劃分句子成分專題課件課件

1、關(guān)于劃分句子成分專題課件現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共19頁句子六種成分 主語、謂語、賓語； 三種主要成分 定語、狀語、補(bǔ)語； 三種附屬成分 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共19頁句子成分標(biāo)識符號 主語：“= ” 劃在主語下面 謂語：“ ” 劃在謂語下面 賓語：“” 劃在賓語下面 定語：“（）” 用在定語前后 狀語：“ ” 用在狀語前后 補(bǔ)語：“” 用在補(bǔ)語前后現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共19頁順口溜： 主謂賓，定狀補(bǔ) 主干枝葉分清楚， 定語必在主賓前； 謂前為狀，謂后補(bǔ)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共19頁牛刀小試：句子成分分析實(shí)例牛刀小試：句子成分分析實(shí)例 1、李明今天值日。 2、今天是星期六。 3、說話要簡潔一些。 4、

2、長江三峽曾經(jīng)留下過（許多人的）夢。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共19頁.主語（找出下面句子的主語）主語（找出下面句子的主語）主語是陳述的對象，指明說的是主語是陳述的對象，指明說的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如：例如：我的老師很優(yōu)秀。我的老師很優(yōu)秀。他認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課。他認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共19頁.謂語（找出謂語）謂語（找出謂語）謂語是陳述主語、說明主語的。謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語說明主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。例如：例如：滿天烏云滿天烏云頓時(shí)消散了頓時(shí)消散了。樹葉樹葉落了落了。小王小王離開了離開了縣城縣城。魯迅魯迅是是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人中

3、國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。明天明天是星期日是星期日。富?？h城下暴雨了。富?？h城下暴雨了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共19頁.賓語（找出賓語）賓語（找出賓語）賓語在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為賓語在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答涉及的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類問題。一類問題。例如：例如：狼吃了羊。狼吃了羊。？我打了他。我打了他。你是我永遠(yuǎn)的朋友。你是我永遠(yuǎn)的朋友。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共19頁.定語（找出定語）定語（找出定語）定語是名語前面的連帶成分，用來定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。數(shù)量、所屬等。例如

4、：例如：（沉甸甸）（沉甸甸）的稻谷，象的稻谷，象（誘人）（誘人）的珍的珍珠。珠。 （三杯）（三杯）美灑敬親人。美灑敬親人。雪野中有雪野中有（血紅）（血紅）的山茶。的山茶。（中國）（中國）的歷史有的歷史有（自己）（自己）的特點(diǎn)。的特點(diǎn)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共19頁.狀語（找出狀語）狀語（找出狀語）狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：例如：他他 已經(jīng)已經(jīng) 走了。咱們走了。咱們 北京北京 見。見。歌聲歌聲 把王老師把王老師

5、帶入深沉的回憶。帶入深沉的回憶?？茖W(xué)科學(xué) 終于以偉大的不可抑制的力量終于以偉大的不可抑制的力量 戰(zhàn)戰(zhàn)勝了神權(quán)。勝了神權(quán)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共19頁.補(bǔ)語（找出補(bǔ)語）補(bǔ)語（找出補(bǔ)語）補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。數(shù)量、性狀等。例如：例如：廣大人民干得廣大人民干得熱火朝天熱火朝天。 他寫的字比原來好得他寫的字比原來好得多多。 他他生生于年于年。 他坐他坐在桌子旁在桌子旁。 顏色是顏色是那么濃，濃得那么濃，濃得好象要流下

6、來似的好象要流下來似的?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共19頁第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補(bǔ)語補(bǔ)語等各等各種種成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞詞主主語與謂語與謂語語部分的中心部分的中心詞詞謂語謂語；石拱石拱橋橋在世界橋梁史上在世界橋梁史上出現(xiàn)出現(xiàn)得得比較早比較早石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上出史上出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上史上出出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共19頁我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰

7、的菜捧上捧上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語語部分部分與謂語與謂語部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主語語部分的中心部分的中心詞詞主主語與語與謂語謂語部分的中心部分的中心詞詞謂語謂語；第三步第三步分析有沒有分析有沒有賓語賓語及定及定語語、狀語狀語、補(bǔ)語補(bǔ)語等各等各種種成分。成分?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共19頁我家的我家的貓貓最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最最怕怕陌生人陌生人。（我家的我家的）貓貓 最最怕怕陌生人

8、陌生人?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共19頁祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找（五十年前五十年前）的的照片照片?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁，共19頁練習(xí)：劃分下列句子成分。練習(xí)：劃分下列句子成分。一切生物都離不開食物。一切生物都離不開食物。會變色的花很多。會變色的花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。一斤蘋果五角錢。一斤蘋果五角錢。小李這個(gè)人性

9、格非常好。小李這個(gè)人性格非常好。爺爺一句話都沒說。爺爺一句話都沒說?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁，共19頁練習(xí)：劃分下列句子成分。練習(xí)：劃分下列句子成分。一切生物都離不開食物。一切生物都離不開食物。會變色的花很多。會變色的花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。一斤蘋果五角錢。一斤蘋果五角錢。小李這個(gè)人性格非常好。小李這個(gè)人性格非常好。爺爺一句話都沒說。爺爺一句話都沒說。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁，共19頁劃分句子成分：劃分句子成分： 1.1.日光的照射特別強(qiáng)烈。日光的照射特別強(qiáng)烈。2.2.船長已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。船長已經(jīng)不耐煩