中職心理健康珍惜親情學會感恩

1、同學們喜歡過生日嗎？同學們喜歡過生日嗎？通常誰陪著你們過生日？通常誰陪著你們過生日？誰給了你第一個生日？誰給了你第一個生日？課堂導入課堂導入請欣賞視頻生命的誕生感恩感恩珍惜珍惜課堂導入課堂導入主要內容一一.了解自身的變化了解自身的變化二二.學會溝通，填平歲月的學會溝通，填平歲月的“溝壑溝壑”三三.以實際的行動熱愛家庭和父母以實際的行動熱愛家庭和父母幼兒園，小學時幼兒園，小學時v請同學回憶請同學回憶一下這階段一下這階段父親或者是父親或者是母親留下給母親留下給你的深刻而你的深刻而又美好的回又美好的回憶憶一一.了解自身的變化了解自身的變化中學，職業(yè)技術學校時中學，職業(yè)技術學校時.二二.學會溝通，填平

2、歲月的學會溝通，填平歲月的“溝壑溝壑”P93我問老爸：我問老爸：“你覺得你覺得菊花臺菊花臺怎么樣？老怎么樣？老爸想想說爸想想說“沒喝過！沒喝過！”一位年輕的媽媽給兒子講一位年輕的媽媽給兒子講“杯水車薪杯水車薪”的故的故事。講到車夫一車的柴著火了，兒子說：事。講到車夫一車的柴著火了，兒子說：“趕趕緊打緊打119119??！啊！”媽媽愕然。說那是古時候，還媽媽愕然。說那是古時候，還沒有手機呢。兒子答，沒有手機呢。兒子答，“那趕緊去商場買啊！那趕緊去商場買啊！”生活中的生活中的“代溝代溝”兩代人因價值觀念、思維方式、行為方式、兩代人因價值觀念、思維方式、行為方式、道德標準等方面的不同而帶來的道德標準等

3、方面的不同而帶來的思想思想觀念、觀念、行為行為習慣的習慣的差異差異。學會與父母溝通學會與父母溝通假設在下廠實習前，你決定要假設在下廠實習前，你決定要自主實習，不參加學校統(tǒng)一安自主實習，不參加學校統(tǒng)一安排的實習內容。你要如何與父排的實習內容。你要如何與父母溝通？母溝通？案例分析一案例分析一請觀看視頻：請觀看視頻：別讓愛等待別讓愛等待三三.以實際的行動熱愛家庭和父母以實際的行動熱愛家庭和父母討論討論:1.:1.案例第一片段中老父親跟兒子通電話案例第一片段中老父親跟兒子通電話的時候說真話了嗎的時候說真話了嗎? ?為什么要這樣說為什么要這樣說? ?如果你是如果你是案例中的兒子會怎么做案例中的兒子會怎么

4、做? ? 2. 2.案例第二片段中的老母親忘了很多事案例第二片段中的老母親忘了很多事兒兒, ,但始終記得什么但始終記得什么? ?這體現(xiàn)了一位母親對兒這體現(xiàn)了一位母親對兒子無私無悔也不求回報的愛子無私無悔也不求回報的愛, ,案例中的兒子案例中的兒子是怎么做的是怎么做的? ?你會比他做的更好嗎你會比他做的更好嗎? ?為什么為什么? ?案例分析二案例分析二請觀看視頻：請觀看視頻：幫媽媽洗腳幫媽媽洗腳三三.以實際的行動熱愛家庭和父母以實際的行動熱愛家庭和父母討論討論: :1.1.案例講的是愛的傳遞案例講的是愛的傳遞, ,媽媽幫奶奶洗腳媽媽幫奶奶洗腳, ,兒子幫媽媽洗腳。營造這樣一個溫馨的家庭兒子幫媽媽

5、洗腳。營造這樣一個溫馨的家庭是靠什么？是靠什么？2.2.當我們的爸爸媽媽辛苦工作一天后，當當我們的爸爸媽媽辛苦工作一天后，當他們身心疲憊時，我們要怎么做？他們身心疲憊時，我們要怎么做？v活動二：活動二：游戲規(guī)則游戲規(guī)則v由老師挑選一位同學（積極主動舉手最佳），由老師挑選一位同學（積極主動舉手最佳），讓他讓他/她閉上眼睛，她閉上眼睛，想想你最想對父母（老想想你最想對父母（老師，同學師，同學）說什么）說什么。然后，請上講臺來表。然后，請上講臺來表達對達對“恩人恩人”的感謝。這位同學表達完后，由的感謝。這位同學表達完后，由他挑選另一位同學上來，如此往復。他挑選另一位同學上來，如此往復。v在我們的成長道路上，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，要感謝的人太多太多， 因為他們讓我們過上幸因為他們讓我們過上幸福的生活，因為他們讓福的生活，因為他們讓我們沒有憂慮地成長，我們沒有憂慮地成長，常懷感恩之心的人是最常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。同的生活是最甜美的。同學們，讓我們學會感恩，學們，讓我們學會感恩，學會感激，用感恩之心學會感激，用感恩之心去生活吧。去生活吧。小結：小結：小結：小結：1.了解自身的變化了解自身的變化2.學會與父母溝通學會與父母溝通3.以實際行動熱愛家以實際行動熱