活動(dòng)三　嘗試與評(píng)述課件

1、第四單元我為校園添色彩第四單元我為校園添色彩活動(dòng)三嘗試與評(píng)述活動(dòng)三嘗試與評(píng)述1.1.我們的校園文化有哪些環(huán)境設(shè)我們的校園文化有哪些環(huán)境設(shè) 計(jì)可以體現(xiàn)我們自己的特色？計(jì)可以體現(xiàn)我們自己的特色？2.2.在校園設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)文化特在校園設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)文化特 色、人文特色、綠色特點(diǎn)，如色、人文特色、綠色特點(diǎn)，如 何突出審美功能和實(shí)用功能。何突出審美功能和實(shí)用功能。一、分析與思考一、分析與思考圖片展示校園的設(shè)施電話亭、休閑椅、體現(xiàn)學(xué)校育人理念的宣傳長(zhǎng)廊、體現(xiàn)學(xué)科活動(dòng)場(chǎng)所（生物園、地理園、英語(yǔ)角、藝術(shù)角等）和方便學(xué)生在校生活的設(shè)施等。二、欣賞作品（校園設(shè)施）二、欣賞作品（校園設(shè)施）彩泥雕塑座椅彩泥雕塑座椅

2、生物角座椅生物角座椅休閑亭休閑亭花花架架座椅座椅生物角生物角養(yǎng)魚(yú)池養(yǎng)魚(yú)池三、學(xué)生實(shí)踐三、學(xué)生實(shí)踐 1.1.探討設(shè)計(jì)方式、制作材料。探討設(shè)計(jì)方式、制作材料。三、學(xué)生實(shí)踐三、學(xué)生實(shí)踐 2.2.小組討論、分工承擔(dān)任務(wù)，準(zhǔn)備材料。小組討論、分工承擔(dān)任務(wù)，準(zhǔn)備材料。3.3.制作要求制作要求每組任選每組任選2-32-3項(xiàng)，獨(dú)立或合作完成均項(xiàng)，獨(dú)立或合作完成均可。例如可。例如: :校園一角模型制作、休閑角、校園一角模型制作、休閑角、科技角、英語(yǔ)角、藝術(shù)角、雕塑、宣傳展科技角、英語(yǔ)角、藝術(shù)角、雕塑、宣傳展板等。板等。三、學(xué)生實(shí)踐三、學(xué)生實(shí)踐四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)學(xué)生展示自己的作品，談創(chuàng)作體會(huì)。學(xué)生展示自己的作品，談創(chuàng)作體會(huì)。小組長(zhǎng)闡述本組的設(shè)計(jì)思想。小組長(zhǎng)闡述本組的設(shè)計(jì)思想。談自己對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的的暢想。談自己對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的的暢想。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)關(guān)心學(xué)校校園文鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)關(guān)心學(xué)校校園文化建設(shè)，提出大膽的創(chuàng)想和改造的化建設(shè)，提出大膽的創(chuàng)想和改造的方案，用自己的熱情與愛(ài)心為自己方案，用自己的熱情與愛(ài)心為自己的校園添光彩，希望學(xué)生在今后