2018-2019年太原市尖草坪區(qū)迎新街第三小學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案

1、第1頁，共 3 頁2018-2019年太原市尖草坪區(qū)迎新街第三小學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案、對號入座（選擇題）1.液體體積的單位是（）。A.千克B.公斤2 .下列是液體的物體是（）。A.石頭B.牛奶3.（）植物根莖生于泥中，整個植株沉入水中，具發(fā)達(dá)的通氣組織，利于進行氣體交換。A.沉水植物B.浮水植物4.下列物品中，是塑料做的是（）。A.鑰匙B.課桌5.埋在地下不容易腐爛的是（）。A.紙B.木頭6.有一種液體滴在蠟光紙上，液滴比較圓，這種液體（A .可能是食用油B .可能是水7.下面的材料中，能浮在水面上的是（）。A.鐵B.木頭8.下面這些紙中，吸水性能最好的紙是（） 。A.普通白紙B

2、.牛皮紙9.卜列不是人工合成材料的是（）。A.尼龍B.羊毛C.丙綸10.植物的一生要經(jīng)歷（） 幾個生長階段。A. 種子、幼苗、開花、結(jié)果B. 種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果C. 種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果、死亡A.氧氣B.二氧化碳12.食用油在水中是（）的。A.沉B.浮13.家里用鐵鍋炒菜是利用了金屬的（） 性質(zhì)。A.導(dǎo)電性B.導(dǎo)熱性C.水生植物D.挺水植物C.礦泉水瓶C.塑料）。C.既可能是食用油，也可能是水C.石頭C.餐巾紙D.滌綸）C.氮氣C.以上都有可能C.毫升C.筷子11.空氣是一種混合氣體，有氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣以及其它氣體?？諝庵凶疃嗟氖牵ǖ?頁，共 3 頁C.延展性14

3、.科學(xué)課后， 小玲觀察自己的文具盒，發(fā)現(xiàn)它是用金屬和塑料制成的。下列物品與小玲的文具盒所用材料相第3頁，共 3 頁同的是（15.下列三種動物中，不同于另外兩種動物的是（、想一想，填一填（填空題）16.把下列物體放入水中，哪些會下沉，哪些會上浮？請選填在相應(yīng)的橫線上。 乒乓球小磚塊小紙船鐵珠塑料積木玻璃片下沉的有：_上浮的有：_17植物的生長一般要經(jīng)過 _、_、_ 、_等過程。18 在生活中處處有科學(xué)，科學(xué)就是 _ ，并想辦法解決這些問題19._人們_水和空氣，地球上的生物水和空氣。20._物體受力變形后，不易折斷的特點叫做（填 硬度”或 韌性” 21 用_的方法可以幫助我們搜集樹皮的花紋和葉片

4、的花紋。22._ 蚯蚓的身體有三部分：口、環(huán)帶、23._ 蝸牛利用能在各種物體上爬行，并在爬行中留下黏液痕跡。24._螞蟻的身體可以分為頭、 _、_三部分，有 _ 條腿，都長在 _部。25._鳳仙花的葉子是 _ 形的，顏色是色的。三、我是小法官（判斷對錯，對的打 “必”的打“”26.肉類食品中含維生素比較多（”27.草的種類很多，有長葉的，有圓葉的（”28.水會流動，沒有固定的形狀，像具有水這樣特點的物體，我們把它叫做液體（”29.要想仔細(xì)地觀察一棵樹，就應(yīng)該通過看、聽、摸、聞，全身心地去體驗（”30.植物在不斷發(fā)生變化，有些變化明顯，有些變化不明顯（”31.家長做飯的過程也是商品加工過程（”

5、32.給植物噴藥水的噴壺利用了壓縮空氣有彈性的原理（”33.所有的材料都是可以反復(fù)利用的（”A.B.C.A.蝗蟲B.鸚鵡C.蜻蜒第4頁，共 3 頁四、好朋友，手牽手（連線題）34.把各種物品與適宜的制作材料用線連接起來。書本金屬菜刀紙可樂瓶塑料35.圖的上面和下面分別是一些常見物體的名稱，請你分別將這些名稱和圖中的形狀名稱用直線連接起來。奶粉自來水牛奶食用油胡椒粉液體固體礦泉水鹽 醋豆?jié){紙五、綜合題（實驗題、解答題）36.“桂子花開，十里飄香?！被ㄏ悴豢赡茱h十里，這里使用夸張手法來形容花很香。但是桂花的香氣的確會 被傳播出去，這是為什么呢？37.仔細(xì)閱讀第一小組的觀察記錄并回答問題。樹的觀察記錄。時間：9 月 7 日 地點：校園。小組成員：王凱、張桐。我們觀察的樹很高大，長在校園的東墻邊，樹干很粗，用雙臂剛好抱住。樹皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹干上還長著青苔，有螞蟻在爬。樹 枝茂盛，樹葉的形狀像雞蛋，聞起來有一股香味，樹枝上長著暗紅色的果實。第5頁，共 3 頁1 選詞填空。第一小組同學(xué)觀察的是 _ ，它是 _（填 草本植物”或 木本植物”）。2 .多選題。在進行觀