團(tuán)結(jié)互助主題班會(huì)

1、 “手牽手，我們齊心向前”主題班會(huì)窗體頂端1、 活動(dòng)背景現(xiàn)在的獨(dú)生子女幾乎是家里的“小皇帝”、“小公主”，他們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)上大多以自我我中心，缺乏與他人團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力。基于本班學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的淡薄，特借此班會(huì)時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次合作意識(shí)和合作技能的專題培訓(xùn)。二、活動(dòng)目標(biāo)窗體底端窗體頂端1、在故事教育中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性、必要性。2、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和技能。3、以主題班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作的思想方法教育。窗體底端 三、活動(dòng)過程 （一）情景導(dǎo)入師：這一組照片記錄了我們?cè)谛Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我們背著漂亮的書包，跨進(jìn)美麗的校園那一天起，我們便開始了集體生活。4年的

2、小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這四年中我們共同經(jīng)歷了很多很多，有歡笑也有淚水，體會(huì)到了取得勝利后的喜悅與自豪，同樣也飽嘗到了失敗后的沮喪與懊悔。但最為慶幸的是：一路上都有同學(xué)們的彼此鼓勵(lì)與相互扶持。團(tuán)結(jié)就是力量，它讓我們對(duì)未來充滿勇氣與信心；團(tuán)結(jié)就是智慧，它使我們能夠更加睿智、理性的處理問題。芳草地富力四年級(jí)（3）班“手牽手，我們齊心向前”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)主持人張伯良（2） 合作意識(shí)小測(cè)試同學(xué)們，下面我們進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作意識(shí)測(cè)試，了解自己的情況。要求：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好紙和筆，認(rèn)真聽題，根據(jù)自己的情況選擇合適的選項(xiàng)。 不符合 說不清 很符合1、 我相信“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮?！?A B C2、 我喜歡

3、與別人共同討論問題。 A B C3、 我喜歡與人共同分擔(dān)任務(wù)。 A B C4、 我覺得與他人一起學(xué)習(xí)很愉快。 A B C5、 在與他人的交流中，我常常受到啟發(fā)。 A B C6、 我經(jīng)常組織小組討論，大家一起來解決難題。A B C7、 我時(shí)常與朋友交流我對(duì)事物的看法。 A B C8、 我喜歡生活在集體中。 A B C9、 我相信“人多力量大” A B C10、我總是積極參加集體活動(dòng)。 A B C評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果：每題選A記1分，選B 記2分，選C記3分。你的得分是：（ ） 結(jié)果：總分超過20分，說明你得合作意識(shí)強(qiáng)；低于20分，說明你的合作意識(shí)有待加強(qiáng)。（3） 語言接力賽主：通過一個(gè)小測(cè)試，就引起了

4、我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到體驗(yàn)得還不“夠”，下面讓我們做一個(gè)小游戲，看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？（1）講解規(guī)則：下面我會(huì)發(fā)給每組同學(xué)一張“游戲清單”，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位比比看，看看哪一組的同學(xué)先將清單上的物品找齊。請(qǐng)找齊的組舉手示意。 1、找1生發(fā)清單2、有2組沒有完成時(shí)主持人叫停，請(qǐng)1組沒完成的組員去檢查完成組的情況。 主：這個(gè)活動(dòng)中你有什么感受？先請(qǐng)第一個(gè)完成組成員談感受，每完成組成員談感受，其他同學(xué)談感受。（4人） （四）情景劇主：通過小測(cè)試和游戲，相信同學(xué)們對(duì)自己在人際交往中的表現(xiàn)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們觀看情景劇表演，想想小組活動(dòng)中這樣的結(jié)果是如何產(chǎn)生的

5、？我們應(yīng)該如何正確對(duì)待與同學(xué)之間的合作呢？情景?。航恿?表演者：主：謝謝這組同學(xué)的精彩表演，他們真是將生活中的情景演繹得活靈活現(xiàn)。以上這個(gè)場(chǎng)景你熟悉嗎？你如何評(píng)價(jià)場(chǎng)景中幾位同學(xué)的表現(xiàn)？你想對(duì)他們說點(diǎn)什么呢？（同學(xué)發(fā)言5）（五）同學(xué)交流（要求都清楚，語速放慢）感謝以上同學(xué)能夠積極思考，發(fā)言和大家一起交流與人合作的方法，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定都親身經(jīng)歷過大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作取得勝利的事例呢？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情。就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流自己的事例和感受，再推選代表發(fā)言。代表發(fā)言：（6人，每組1人）請(qǐng)每組

6、1個(gè)代表發(fā)言（六）書寫師：其實(shí)在與他人合作時(shí)，出錯(cuò)與失誤都是難免的，成敗并不是關(guān)鍵只要我們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解，相互支持就能發(fā)揮出我們的整體水平。我想每個(gè)同學(xué)在今天或是之前的活動(dòng)中都有自己的一些想法，你可以對(duì)自己說，也可以對(duì)同學(xué)說，把你的心里話寫在愛心卡上吧?。ㄆ撸┰姼枥收b（苑雅琦） 主：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，下面請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)它的理解一起來欣賞詩歌朗誦團(tuán)結(jié)，朗誦者：苑雅琦，大家歡迎！教師總結(jié)：非常高興同學(xué)們能夠結(jié)合自身的實(shí)際情況，結(jié)合故事和事例一起來體會(huì)與人團(tuán)結(jié)合作的重要性和方法，剛才許多同學(xué)都說出了自己獨(dú)到的見解，牢記他們對(duì)你們與人相處會(huì)有很大的幫助。其實(shí)不僅是大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾