一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、.教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃 學(xué) 校：濤雒鎮(zhèn)潤(rùn)田小學(xué) 班 級(jí)： 一年級(jí)學(xué) 科： 數(shù)學(xué)制定人： 牟善富執(zhí)行時(shí)間： 2011-2012學(xué)年 第一學(xué)期 制定時(shí)間： 2011 年 9 月 學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析班上大部分學(xué)生會(huì)數(shù)10以?xún)?nèi)的各數(shù)，會(huì)認(rèn)這些數(shù)，會(huì)寫(xiě)這些數(shù)；少部分學(xué)生已能計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法；大部分學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力較短，根據(jù)這些情況，在教學(xué)時(shí)，應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，注意建立良好的師生情感，讓學(xué)生愛(ài)教師、愛(ài)數(shù)學(xué)，并通過(guò)以后的學(xué)習(xí)，體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和作用。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù) （在本欄內(nèi)注明全學(xué)期講授教材起訖章節(jié)或篇目）本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材是以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和所規(guī)定內(nèi)容為依據(jù)。一

2、共分為十個(gè)單元：數(shù)一數(shù)、比一比、1-5的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)物體和圖形、分類(lèi)、6-10的認(rèn)識(shí)和加減法、11-20的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)鐘表、20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法及總復(fù)習(xí)和二個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)(數(shù)學(xué)樂(lè)園和我們的校園。)大綱對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的具體要求初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)；體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)本冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。難點(diǎn)是用正確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述比較的結(jié)果，熟練地口算10以?xún)?nèi)的加減法，會(huì)口述計(jì)算2

3、0以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法的思維過(guò)程。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù)的過(guò)程及運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)2聯(lián)系生活實(shí)際，感受并認(rèn)識(shí)一些物體的輕重、大小、長(zhǎng)短和高矮，初步建立比較的意識(shí)，學(xué)會(huì)比較的方法。3初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)，并能在日常生活中初步應(yīng)用。4結(jié)合具體的情境認(rèn)識(shí)和體會(huì)前、后、左、右、上、下的位置關(guān)系，5能認(rèn)、讀、寫(xiě)10以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)用10以?xún)?nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。6通過(guò)具體物體認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識(shí)這些形體相應(yīng)的圖形7通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解數(shù)學(xué)在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，8在活動(dòng)中經(jīng)歷2-10各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過(guò)程，體會(huì)分與合的思想，9通過(guò)實(shí)踐

4、活動(dòng)：豐收的果園，讓學(xué)生綜合運(yùn)用認(rèn)數(shù)、計(jì)算、認(rèn)位置等知識(shí)。10感受簡(jiǎn)單的收集、整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。11正確地?cái)?shù)、讀、寫(xiě)1120各數(shù)，掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的順序，初步體會(huì)1120各數(shù)的組成。12結(jié)合生活實(shí)例認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位"十"13初步認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)看鐘面上的整時(shí)和大約幾時(shí)14從實(shí)際情境里理解9、8、7加幾的方法15在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)，樹(shù)立合作交流的意識(shí)。本學(xué)期完成教學(xué)目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措 施1積極運(yùn)用新的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。2在每一節(jié)課中，讓學(xué)生自己來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己來(lái)探索。3培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡數(shù)

5、學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的成功。4運(yùn)用媒體教學(xué)，讓學(xué)生積極參與，積極動(dòng)腦。周次計(jì)劃進(jìn)度具體目標(biāo)重難點(diǎn)教法學(xué)法備注1數(shù)一數(shù)認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法，初步建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)思想1-2比一比初步運(yùn)用簡(jiǎn)單的推理、判斷解決問(wèn)題。并能用自己的語(yǔ)言比較完整、正確地?cái)⑹霰容^的結(jié)果。3-515的認(rèn)識(shí)和加減法結(jié)合具體情境，體會(huì)加、減運(yùn)算的意義，發(fā)展初步的觀察、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。6認(rèn)識(shí)物體和圖形通過(guò)有趣的拼搭實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)這些形體的一些特征，能正確識(shí)別這些形體。7分類(lèi)體驗(yàn)分類(lèi)的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。8-12610的認(rèn)識(shí)和加減法結(jié)合具體情境，體會(huì)加、減運(yùn)算的意義，發(fā)展初步的觀察、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。13數(shù)學(xué)樂(lè)園讓學(xué)生綜合運(yùn)用認(rèn)數(shù)、計(jì)算、認(rèn)位置等知識(shí)。13-141120各數(shù)的認(rèn)識(shí)初步了解十進(jìn)制，認(rèn)識(shí)數(shù)位，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感及觀察、分析能力。14我們的校園15認(rèn)識(shí)鐘表體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。16-1820以?xún)?nèi)進(jìn)位加法掌握"湊十法"，在動(dòng)手操作中經(jīng)歷探索十幾減9、8、7的多種算法的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探究、思考的能力，發(fā)展學(xué)