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1、管理干部中級班如何做一個出色的管理者如何做一個出色的管理者 主講人:孫志強主講人:孫志強管理干部中級班孫志強老師簡介孫志強老師簡介 CCAA QMSCCAA QMS審核員審核員 高級咨詢師高級咨詢師 咨詢輔導(dǎo)的企業(yè)咨詢輔導(dǎo)的企業(yè): : 越峰電子越峰電子. .宏全企業(yè)宏全企業(yè). . 太陽電子太陽電子. . 濱川精密濱川精密 . .昆山昆山賓館賓館. . 彩德塑膠彩德塑膠 . .日東邁特科思日東邁特科思 . .安順化纖安順化纖. .利騰利騰電子電子. .瀚洋電子瀚洋電子等等200200余家企業(yè)余家企業(yè). . 專題輔導(dǎo)班專題輔導(dǎo)班 羅技電子羅技電子. .美西航空美西航空. .駿馬塑膠駿馬塑膠. .形

2、態(tài)同步形態(tài)同步. .華陽電器華陽電器等等3030余家企業(yè)余家企業(yè). . 公開班公開班 內(nèi)審員培訓(xùn)、量規(guī)儀校、抽樣檢驗、內(nèi)審員培訓(xùn)、量規(guī)儀校、抽樣檢驗、QCQC七大手法、七大手法、5S5S、TQMTQM、SPCSPC、APQPAPQP、PPAPPPAP、FMEAFMEA、MSAMSA等,培訓(xùn)等,培訓(xùn)已達(dá)已達(dá)30003000人以上。人以上。 管理干部中級班課程詳細(xì)內(nèi)容:課程詳細(xì)內(nèi)容:1.1. 現(xiàn)場數(shù)據(jù)從哪里來?現(xiàn)場數(shù)據(jù)從哪里來?2. 大字報大字報;3. 現(xiàn)場重要表單現(xiàn)場重要表單;4. 表單數(shù)據(jù)分析表單數(shù)據(jù)分析;5. 魚骨圖分析魚骨圖分析;6. 對策、措施對策、措施;7. 5S(整理、整頓案例分析)

3、(整理、整頓案例分析)管理干部中級班課程名稱:課程名稱:1.1. 現(xiàn)場數(shù)據(jù)從哪里來?現(xiàn)場數(shù)據(jù)從哪里來?管理干部中級班(1 1)什么是數(shù)據(jù)?)什么是數(shù)據(jù)? 數(shù)據(jù)是關(guān)于自然、社會現(xiàn)象和科學(xué)試驗數(shù)據(jù)是關(guān)于自然、社會現(xiàn)象和科學(xué)試驗的定量或定性的記錄;的定量或定性的記錄; 現(xiàn)場數(shù)據(jù)是指在生產(chǎn)過程中收集到的各現(xiàn)場數(shù)據(jù)是指在生產(chǎn)過程中收集到的各種定量或定性的記錄。種定量或定性的記錄。管理干部中級班如:品質(zhì)改善記錄如:品質(zhì)改善記錄 管理干部中級班管理干部中級班管理干部中級班管理干部中級班 現(xiàn)場控制因素現(xiàn)場控制因素4M1E;管理干部中級班4M1E 管理干部中級班管理干部中級班管理干部中級班管理干部中級班管理干部

4、中級班管理干部中級班管理干部中級班管理干部中級班管理干部中級班管理干部中級班管理干部中級班日常保養(yǎng)及例行清潔工作);日常保養(yǎng)及例行清潔工作);3.3.產(chǎn)品標(biāo)識卡(素材標(biāo)示卡產(chǎn)品標(biāo)識卡(素材標(biāo)示卡) )4.4.現(xiàn)場的作業(yè)指導(dǎo)書現(xiàn)場的作業(yè)指導(dǎo)書5.5S5.5S檢查記錄表檢查記錄表管理干部中級班表單數(shù)據(jù)分析表單數(shù)據(jù)分析; ;管理干部中級班表單數(shù)據(jù)分析的前提表單數(shù)據(jù)分析的前提管理干部中級班改變只登記數(shù)據(jù)的定勢改變只登記數(shù)據(jù)的定勢管理干部中級班表單數(shù)據(jù)分析的方法表單數(shù)據(jù)分析的方法管理干部中級班表單數(shù)據(jù)分析的方法表單數(shù)據(jù)分析的方法尋找主要問題或影響質(zhì)量的主要原因?qū)ふ抑饕獑栴}或影響質(zhì)量的主要原因(80/20

5、80/20法則)法則) 尋找問題的主要原因或?qū)Σ?;尋找問題的主要原因或?qū)Σ?;質(zhì)量波動的狀態(tài);質(zhì)量波動的狀態(tài);管理干部中級班魚骨圖分析魚骨圖分析; ;管理干部中級班分析分析; ; 現(xiàn)場提供一份不良品統(tǒng)計記現(xiàn)場提供一份不良品統(tǒng)計記錄進(jìn)行分析錄進(jìn)行分析管理干部中級班分析分析; ; 針對現(xiàn)場的一份記錄進(jìn)行分析針對現(xiàn)場的一份記錄進(jìn)行分析 齒輪碰傷齒輪碰傷 管理干部中級班管理干部中級班 法 為什么齒輪會碰傷 料 人機(jī) WHY? 環(huán)管理干部中級班對策、措施對策、措施; ;管理干部中級班對策、措施對策、措施; ; 針對原因所采取的方法、策略。針對原因所采取的方法、策略。 可采用魚骨圖中的對策法和可采用魚骨圖中的對策法和5W2H5W2H法法。管理干部中級班5S5S(整理、整頓(整理、整頓)案例分析案例分析; ; 由學(xué)員提供三份現(xiàn)場照片和改由學(xué)員提供三份現(xiàn)場照片和改善意

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