) 付賬款業(yè)務(wù)流程進行相關(guān)賬務(wù)處理。工作明細創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，通過 設(shè)疑、激趣、解疑的方法， 使學(xué)生明確本節(jié)課的主 旨和重要性，從而激發(fā)學(xué) 生的求知欲。教師設(shè)置問題進行提示， 學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組討 論，充分調(diào)動學(xué)生的各種 感官，教師引導(dǎo)學(xué)生共同 總結(jié)概念并用簡明扼要 的語言讓學(xué)生加強記憶， 發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，啟發(fā) 學(xué)生掌握解題的思路和技巧。教師用生動的圖解方

7、式進行講解，把教材上抽 象的文字表述變得生動、 形象、具體， 應(yīng)付賬款的 入賬價值，我采用了增值 稅發(fā)票直觀顯示金額的 方法，幫助學(xué)生正確理解 “未來應(yīng)付金額”。讓學(xué) 生全面感知， 欣然接受。教師引導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)以前 所學(xué)習(xí)到的知識及新知 嘗試編制會計分錄。讓學(xué) 生積極思考，主動學(xué)習(xí)。實戰(zhàn)模擬讓學(xué)生在學(xué)習(xí)角色主要工作任務(wù)工作要求會計審核原始憑證、確定入賬時 間、入賬價值真實、準確、嚴謹?shù)?頁共 5 頁第4頁共 5 頁出納銀行轉(zhuǎn)賬、傳遞憑證謹慎、與會計協(xié)調(diào)過程中， 通過動眼、 動腦、動手，將學(xué)與練結(jié)合起 來，鞏固強化所學(xué)知識， 讓學(xué)生的主體地位得以 充分發(fā)揮、更好的鍛煉學(xué) 生的團隊合作意識和能 力

8、?？偨Y(jié)強調(diào)重、難點。學(xué)生在研討中，可以互相 補充在聽課過程中遺漏 或模糊的知識點，對無法 達成一致或共同的問題 由老師針對性地進行解 析。會計主管審核會計憑證整體把握3.3.實踐過程：讓學(xué)生模擬體驗、合作去完成業(yè)務(wù)第四步：歸納總結(jié)，提煉任務(wù)（3 3 分鐘）請學(xué)生對照板書來講出本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師再次強 調(diào)、突出重點知識，從而加深學(xué)生的理解和掌握。第五步：課后檢驗，延伸任務(wù)（2 2 分鐘）1 1、完成習(xí)題集相關(guān)習(xí)題2 2、 王明又向李財提出問題: :假若供貨單位溫州皮革廠提供現(xiàn)金折扣條件：“ 2/10,1/2/10,1/ 20,20, N/30N/30 ” ：如何選擇還款時間并進行賬務(wù)處理

9、呢？（在下節(jié)課以理財為主題進行探討）（設(shè)計意圖：進一步落實教學(xué)的目標，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成 良好習(xí)慣，為下節(jié)課“現(xiàn)金折扣的選擇和核算”做好準 備。）板書設(shè)計：板書設(shè)計：（設(shè)計意圖：精心設(shè)計板書，力求做到條理清楚、主次分明、層次清晰。 使學(xué)生看后對需要掌握的內(nèi)容一目了然，通俗易懂。）第二節(jié)應(yīng)付賬款一、概念：核算單位核算內(nèi)容性質(zhì)二、 任務(wù)分解（一）總?cè)蝿?wù)：應(yīng)付賬款核算（二）子任務(wù)1.審核原始憑證和判斷核算內(nèi)容2.確定應(yīng)付賬款的入賬時間和金額3.熟悉業(yè)務(wù)流程和賬務(wù)處理課件課后反思：教師教會學(xué)生多少知識固然重要，教會學(xué)生學(xué)習(xí)更重要。整個教學(xué)過程中我以組 織者、引導(dǎo)者的身份走下講臺，通過教材處理，把理論與實踐有

10、效整合，激發(fā)學(xué)生 的興趣，讓學(xué)生從做中學(xué)，學(xué)以致用，從而達到教學(xué)目標的落實。讓每一位學(xué)得精 彩，學(xué)得自信是我每上一堂課的目標。下發(fā)資料：第5頁共 5 頁業(yè)業(yè)名你 H 中國奧犀集Bi亞業(yè)簡介=倉It*合擊工汕呂年.由董芋工壬掠百3萬元理家.由一家皋庭作坊發(fā)屣辰 為中國最大旳民萱制琵金業(yè).全國展營白強念業(yè).企業(yè)主導(dǎo)凰牌“與J鑽皮 暮”威曲中D9皮鞋行業(yè)旳惟標志性冶牌.足NOCI呂年寸匕京奧運會虛具產(chǎn) 品供應(yīng)際法走代表人=王痢舀 注冊地址三 趙州永嘉貝黃田垃干石典*-業(yè)園fff- 3 Ftl F-門匚O-FQQQiOC?軸稅人査狂號=1O33S5G77鈉稅人類型=jfe鈉稅人墳值稅率=17%幵戶毎f

11、rWJfle號三 中國睦訂侮行存霾的核專耒用 實爲城知t窯巧奧康集團常議人諂劇計5896783210098567地址*電話：2244052升戶行疋片匚工商銀行民豐路辦事處88665544-7221業(yè)務(wù)31100033544戈輸或廟試殲備劣作豬皮尺量10002020 000.0017冬計20 000 003 400 00 忙祀汗汁* Q貳萬蠱懺肆佰元整涇州噥革廠3 400.003 40000Zth塩址*電時升戶訐蓬幣號I16O3OO583S38O336088726622中國工商銀行(J1冨發(fā)票專用章5522 21 lfS 18+57+5MOWI26761311/53&+6-2W-4 110003354*3O5C22-2*OPZ2S07331216第6頁共 5 頁收料單規(guī)格耶位戲?qū)?際成本計劃成事應(yīng)收買收買價運雜聶Jttfc合計單位 成T全恥單W金盛R1000!：2020D匚2DDD0合計20000采夠罰*檢驗簡：記賬罰： 王明燥営崗*0 4中國建訶銀冇電丁憑SF【冋單）發(fā)摯號碼,07331236供應(yīng)單位：帥皮蘋廠 材科類別：皮科2008年越月 Q收科單編號收科倉庫工一&陣