師傅帶徒弟工作的自我總結

1、師傅帶徒弟工作的自我總結學校長期來關注著新教師的成長，如何使新教師在最短的時間內(nèi)成長為一個合格的、 能獨立進行教育教學的好老師是學校的一個工作重點，新老教師“結對子”既是我校的優(yōu) 良傳統(tǒng)，也是我們學校培養(yǎng)新教師的重要方法之一。教學常規(guī)工作是教師的基本工作，我校認真落實縣局提出的常規(guī)30條，實行教研組 雙周對教學的常規(guī)業(yè)務進行了檢查，檢查重在指導教師作業(yè)備課，每一次檢評，我們都寫 出檢查總結，然后展開教師會進行集體反饋，為教師今后做好教學常規(guī)工作作以指導。開展好“結對子”、“師徒”幫帶活動不僅可以完成學?！耙岳蠋?、共同發(fā)展”活 動的任務，而1L可以迅速加強我們教師隊伍建設，提高我校師資水平，還

2、可以促進教師的 團結與融洽，更有利丁繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強教育教學科研，使我們教師共同 發(fā)展、共同進步、共同提高。新學期學校的“師徒幫帶”活動中，學校安排我指導鄭昌滋老師，讓我們倆搭起了互 相學習、共同進步的平臺。通過一個學年的共同學習與探討，取得了一些成績，現(xiàn)就工作 作自我總結如下：能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的高興，同時通過這 次面試也可以把我口己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面通過兒分鐘求職口我介紹讓 您了解我的基本情況。一、徒弟在教學思想方面的提高大班的孩子，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除 入學前的緊張情緒。在日常的

3、教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。 并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確 的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。鄭昌滋是新老師，非常謙虛好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題 非把它“吃透”不可，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助他的同時，我也在他身 上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，他深愛口己從事的教育事 業(yè)，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu) 秀教案文選及參考資料，關注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。 抓住每一次學習的機會讓自己得

4、到及時的充電。臨床工作離不開科研，同時我也希望口己有所創(chuàng)新，并開展了以腦卒中為主題的系列 研究，針對腦卒中發(fā)病后肢體癱瘓后遺癥多，11發(fā)病年齡高，治愈率低，申報了強制性 運動療法治療腦卒中偏癱的臨床應用課題，提出使用強制性運動療法加強肢體康復，在 康復治療中發(fā)現(xiàn)強制性運動治療對上肢運動功能恢復療效較好，但對下肢功能恢復與一般 康復治療區(qū)別不大，故乂提出腦卒中下肢偏癱病人踏車運動療法臨床分析的相關研究, 采用踏車運動治療患側下肢，并II取得較好療效，經(jīng)過一年多的努力攻關，最終完成課題, 在臨床推廣中使我深深體會到醫(yī)學研究的艱辛，雖然我的課題己取得階段性結果，但治療 腦卒中是一項長期工作，希望在今

5、后的工作中有更多建樹。二、 徒弟在教育科研能力方面的提高在口我提高上，他能按照師徒約定，認真聽課，積極反思;抓緊時間進行理論學習， 并學用于實踐。一年來，他常寫反思和讀書記錄，并不恥下問。主動聽課，并和師傅共同 反思，總結。正是他的努力，他的自身素質(zhì)提升了更高層次，我深信在不久的將來，他一 定會脫穎而也，成為信息學科教學中的后起之秀。三、 師傅在幫帶活動中的收獲作為師傅，我在教育教學上，盡量用口己的實際行動去影響徒弟。首先我要認真的做 好口己的本職工作，備好課、上好課。雖然我已有三十多年的教齡，但我絲亳沒有放松對 口己的要求，嚴格按照學校對年輕教師的備課、上課要求來對照口己的工作進行口查。堅持

6、參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷取人之人，更新教學理念，改革教學模式，全面 教學質(zhì)量。要經(jīng)常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會實踐活動，做到理論與實踐相 結合。長期以來， 我所形成的座右銘是： 作為一名人類靈魂的工程師， 必須要口覺堅持用 “為人師表”和“教書育人”這兩條作為口己的行為規(guī)范一要出自內(nèi)心的愛學生，以平等 的身份待學生，以盡可能多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學生。在口我提高上，我更是加倍努力。因為我不僅是學生的老師，我還是一名剛走上信息 教育崗位的老師的老師，豈敢稍有放松。因此我擠出一定時間在書上學，在網(wǎng)上學，向同 行學，隨時和鄭昌滋交流、探索，并嘗試把理論與實踐結合。我寫

7、了大量的教育教學隨筆、 反思，做了大量的讀書筆記，而IL口己在師徒幫帶活動的推動下，我的教育教學各方面了 有進一步提升。其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同 制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了 解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以 客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提 咼O今年，鼓樓區(qū)金湯社區(qū)在溫泉街道辦事處的領導下，為進一步推進“法律安全教育” 工作的開展，我社區(qū)做了以下安排：今后，我們將以更加飽滿的熱情，去迎接新的機會和挑戰(zhàn)。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼到公司工作己經(jīng)快一年了，感受頗多，收獲頗多。進入碧桂園 房地產(chǎn)開發(fā)公司，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升口己各方 面能力的機會?！肮芾硪?guī)范、運作有序、各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、爭創(chuàng)一流、工作愉快、親 如一家”是我這近一年來的切身感受。學習是實踐的前提，實踐是學習的目的?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實 踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發(fā)展的能力。務實是學習科學發(fā)展觀的 基礎，空談誤事，實干興業(yè)。學以致用，貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展 觀的理論水平，更要提高運用科學發(fā)展觀的口學性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科