24升華和凝華37216_第1頁
24升華和凝華37216_第2頁
24升華和凝華37216_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題§2.4升華和凝華課時本課共課時本課為第課時總課時第課時課時目標(biāo)1、知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱。2、了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象，并能用物理的語言進(jìn)行解釋。3、學(xué)會根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行分析，從而推斷出物理過程的思維方法。教學(xué)及訓(xùn)練重點升華和凝華的概念及應(yīng)用。儀器教具教材P42圖2-35實驗器材教學(xué)內(nèi)容和過程一、復(fù)習(xí)：1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了那些物態(tài)變化？哪些吸熱？哪些放熱？2、被100C水燙傷和被100C的水蒸氣燙傷，那種傷的更厲害？為什么？質(zhì)凝：物質(zhì)能夠由固態(tài)變成氣態(tài)或由氣態(tài)變成固態(tài)嗎？二、揭示新課：板書課題：§2.4升華和凝華三、新知識探究：（一）活動2.

2、7觀察“碘錘”中的物態(tài)變化1、按教材圖2-37裝制進(jìn)行演示實驗。想一想，碘發(fā)生了怎樣的物態(tài)變化？變化過程中有沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘？棉線上析出碘的外形像什么？2、小結(jié)：實驗中加熱時，碘由態(tài)直接變成態(tài)；冷卻時，碘由態(tài)直接變成態(tài)。3、板書：物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫做升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫做凝華。物質(zhì)升華需要吸熱，凝華則放熱。4、時常生活中可以見到許多升華和凝華現(xiàn)象：例：冬天，冰凍的濕衣服也能晾干。冬天，空氣中的水蒸氣遇冷后，在鐵絲網(wǎng)上凝華成針狀的霜。（二）鞏固：1、下列物理現(xiàn)象屬于什么物態(tài)變化？鐵水鑄成鐵件；霧的開成；樟腦丸變小了：用久了燈泡壁內(nèi)會變里。八、°2、霜是怎樣形成的？3、農(nóng)諺說：“霜前冷，雪后寒。”你認(rèn)為有道理嗎？為什么？（三）閱讀教材P43“生活/物理/社會”的內(nèi)容。說說人工降雨的過程中有哪些物態(tài)變化？（四）總結(jié)1、叫做升華，升華熱；2、叫做凝固，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論